對于學齡前的幼兒來說，閱讀是從繪本、從親子閱讀開始的。雖然近年來繪本走入了很多家庭，但是不少家長仍有些懵懂，不知道如何讓孩子喜歡讀書、喜歡繪本。國家兒童情商指導師、繪本講師，大連閱樂兒童圖書館館長海斕告訴記者，親子閱讀是最好的閱讀啟蒙。
首先，家長需要明確，“繪本”不是孩子自己看的書，而是大人讀給孩子聽的書，尤其是對于0~6歲的孩子來說，將孩子抱在懷里，讓孩子以一個輕松舒服的方式靠在父母的懷里，然后讀故事給他們聽，這是最好的閱讀啟蒙，也是最好的親子關系建立的方式，同時可以幫助孩子建立安全感。
其次，在陪伴幼兒閱讀的時候，以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣為主。有些媽媽在引導孩子閱讀的過程中有很多糾結，比如選什么時間段進行閱讀、要不要提問看看孩子真的讀懂了嗎、讀書的時候注意力不集中怎么辦等等。讀書給孩子聽的確有一些小細節(jié)要注意。
1.不必局限于睡前讀故事，固定一個時間或隨時隨地都可以。
2.保持故事完整性。千萬不要一邊讀一邊向孩子提問，這不是在鞏固知識而是在扼殺興趣。只要孩子有興趣，遲早會懂的。
3.家長為孩子讀書的時候，最好加入適當的表演、夸張的表情、抑揚頓挫的語氣。
4.在為孩子讀書的時候，除非他問，否則最好不要對書中的字句做解釋。引導孩子關注畫面。
5.好書讀千遍。重復是孩子學習的一大特點，反復閱讀會幫助孩子提升理解力，有利于孩子建立閱讀的習慣。尤其是3~4歲的幼兒往往會反復閱讀一本書，這時候家長一定要鼓勵而不是制止。
6.陪小齡段孩子讀書時不建議指讀，因為孩子的注意力會用在動的手指上而不是書的內容上，對孩子的專注力有影響。
7.太小的孩子注意力往往不能集中很長時間，這時家長不要氣餒，更不能簡單地批評孩子，順其自然，只要家長堅持親子閱讀的習慣就好，孩子的注意力時間會逐漸延長，對閱讀的興趣也會慢慢培養(yǎng)起來。
第三，建議家長，最好在孩子的房間或者經常活動的地方為他建立一個小小的閱讀區(qū)。一兩個書架就夠了。關鍵是高度不要超過1米，這樣方便孩子自己拿書。為他辦理一張借閱的讀書卡，讓他知道除了玩具店、公園、游樂場外，還有一個可以看書的場所，在午后的陽光下或者刮風下雨的日子，可以靜靜地在圖書館呆上一下午，享受一場閱讀的盛宴。
