人物名片 王敬一
高考成績：總分644分，語文135分，數(shù)學(xué)134分，英語134分，文綜241分錄取院校：北京大學(xué)
專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)院座右銘：滴水穿石如歌歲月應(yīng)無悔，乘風(fēng)破浪折桂蟾宮當(dāng)有時
王敬一：
文靜致遠(yuǎn)贏人生
總分644分，這是許昌高中應(yīng)屆文科畢業(yè)生王敬一在今年高考中交出的“答卷”，也是今年高考許昌市文科裸分最高分。近日，在許昌高中的校園中，記者見到了王敬一，簡單的T恤，淡淡的笑容，說話語速不快但思路清晰。平和， 是王敬一給記者的第一印象。
王敬一所在的年級“牛人”很多，她的成績很穩(wěn)定，一般在年級前五名?！案鄷r候是第二名。”王敬一笑著說。她認(rèn)為，這種“第二名”的位次讓她躲在第一名的光芒之后，更能享受這種學(xué)習(xí)的生活，而不用給自己太大的壓力。
每個人的成長都不是孤立的，王敬一平和性格的養(yǎng)成和家庭的作用密不可分。她的父親是公務(wù)員、母親是小學(xué)老師，父母良好的素質(zhì)，在潛移默化地影響著王敬一的性格和做事風(fēng)格。和睦的家庭關(guān)系、互相尊重的家庭氛圍，讓王敬一有了“穩(wěn)固的后方”?！澳呐赂改冈趯W(xué)習(xí)上沒給我什么幫助，但他們?yōu)槲姨峁┝税残膶W(xué)習(xí)的環(huán)境。”王敬一說。
對于“學(xué)霸”，學(xué)習(xí)的方法總是被問及最多的話題。王敬一認(rèn)為，文科要記憶的知識點(diǎn)很多，積累必不可少，但如果沒有真正理解，知識點(diǎn)就是孤立的，達(dá)不到靈活運(yùn)用的目的?！胺e累和理解是個相互促進(jìn)的過程，積累的過程也是加深理解的過程，理解的過程又完成了一次積累?！蓖蹙匆徽f，“在積累與理解中，人會形成潛在的思維習(xí)慣，這種思維習(xí)慣能夠讓人快速找到答題的路徑和切入點(diǎn)，不會答偏了?！?/p>
英語是王敬一比較擅長的學(xué)科，她重視語法的學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)生首先要搭建完整的語法框架，這對答題很有幫助。詞匯要每天記一點(diǎn)兒，常用單詞的用法要熟悉，寫作中常用到的加分句子要注意背誦。課外時間，她還會看看美劇、英劇，以此訓(xùn)練自己的語感。
在高中特別是高三的重壓之下，學(xué)生的情緒難免會被成績的起伏所影響。面對一時的得失，王敬一認(rèn)為，要學(xué)會自我安慰、認(rèn)同自己，不能過于鉆牛角尖。平時多和朋友聊聊天，“不能把自己悶在小世界里”，面對失利可以哭一場、跑跑步，發(fā)泄一下。王敬一還有自己獨(dú)特的減壓方式，那就是吃零食，讓美食安慰自己，讓心情重新愉悅起來?！拔覀儾荒芤?yàn)槟炒问Ю突钤谧栽棺园?，發(fā)泄完之后，還要細(xì)心、耐心地找出失利的原因，為下一次的成功作儲備。”王敬一說。
都說高中很苦，但王敬一說，現(xiàn)在回頭想這三年，快樂要比淚水多，學(xué)習(xí)本就是個自我提升的過程，享受每一天的進(jìn)步，心情也自然會愉悅起來。而高考，只是對高中三年的一次檢驗(yàn)，如此而已。
人物名片 高銘高考成績：總分634分，語文119分，數(shù)學(xué)127分，英語133分，文綜255分錄取院校：北京大學(xué)
專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)座右銘：得意時淡然，失意時坦然
高銘：
以平和心態(tài)與生活相處
龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈的信中有這樣一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生?！?高銘很喜歡這段話，也由此更加感激自己的父母，讓她能夠以平和的心態(tài)看待高考，并最終考入北京大學(xué)。
高銘是個文靜卻很有主見的女孩，在學(xué)習(xí)中，她緊跟老師的腳步，同時找到自己的節(jié)奏，不盲從、不懈怠，并找準(zhǔn)了適合自己的學(xué)習(xí)方法。
數(shù)學(xué)是高銘最喜歡的科目。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上，她會認(rèn)真聽老師講的方法，并在做題時注意總結(jié)，還會列出易出錯點(diǎn)和典型解法，以達(dá)到融會貫通的目的?！岸嘧鲱}，整理錯題本，學(xué)會自學(xué)，自己思考答案，這對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很有幫助。”高銘說。
“作為文科生，一定要注重總結(jié)?！备咩懻f。譬如地理，很多題都有固定的模板。“模板最好自己總結(jié)，把自己覺得典型的題收集起來，然后總結(jié)模板，并不斷完善?！备咩懻f，“當(dāng)然其他科目也要總結(jié)，比如語文老師就要求我們收集每次考試的文言文、古詩詞、作文，并在早讀時復(fù)習(xí)?！?/p>
高中學(xué)習(xí)壓力比較大，有的學(xué)生會用“開夜車”的方式增加學(xué)習(xí)時間。高銘并不太認(rèn)同這種方式：“不要給自己太大的壓力，找時間補(bǔ)回來或提高效率就行了?！备咩懸话愫苌僭谥苣W(xué)習(xí)，她有時會和同學(xué)一起看電影，有時會在家玩電腦。“我為了玩，會逼著自己在放假前把所有任務(wù)完成，無事一身輕地度過假期。如果完不成任務(wù)，還是在寫作業(yè)之余放松吧?！备咩懻f。
成績的起伏會很大程度上影響學(xué)生的心理，高銘也會因成績波動而郁悶，甚至失去自信。高一時，她因?yàn)檎Z文不好，一度厭學(xué)。但高銘度過了那段低潮期，接受了語文是弱科的事實(shí)，并加大學(xué)習(xí)力度。雖然語文成績一直不算突出，但高銘已經(jīng)不再過于苦惱?！拔乙恢痹谂ψ龅绞б鈺r坦然?！备咩懻f，“對學(xué)生來說，好高騖遠(yuǎn)徒增壓力，腳踏實(shí)地才有良好心態(tài)?！?/p>
能走到今天，高銘一直很感激自己的父母，他們從不給高銘壓力，這讓高銘可以盡情向他們傾吐考試失利的不快而不必?fù)?dān)心被責(zé)罵。他們也從未對高銘說過望女成鳳的話，只讓她過好自己的生活。在這樣的家庭氛圍中，高銘保持了心態(tài)的平和，并收獲了意料之外的驚喜。
人物名片肖亞寧
高考成績：總分634分，語文133分，數(shù)學(xué)137分，英語136分，文綜228分錄取院校：北京大學(xué)
專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)座右銘：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔肖亞寧：
開朗女孩的北大之路
調(diào)皮的語調(diào)、爽朗的笑聲、坦誠的態(tài)度，不同于傳統(tǒng)“學(xué)霸”的沉穩(wěn)、矜持，肖亞寧給記者的第一印象是自信而活潑。她對自己的性格描述也是“活潑開朗，自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)”。也正是這樣的性格，幫助她度過了艱辛的三年高中生活，并讓她一路歡笑，走近了未名湖畔。
肖亞寧很擅長地理學(xué)科，對于該學(xué)科，她很重視圖表的學(xué)習(xí)，圖表包括課本上的示意圖、自己繪制的地理事物原理圖及題目中的圖表信息。同時，她善于生活化處理。“地理與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)地理要立足于生活，不能死板依照課本知識、硬鉆牛角尖，這樣才能真正把所學(xué)的知識在考試中靈活運(yùn)用?！毙唽幷f。
雖然是文科生，但有一段時間肖亞寧的語文成績相對較差，高一時成績徘徊在100分左右。然而，在今年的高考中，她取得了單科133分的高分。說起“逆襲”的方法，肖亞寧說，一是要培養(yǎng)興趣；二是要重視積累，每天記一些文言實(shí)詞、成語，經(jīng)常讀背古詩及賞析；三是重視作文。她每次考試后都會復(fù)印同學(xué)得分高的作文，讀背好的題目、段落、事例等，并靈活運(yùn)用到自己的文章中。
對于文科生比較恐懼的數(shù)學(xué)學(xué)科，肖亞寧也有自己的學(xué)習(xí)心得，她認(rèn)為數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要重視課本?！罢n本中涉及的概念、定義、例題、練習(xí)題都非常重要，同時極易被忽視，一定要吃透這些內(nèi)容，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的根本。”肖亞寧說。同時，做題首要關(guān)注質(zhì)，其次才是量。做好題、經(jīng)典題，反復(fù)做，經(jīng)?？偨Y(jié)反思。
“學(xué)習(xí)是個長期的、有些枯燥的積累過程，要規(guī)避不懂裝懂，知識點(diǎn)掌握模糊，忽視課本的問題，要培養(yǎng)善于發(fā)問的習(xí)慣，不懂的地方及時請教老師，還要勤于思考，多問為什么。只要持之以恒地堅(jiān)持，肯定會有不錯的結(jié)果。”肖亞寧說。
高中三年，是學(xué)生時代壓力相對較大的三年，如何處理好壓力對學(xué)生來說至關(guān)重要。對肖亞寧來說，壓力挫折是常有的事。在感覺挫折、壓力的時候，肖亞寧會先通過運(yùn)動、聽音樂、與朋友家人傾訴等方式排解壓力，恢復(fù)平靜 。同時要直面壓力挫折，找到自己情緒糟糕的原因，并提出切實(shí)解決方案。
對于明年將參加高考的學(xué)弟、學(xué)妹，肖亞寧建議，要“拼學(xué)習(xí)”：踏實(shí)學(xué)習(xí)，摸索適合自己的方法；“拼身體”：保持合理作息，盡量不熬夜，保證白天學(xué)習(xí)的精力；“拼心態(tài)”：保持強(qiáng)大的自信，相信自己的實(shí)力，做到這些，一定會給自己的高中生活畫上圓滿的句號。
人物名片 趙靜文高考成績：總分674分，語文 120分，數(shù)學(xué)130分，英語143分，理綜281分錄取院校：北京大學(xué)專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)座右銘：最努力的時候運(yùn)氣最好趙靜文：
在數(shù)理化的世界里徜徉
趙靜文是個文靜的理科生，從容平和的她，沉浸在數(shù)理化構(gòu)筑的小世界里，艱辛之外，收獲了快樂和沉靜。
作為一名理科“女學(xué)霸”，趙靜文常被人問及學(xué)習(xí)方法，她總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)小竅門，把課本上涉及的公式推導(dǎo)一遍，或者是把學(xué)到的新概念拆分理解默寫，用自己的話復(fù)述?！斑@樣，能夠知其然并知其所以然，并加深對知識點(diǎn)的理解，也能夠讓記憶更深刻。”趙靜文說。
生物是趙靜文最喜歡的學(xué)科，對于這個學(xué)科的學(xué)習(xí)，趙靜文認(rèn)為，課本上的概念需要多讀多想理解透，最好能用自己的話講出來，但是專業(yè)術(shù)語一定要準(zhǔn)確記憶使用。另外，看到生活中的現(xiàn)象物品多聯(lián)想學(xué)過的知識，想想其中的道理；有興趣的話可以看看如《科學(xué)世界》之類的科普雜志，既了解新鮮資訊，也可以多運(yùn)用知識融會貫通。
對于英語的學(xué)習(xí)，趙靜文認(rèn)為，作為語言學(xué)科，英語并不需要很大的做題量，更重要的是語感。當(dāng)詞匯量有一定的積累時，就可以開始一個泛讀的過程了，不論是美文、小說，還是影視作品、英文歌曲，都可以多看多讀多背，培養(yǎng)語感、擴(kuò)充詞匯量。找到讀英語的感覺，之后再去找做題的節(jié)奏和方法，會有很大幫助。
對于高中生，特別是高三學(xué)生，趙靜文認(rèn)為，要保持平和的心態(tài)，規(guī)避心態(tài)的大起大落。特別是在遭遇挫折時，不要質(zhì)疑自己，不要灰心，堅(jiān)持下去就有希望。同時，作為理科生，要養(yǎng)成思考總結(jié)的習(xí)慣，定期對知識整合提煉，以自己的理解列出提綱和重點(diǎn)，獨(dú)立地整理脈絡(luò)或者公式錯題，這樣更有針對性。
作為“學(xué)霸”，趙靜文也曾遇到壓力和挫折，這些挫敗感，主要來自狀態(tài)的困頓和成績的低迷，“這個時候，要相信自己的能力，合理地反思自己，如果方法有誤就及時調(diào)整，如果確定方法適合自己的話就堅(jiān)定地走下去，熬過黑夜就是黎明。”趙靜文說。
如今，趙靜文已經(jīng)在北京大學(xué)開始了自己的新生活，對于高考，對于學(xué)弟、學(xué)妹，她說：“高考沒有失敗者。努力過，拼搏過，就沒有遺憾，命運(yùn)總會送你去最適合的地方。祝福學(xué)弟學(xué)妹收獲自己的成功！”
人物名片 劉東矗高考成績：總分669分，語文118分，數(shù)學(xué)127分，英語133分，理綜291分綜281分錄取院校：北京大學(xué)錄取專業(yè)：數(shù)學(xué)系座右銘：一個人的偉大是意識到自己的渺小
劉東矗：
以達(dá)觀對抗壓力
不管在現(xiàn)實(shí)中，還是在照片上，許昌高中的應(yīng)屆畢業(yè)生劉東矗時常會露出一口白牙，開心地笑著。他說，他是個達(dá)觀的人，不管是對學(xué)習(xí)，還是對生活，不管是順境還是逆境，“笑著，總會讓事情好起來?！?/p>
劉東矗是笑對學(xué)習(xí)，也笑著考入了北大。他達(dá)觀而隨性，并不認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)方法有何獨(dú)特之處，“其實(shí)學(xué)習(xí)方法以前的學(xué)長都說了很多了，重要的是在實(shí)踐中的自我摸索，找到自己獨(dú)特的地方，最后對癥下藥就好了?！眲|矗說。
達(dá)觀的劉東矗對每一門學(xué)科都很欣賞，總能在其中找到自己喜歡的東西。他說，他要感謝許昌高中那么多良師的指引，讓他總能順著他們的點(diǎn)撥，找到每門學(xué)科的魅力，進(jìn)而鼓舞他深入學(xué)習(xí)研究，能力在無聲細(xì)雨中就得到提高了。
在高一時候，英語曾是劉東矗的“軟肋”。然而，劉東矗有一股不服輸?shù)膭蓬^，他從一個個不認(rèn)識的單詞，不熟悉的語法記起，充分利用早讀，日久天長，英語得到了突破性的進(jìn)步，在今年的高考中，他的英語取得了133分的高分?！皩W(xué)習(xí)英語，要有水滴石穿的功夫，英語真的是不背不行?！眲|矗說。
作為理科生，劉東矗很喜歡數(shù)學(xué)。他認(rèn)為，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)很重要的一點(diǎn)就是“刷題”（即大量地做題）?！耙?yàn)橹挥幸娺^了那么多題，才可以在見到類似的題目時不至于毫無頭緒，才可以更迅速、更準(zhǔn)確地拿下簡單題，為沖刺高分做好基礎(chǔ)?！眲|矗說。同時，他建議，每位學(xué)生都要有一個常常翻閱的錯題本，總結(jié)一類題對自己能力的提升比“刷題”來得更快、更有效。另外，他認(rèn)為，在考場上自我的心理調(diào)節(jié)，不能因?yàn)槟承╇y題而影響整場考試，保持心平氣和需要訓(xùn)練，要在平常的模擬考試中有意識地不斷運(yùn)用與調(diào)整自己的應(yīng)試技巧，“其實(shí)最后拼的都是發(fā)揮，都是技巧”。
壓力、挫折是貫穿高中三年的東西，它們來自考試的失利，生活的不順，作業(yè)的繁重……劉東矗認(rèn)為，每位高中生都要習(xí)慣壓力和挫折的存在，并找到問題的根源，若是考試失利，下個階段就更加拼；生活的不順能忘記就忘記；作業(yè)的繁重就需要的是刻苦。他說：“高三的作業(yè)量不得不說確實(shí)很大，但是把每一項(xiàng)作業(yè)分條寫下，完成一條就畫掉一條，這樣，看似恐怖的作業(yè)就被慢慢瓦解了。”
“高中三年可以很短，也可以很長，就看你是怎樣選擇。高三其實(shí)并沒有很多影視劇里表演的那么可怕，高考說白了只有四個字：水到渠成。祝福學(xué)弟、學(xué)妹們來年取得好成績?！被貞浧鸶咧械纳?，劉東矗說。
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