1.你是否認同管理別人，首先是管理自己?
2.你認為規(guī)章制度是管理的指導和標準，還是僅僅是個擺設(shè)?
3.溝通和信息傳遞，對于管理而言，到底有有多重要?為什么?
4.怎樣根據(jù)人的不同特點采用不同的管理方法，實施不同的管理過程?
5.你是一個擅長激勵，讓大家自覺自主工作的人么?
6.培訓在人員管理中重要么？為什么?
7.你是否認為，干的越辛苦，越能提現(xiàn)自己的價值?為什么?
8.你認為工作氛圍重要么？為什么？在工作中，你會主動營造良好的工作氛圍么？
9.你是否認同組織不夠優(yōu)秀，極可能是組織的領(lǐng)導者不夠優(yōu)秀?
10.你是否認同兵熊熊一個，將熊熊一窩?
11.你是否認同沒有帶不好的隊伍，只有不會帶隊的領(lǐng)導?
12.你認為領(lǐng)導者的主要職責是干事情還是帶隊伍?你怎樣理解領(lǐng)導的干事情和帶隊伍?
13.你怎樣看待基層管理者，中層管理者和高層管理者的角色定位?
14.你怎樣理解基層管理者的橋梁作用?
15.你怎樣理解管理者的帶頭人作用?
16.你怎樣理解管理者的責任人作用?
17.你怎樣理解同事這個角色?怎樣理解管理者的同事角色?
18.你怎樣理解助手角色?怎樣理解管理者的助手角色?
19.你明白什么叫職業(yè)角色認知么？你怎樣看待自己的職業(yè)角色?
20.結(jié)合你的崗位，你清楚自己的管理使命么？你的認知準確完整么？你執(zhí)行的水平如何?管理的系統(tǒng)性和成熟度如何?
21.你是否認同強將手下無弱兵?
22.你是否認為抱怨員工的無能，實際上代表了管理者的無能?
23.你是否認為員工的“不夠優(yōu)秀”屬于正常情況，并且能夠采取有效的方法，讓他們越來越優(yōu)秀?
24.在企業(yè)或組織里，你明白什么是“正確的路”，并能協(xié)助和引導員工去走正確的路么？
25.你能積極主動的為組織成員創(chuàng)造學習機會么？
26.如果讓你對員工進行培訓，你能做到命題精準，過程有趣，結(jié)果有效，效果可持續(xù)么？
27.你的員工是否充滿工作激情?你總有辦法點燃他們的激情么？
28.你怎樣看待團隊協(xié)作的重要性，你是否能有效區(qū)分協(xié)作和依賴，是否總有辦法促進團隊的協(xié)作和提升大家的協(xié)作意識?
29.你明白自己的個人價值么？明白每個員工的個人價值么？明白組織和企業(yè)的個人價值么?你是否有辦法找找?guī)追N價值的統(tǒng)一性，并促成自己、員工以及組織的多贏呢?
30.你認為自己必須具備哪些品質(zhì)，做到哪些事情，別人才愿意追隨你呢?
31.模范帶頭作用是什么事都往前沖么？怎樣全面科學看待模范帶頭作用?
32.你是否贊同不和領(lǐng)導爭功，不和員工爭利的說法?
33.作為不同層級的管理者，學習的內(nèi)容和學習的方式有何不同?如何學習有效的內(nèi)容?如何有效地學習?你和讓學習產(chǎn)生實效?
34.領(lǐng)導應該是業(yè)務或者技術(shù)專家么？不同管理層級，該如何定義自己的知識和能力結(jié)構(gòu)?
35.什么叫做個人素質(zhì)?如何界定提高個人素質(zhì)?
36.個人素質(zhì)和工作結(jié)果，到底是一致的還是相悖的，怎樣辯證地看待和處理兩者的關(guān)系?
37.你如何理解擔當?如何科學擔當?
38.你是否認同背黑鍋是領(lǐng)導的主要職責之一?
39.你是否認為公正、公平、公開太過理想化?你會不斷努力實現(xiàn)管理的公正、公平、公開么？
40.你能做到身先士卒和己所不欲勿施于人么？
41.對于不同的管理層級，你怎樣理解專業(yè)能力的重要性?
42.你是否主動創(chuàng)新，并不斷帶領(lǐng)團隊創(chuàng)新?
43.你怎樣看待和處理管理中的民主?
44.你會注重為他人營造好的工作環(huán)境和氛圍么？
45.你懂的如何“適度”滿足他人要求么？如何把握這種分寸?
46.你會由衷尊重和賞識你的伙伴，上級和員工么？
47.你會主動為自己和他人搭建成長的空間和舞臺么？
48.你能懂得激勵，溝通，制度這三種工具的意義，并科學有分寸地用好他們么？
49.你能客觀全面了解他人的特長，能力與缺點么？
50.你能客觀理智地理解員工之間的差異，并正確處理好這個問題么？
51.你的員工是否存在執(zhí)行方面的問題?這些問題的真正原因是什么?用什么有效的方法，去提升大家的執(zhí)行力?
52.你是否有盛氣凌人指手畫腳的毛病?如何克服?
53.你是否認同不打擾是管理工作的重要原則?
54.在信息傳遞過程中，你是否準確簡練傳遞信息?你的溝通方式，是否能為團隊其他成員所理解?你如何建立適用于團隊全員的高效快捷的溝通方式?
55.你怎樣對待合適又合格，不合適又不合格，合格但不合適以及合適但不合格的幾類員工?
56.你如何理解和人相處過程中的包容?
57.你認同作為一個管理者，要學會爭取利益，但要樂于吃虧么？
58.你如何看待管理過程中的分寸感?
59.你是否能做到關(guān)心員工，尊重員工，及時認錯，放棄好處?
60.你是否擅長設(shè)計，具有挑戰(zhàn)性和娛樂性的制度，從而引爆員工的潛能?
61.你是否讓員工參與制度的制定和經(jīng)營管理決策，并認同他們在這個過程中所作出的貢獻?
62.對于組織內(nèi)所制定的制度，你是否組織員工定期進行重溫，學習，分析和修訂？
63.在你所制定的制度里面是否具有足夠的正面激勵信息，促使員工激發(fā)潛力，獲得成就?
64.你是否建立了以全員競爭上崗為核心的用人機制？并且對于重要的崗位，從精神和物質(zhì)兩個方面給予了足夠的認同?
65.你是否認為實施管理的正確方式是協(xié)調(diào)而不是命令？
66.你在協(xié)調(diào)工作的過程中是否尊重對方，是否嘗試站在對方的立場，和自己的立場來全面的考察問題，是否保持開放的狀態(tài)，愿意接受不同的觀點，是否與任務的順利推進，和大家的共贏，作為協(xié)調(diào)的目標?
67.你是一個好的傾聽者嗎？
68.你明白怎樣用傾訴的方法使對方了解自己嗎？
69.你是否具有用紀律和制度來說話的習慣，而不是用個人好惡和命令?
70.你是否把制度的制定者們也納入制度管理的范圍之內(nèi)？是否做到制度面前人人平等?
71.你怎樣理解管理要人性化，制度要嚴格化?在實際工作過程中你是怎樣落實這個原則的?
72.你是否認為人性化就是一味的做好人?
73.你怎樣理解管理中的尊重人性？
74.你認為制度執(zhí)行不到位的原因都有哪些？該怎樣進行原因的分析并且進行改進？
75.在管理中如何做到從細節(jié)下手去驅(qū)動執(zhí)行？
76.從細節(jié)下手和精細化管理是一回事嗎？
77.你怎樣理解精細化管理？如何把握分寸進行科學的精細化？
78.在你的工作過程中，存在很多不了了之的管理過程嗎？如何將管理進行到底？
79.怎樣做到管理過程中的全員參與和持續(xù)改進？
80.部門內(nèi)部管理混亂的原因都有哪些？應該怎樣改善？
81.你是否認同信息是組織正常運轉(zhuǎn)的血液？
82.在你的管理過程中，你是否建立有溝通計劃和溝通規(guī)則，并且督促全員嚴格執(zhí)行?
83.在你的管理過程中，你是否設(shè)置有平級之間，上下級之間的溝通渠道，讓信息得以順暢的傳遞?
84.你認為溝通是一種有效的激勵手段嗎？如何利用溝通進行激勵？
85.溝通激勵的方式都有哪些？你可以自如靈活的運用它們嗎？
86.一個好的溝通機制都具有哪些特點？如何評價改進自己的溝通機制？
87.你認同溝通也需要注意天時地利人和嗎?你會注重溝通的時機選擇嗎？
88.在工作和人和人的交往中，在哪些情況下，你認為會觸發(fā)溝通的需要？你如何根據(jù)不同的溝通需要去設(shè)計溝通的過程和方式，并且達到預期的溝通效果?
89.做了溝通過程的良好執(zhí)行，要注意哪幾個因素？如何通過訓練提升自己的溝通執(zhí)行能力?
90.你如何看待溝通不暢及溝通過程中的沖突？他們是溝通過程中的問題嗎？你會盡量去避免這些事情的發(fā)生嗎？
91.如何利用和管理好溝通沖突？
92.與人溝通之前，你會盡可能做好充分的準備嗎？你會盡可能避免在無準備情況下的溝通嗎？你如何應對突發(fā)的溝通？
93.你如何設(shè)計溝通過程和原則？
94.面對和你具有不同關(guān)系的組織成員或者同伴，客戶等?你認為有必要和他們保持定期的溝通嗎？你如何設(shè)置跟他們的溝通周期、溝通方法和溝通內(nèi)容？
95.在溝通過程中，你是否盡量避免涉及到對方和自己的隱私？而當你面臨無法避免要談及隱私的時候，你會如何處理？
96.你如何看待員工的抱怨？如何挖掘抱怨產(chǎn)生的真正原因，并且如何應對?
97.如何對員工提出的意見，進行正確的識別分類?如何對不同原因，不同類別的意見作出正確的反應和反饋?
98.你認為與人溝通的正確方法是把事情說透還是點道為止？為什么？
99.就與員工溝通而言，你給自己設(shè)置了哪些規(guī)則？這些規(guī)則是否科學合理?你如何對他們進行持續(xù)的改進？
100.在溝通過程中如何處理我和我們的關(guān)系？在表達上如何處理？在內(nèi)心如何處理？
101.你是否認同良好的溝通，不是自己喋喋不休，而是激發(fā)出對方說話的欲望，并且認真傾聽給出積極的反饋?在實際溝通過程中，你是如何做到這一點的？
102.你是否認為溝通是管理工作的重要組成部分？
103.在溝通過程中，你能否關(guān)注對方的年齡，文化背景和素養(yǎng)的不同，并且采用不同的語言和方式，和他們進行溝通？
104.你能夠認真傾聽對方的發(fā)言內(nèi)容，并且準確完整地復述對方所要表達的意思嗎？
105.你是否有意識的和上級及下級溝通，以防止一些問題，由于信息傳遞不及時、不到位，而發(fā)展成更為嚴重的事情。
106.你是否會鼓勵身邊的人，主動找你溝通?你是否提供給他們參考的依據(jù)，讓他們知道在什么情況下，可以和應該找你溝通?
107.你是一個溝通恐懼癥患者，還是一個積極主動有分寸的溝通者，或者，你是否是一個過度溝通者？
108.你是否能夠在溝通過程中保持理智、客觀公正，并且能夠引導別人用同樣的狀態(tài)進行溝通?
109.你是否認為，不管出于怎樣的原因，和上級溝通不到位或者不溝通的情況下，會對工作本身和自我的發(fā)展造成損失?
110.除了語言溝通和直接溝通之外，你還知道哪些非語言溝通，以及間接溝通的方式?你認為口碑和公關(guān)屬于溝通嗎？你怎樣利用自己的溝通和行為樹立良好的和活躍的口碑效應？
111.你會為了避免別人對你有偏見，而有意識的和領(lǐng)導保持距離嗎？
112.你是否認為和領(lǐng)導保持密切良好的溝通，是管理者的基本職責之一?
113.你是否認為和領(lǐng)導保持密切良好的溝通，將更加容易為組織和自身爭取利益?在現(xiàn)實中你是如何運作的？
114.你是否因為害怕說錯話而避免跟領(lǐng)導溝通？這樣的處理方式，你認為利大于弊還是弊大于利？
115.你是否認同？其實領(lǐng)導不會在乎你說什么，反而會更加在乎是誰在跟他說，用怎樣的方式和態(tài)度在跟他說？
116.你是否不喜歡領(lǐng)導過問你所正在推進的事情?是否認為他頻繁的過問是對你的不信任？并且會影響到別人對你的認同?
117.你是否為了避免暴露工作中的缺點，而逃避和上級溝通？你是否認同這樣的做法，其實弊大于利?
118.你是否認同即使你盡量避免和領(lǐng)導溝通，你工作中的亮點和問題領(lǐng)導都同樣了如指掌?而避免和領(lǐng)導溝通，實際上讓你喪失了很多解決問題的機會?
119.你是否會因為領(lǐng)導對自己態(tài)度變化而影響到自己的情緒和工作狀態(tài)？如何做到寵辱不驚，依道而行?
120.你是否覺得只要把工作做好就行了，至于溝通不溝通什么的都無所謂?你認為這樣的做法正確嗎？怎樣更科學的處理做事和溝通的關(guān)系?
121.你是否注意在溝通過程中給上級領(lǐng)導留足面子？
122.你是否擅長委婉柔和而又有力度的表達自己的意見和需求？
124.你是一個有分寸感的人嗎？在與其他人溝通的過程中，有哪些方面需要把握分寸？你擅長根據(jù)不同的時間場景和溝通人去調(diào)整你的分寸么？
125.在與上級溝通的過程中，在溝通的內(nèi)容，時機，措辭，溝通頻度、尺度和溝通方式上，你是否會去注意把握分寸？
126.你是否充分了解你的領(lǐng)導，并能根據(jù)領(lǐng)導的特點，選擇合適的話題和用合適的方式，去傳遞信息?
127.你會主動的有計劃的和領(lǐng)導進行溝通，還是一直在等待領(lǐng)導的召喚？
128.你是否擅長在各種交流以及會議過程中，通過傾聽、觀察和思辨，挖掘到領(lǐng)導的真實意圖?
129.你是否善于識別并選擇與上級領(lǐng)導溝通的合適時機呢？
130.你是否具有帶著方案與領(lǐng)導溝通的好習慣？
131.在推進任務的過程中，你是否合理設(shè)置任務的溝通反饋節(jié)點，并在一些關(guān)鍵的點上，及時定期向領(lǐng)導匯報任務的進展及完成情況?
132.在答應領(lǐng)導做一件事情之前，你是否會對資源、能力、條件各方面進行風險評估，并如實向領(lǐng)導反饋可能會面臨的問題，尋求領(lǐng)導的支持，而不是盲目答應?
133.你會不會在能力非常有限的情況下，勉強答應領(lǐng)導去做一些事情?
134.你是否養(yǎng)成了不著急拒絕，不著急接受，分析之后，再進行反饋和任務溝通的習慣?
135.在上級領(lǐng)導的溝通中，你是否能夠做到客觀、全面、就事論事？
136.在與他人的溝通中，你能夠完全做到客觀準確的傳遞事實么？最容易導致傳遞信息失實的原因是什么？你怎樣去避免這一類問題？
137.你明白主動傾聽和被動傾聽的區(qū)別嗎？你是一個主動的傾聽者嗎？
138.你會在傾聽時保持專注而不僵硬的狀態(tài)么？
139.你怎樣在傾聽的過程中通過語言的和非語言的信號，讓上級領(lǐng)導知道你有認真在聽?
140.在傾聽上級領(lǐng)導溝通的過程中，你能夠良好的控制插話和反饋的時機，既能巧妙的確認領(lǐng)導的意思，傳遞自己的觀點，同時又能讓談話順暢舒適的進行下去么?
141.你怎樣理解沉默是金和不要說話?
142.在交談過程中怎樣保持視線的接觸，才能既表明你自己的興趣又能夠避免尷尬?
143.在溝通過程中，你能夠控制好自己，讓別人把話說完，再發(fā)表自己的意見嗎？
144.在和上級溝通過程中，為什么要讓上級先開口？如何誘導上級先進入正題？
145.在溝通過程中，有哪些非語言因素會影響到溝通的效果，或者會隱含傳遞一些重要的信息?如何挖掘和控制非語言因素？
146.你是否掌握了在溝通過程中，一邊傾聽，一邊回顧總結(jié)，并在交談結(jié)束時，得出完整清晰的要點脈絡(luò)的方法?
147.你是否能夠把你總結(jié)到的要點用自己的語言表達出來，并且引申出自己的結(jié)論和觀點?
148.你會認為察言觀色是投機取巧的行為嗎？你是一個擅長察言觀色的人嗎？
149.你是否掌握了重點突出的溝通方式能夠讓交流對方在最短的時間內(nèi)，就清晰準確地把握到你所想要表達的要點?
150.你是否會在溝通開始之前，在紙上寫下你所要表達的關(guān)鍵信息，或者把它們清晰的羅列在你的腦海中，并以此為主線開展溝通呢?
151.你是否清楚你的溝通對象，希望具有怎樣的一個溝通過程，以及你希望提供怎樣的信息和具有怎樣的溝通結(jié)果？你是否能夠在搞清楚這些問題的基礎(chǔ)上，巧妙的達到自己的溝通目的?
152.你溝通過程的表達是否條理清晰，結(jié)構(gòu)清楚?
153.你表達過程流暢嗎？是否發(fā)生有卡頓和斷片兒的現(xiàn)象？你怎樣處理和預防這種問題?
154.在溝通過程中，你始終保有積極的情緒嗎？你能用你積極的情緒去感染對方，讓她愿意跟你認真積極的交流嗎？
155.你是否關(guān)注你和對方溝通的環(huán)境，甚至于環(huán)境的一些細節(jié)，能夠主動對環(huán)境進行一些調(diào)整，盡可能創(chuàng)造一個舒適的溝通氛圍?
156.我在溝通的過程中，你的音量音高和音調(diào)是否根據(jù)溝通需要有意識的調(diào)整，是否有利于內(nèi)容傳遞，并使雙方感覺舒適呢？
157.你在溝通的過程中能夠讓自己始終處于輕松的狀態(tài)嗎？你的表情輕松嗎？你會微笑嗎？
158.你懂得如何有效運用肢體語言作為溝通過程中的潤滑劑嗎？
159.你是一個既能改變自己，又能改變公司的人嗎？這樣的人具有怎樣的特點?你的同事、上級或者下屬是這樣的人嗎？你怎樣對待他們？
160.你身邊有一些既不能改變自己又不能改變公司的人嗎？這樣的人具有怎樣的特點?你的同事、上級和下屬是這樣的人嗎？你怎樣對待他們？
161.你身邊有一些不能改變自己，但能改變公司的人嗎？他們具有怎樣的特點？你的同事、上級和下屬是這樣的人嗎？你怎樣對待他們？
162.你的身邊有一些能夠改變自己，但不能改變公司的人嗎？這樣的人具有怎樣的特點？你的同事、上級和下屬是這樣的人嗎？你怎樣對待他們？
163.你是一個能夠給予別人公正評價的人嗎？你有什么方法能夠讓自己始終公正的去評價別人呢？
164.你擅長構(gòu)建簡單有效的評價體系對，你所管理的員工做出正確的評價嗎？
165.你了解新員工和老員工的區(qū)別，并且能對新員工進行全面而正確的引導和指導嗎？
166.在新員工指導過程中的誤區(qū)都有哪些？你怎樣避免這些誤區(qū)？
167.你認為一名員工在企業(yè)里工作多少年才會進入穩(wěn)定期?員工在什么情況下會離開你的企業(yè)？如何防范這類問題的發(fā)生？
168.你身邊有那種阿諛奉承的領(lǐng)導，同事或員工嗎？你如何管理這樣的人，并和他們共事?
169.你身邊存在脾氣暴躁容易發(fā)怒的領(lǐng)導，同事或員工嗎？你如何管理這樣的人，并和他們共事？
170.你身邊存在恃才傲物的領(lǐng)導，同事和員工嗎？你如何管理這樣的人，并和他們共事？
171.你身邊有自私自利的領(lǐng)導，同事和員工嗎？你如何管理這樣的人并和他們共事？
172.在你的組織里面存在有一些老資格和老資歷嘛?他們都具有什么樣的特點，你會把他們劃分成幾類人？你如何管理這些員工?
173.你身邊存在有爭強好勝的領(lǐng)導、同事和員工嗎？你如何管理這樣的人并和他們共事？
174.你身邊是否存在有一些大家通常所說的城府比較深的，領(lǐng)導、同事和員工?你如何管理這樣的人并和他們共事？
175.你身邊是否存在一些總和你作對的，領(lǐng)導、同事和員工？你如何管理這樣的人并和他們共事？
176.你身邊是否存在一些愛發(fā)牢騷的，領(lǐng)導、同事和員工？你如何管理這樣的人并和他們共事？
177.你認為對員工最好的激勵是認同還是金錢？
178.你有哪些管理方法或者行為能夠有效的傳遞你對一個人的認同？
179.領(lǐng)導也需要認同嗎？你怎樣表達自己對他的認同？
180.你是否擅長利用設(shè)置高的期望值來激勵身邊的人呢?當你手頭的資源有限時，如何利用有效的資源或突破資源的限制去設(shè)置高期望值？
181.你是一個完美主義者嗎？你會苛求員工做到完美嗎？當員工工作的結(jié)果和你的設(shè)想差距較大時，你會情緒失控嗎？如何正確面對員工工作的不完美，并且通過管理方法，讓他們逐漸獲得提升?
182.你會客觀準確的評價員工的績效并且給予他們相應的回報嗎？你擅長挖掘那些不會哭的孩子嗎？你在利益分配方面能夠做到不感情用事，客觀公允嗎？
183.負激勵一定會產(chǎn)生負能量嗎？你怎樣看待負激勵和正能量之間的關(guān)系？你怎樣設(shè)置合理的負激勵制度來獲得組織的正能量？
184.你能夠及時準確識別員工的負面情緒，并有效幫助他們釋放負面情緒么？
185.你能夠有效幫助員工，建立強大的內(nèi)心，并且激發(fā)他們的競爭意識么?
186.你是否認同公平是競爭激情的一個基本動力?你如何通過提供公平平等的平臺和機會，點燃員工的競爭激情？當平臺超出你所能掌控的能力之外時，在資源有限的情況下，如何幫助員工點燃和保持激情?
187.你身邊有著沒有能力也沒有激情的員工嗎？你怎樣激勵他們？
188.當員工一蹶不振了，你該如何激勵他們?
189.對于犯了錯誤的員工，如何進行委婉的批評？
190.你知道怎樣才算是真正關(guān)心員工嗎？你會主動積極的去關(guān)心員工嗎？
191.你知道怎樣才算是善待員工嗎？你會主動積極去善待員工嗎?
192.你知道都有哪些手法去營造溫馨和諧的工作氛圍嗎？你會積極主動去營造氛圍嗎?
193.你身邊存在有態(tài)度消極的員工嗎？你怎樣找到他們消極的真正原因？怎樣根據(jù)這些原因讓他重燃斗志?
194.你所在的企業(yè)讓人具有歸屬感嗎？怎樣提高員工對企業(yè)的歸屬感？
195.你所在的組織和企業(yè)大家具有良好的人際關(guān)系嗎？你會注重哪些原則，用哪些方式方法去和大家建立良好的人際關(guān)系？
196.你怎樣看待員工之間的沖突？如何化解沖突？或者如何利用沖突去達到更好的管理效果?
197.你認為所有的沖突和矛盾都必須要解決掉才算實正確的處理方式嗎？你是否懂得并善用冷處理、模糊處理和回避矛盾的處理方法呢？
198.你是否認同企業(yè)的文化，首先是一把手的文化，企業(yè)文化建設(shè)是一把手工程呢?
199.你是否認為在員工培訓中，首要的是企業(yè)文化的培訓?而是否具有良好的企業(yè)文化，直接制約著員工后續(xù)的培訓結(jié)果和他未來的職場生涯?
200.組織員工個人或集體培訓的目標都有哪些？你知道如何通過合理的培訓設(shè)計去達到這些目標嗎？
201.你是否懂得如何從班組，工作本身和員工個人身份，去進行個人和集體學習目標的分析和設(shè)定?
202.你認為員工對培訓敷衍了事，問題是在員工還是在于培訓本身的設(shè)計？應該如何解決這個問題？
203.你所在的組織和企業(yè)具有完整的培訓體系和培訓制度嗎？如何建立系統(tǒng)化制度化的培訓體系?
204.你所在的組織和企業(yè)能夠科學有效的對培訓過程進行監(jiān)控和評判嗎?
205.你認為需要設(shè)置跟培訓相關(guān)的獎懲制度嗎？怎樣去設(shè)計這樣的獎懲制度，會更加科學合理?
206.對員工開展培訓之前，是否將培訓的目的目標和意義，傳遞到每一個員工，并且確保他們能夠明白培訓的作用?
207.你所在的組織或是企業(yè)在開展培訓過程中，是否存在培訓內(nèi)容單調(diào)乏味的問題?如何解決好這個問題？
208.企業(yè)內(nèi)部的薪酬制度和用人制度是否導致培訓或?qū)W習過程所獲得的成果無法落地或得到認同，從而影響組織和個人的學習動機?要如何解決這個問題？
209.你是否清晰的指導培訓開展流程和關(guān)鍵點？能很好的對培訓過程進行管控和評價?
210.在工作中你是否有插手員工事務的不良習慣？什么時候該插手，什么時候不該插手，你有著科學的標準并能良好的管控嗎？
211.作為一名管理者，你是否養(yǎng)成了多想多看少說的好習慣?
212.你是否能夠擺脫完美主義的怪圈？在管理中能夠做到大事聰明，小事糊涂嗎？
214.你是否掌握了應對壓力的正確方法？并能引導自己和他人將壓力轉(zhuǎn)化為動力?
215.簡述應對和轉(zhuǎn)換壓力的流程及方法。
216.你知道如何識別和正確引導妒忌心強的員工嗎？
217.如何正確使用和引導能力強的員工?
218.你能意識到一旦發(fā)生員工離職事件，對于你所在的組織或企業(yè)會造成怎樣的影響嗎?你如何正確應對員工離職？
219.你認為員工要離開你所在的部門和企業(yè)，就一定要阻止他嗎?在什么情況下應該挽留要離職的員工，而在什么情況下應該支持他離開?
220.應該設(shè)計和建立怎樣的機制來防止員工跳槽？
221.每年跳槽高峰期都在哪幾個月份？產(chǎn)生跳槽高峰的原因何在？應該如何應對？
222.如何應對員工因為觀念問題提出的跳槽要求?
223.如何應對員工因為經(jīng)濟利益問題提出的跳槽要求？
224.如何應對員工因為能力發(fā)揮不出來而提出的跳槽要求?
225.如何應對員工因為制度不合理而提出的跳槽要求？
226.如何應對員工因為被忽視或情緒壓抑而導致的跳槽要求?
227.如何應對員工因為企業(yè)文化問題而提出了跳槽要求?
228.如何應對員工因為發(fā)展空間問題而提出的跳槽要求？
229.你能夠識別和區(qū)分員工跳槽的各個階段，并根據(jù)不同的階段采取相應的管理方法和應對措施嗎？
230.當你看完了前面所有的這些問題，并且對他們進行了仔細的思考之后，是否覺得自己在人員管理方面的認知得到了進一步的提升？你愿意進一步通過實踐、思考和學習去提升自己進行人員管理的水平嗎？
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