每天被問“日”和“田”的第二筆是橫折還是橫折鉤，是不是很苦惱？今天我發(fā)誓把這個事情搞清楚，然后再給大家說清楚。其實我真心覺得這不是個事兒，但是既然有人當(dāng)成個事兒，那我們就也得當(dāng)成個事兒
（世界事最怕認(rèn)真二字，但是一認(rèn)真，會嚇壞寶寶的）
先看圖
（統(tǒng)編版教材一年級上冊識字表）
圖中，紅色圈里的四、口、目、日、田、雨還有別的，就不畫了，都含有橫折（橫折鉤）這個筆畫?？煞诸悊?？可，口不是橫折鉤，其他都是橫折鉤。
再看個圖：
（統(tǒng)編版教材一年級常用筆畫名稱表）
圖中，橫折和橫折鉤，橫折下面還有一筆承托著，橫折鉤，下面沒有承托，自己勾起來，托著自己。這是規(guī)律嗎？不是，因為解釋不了上圖中的“口”字。
再再看個圖
（北師大版教材四年級下冊《秉筆直書》）
放大點看，有區(qū)別嗎？
（風(fēng)中凌亂成狗了嗎？）
字體，字體的問題！
宋體是橫折，楷體是橫折鉤。不同的教材在不同年級，課文正文和課后的字條，在字體上就分開了。比如，人教版是在五年級的時候分開的，北師大版是在四年級的時候分開的。
（人教版五年級上冊·最后一分鐘）
（北師大版四年級上冊·林中樂隊）
那么，楷體和宋體，從了誰？
先從正字法說起：
要是沒有正字法，漢字的漢就是這樣寫的
漢字發(fā)明畢竟是為了交流和記錄的，所以，這么寫太亂，歷代都有人整理漢字，慢慢的就形成了正字法。最早的《史籀篇》，秦始皇的“書同文字”，科舉盛行之后的各種規(guī)范字書，比如《五經(jīng)文字》《干祿字書》，干祿，就是求取功名利祿的字書（話說，古人在這方面挺坦誠，求名利就求名利）。
漢朝的時候，字寫得不好，會被彈劾，所以慎爺在《說文解字》中記載“字或不正，輒舉劾之”，《漢書·石奮傳》記載,石建為郎中令時,寫馬字時少了一筆時,竟然懼怕得要死,足見當(dāng)時重視文字的風(fēng)氣。秦朝的時候，官方的正字是小篆，泰山嶧山的刻石代表了小篆的標(biāo)準(zhǔn)體；漢代用的是隸書，官家刻的《熹平石經(jīng)》代表了隸書的標(biāo)準(zhǔn)體。
（熹平石經(jīng)拓本）
到梁朝顧野王奉敕編寫了一部《玉篇》，這是中國第一部楷書字典，奠定了楷書的正統(tǒng)地位，唐代，楷書成為官方文字，顏師古以來的字樣之學(xué)，以正楷刻成的《開成石經(jīng)》，都起了官方正字法的作用。楷書基本上適應(yīng)了漢字在書寫上求簡便，在目治上求區(qū)別的要求，因此，唐代的正字標(biāo)準(zhǔn)，成為了后代宋元明清各代的正字基礎(chǔ)。
1949年以后，正字工作的主要內(nèi)容：
1. 簡化漢字是正字的標(biāo)準(zhǔn)——《簡化字總表》
2. 整理異體字——《第一批異體字整理表》
3. 整理印刷體字形，確定印刷體字形規(guī)范——《印刷通用漢字字形表》（此處印刷體是宋體）
還有一個集大成的表《現(xiàn)代漢語通用字表》。也是1949年以來，國家正字工作的主要標(biāo)準(zhǔn)。
至于上述橫折還是橫折鉤的問題，屬于書寫規(guī)范的問題。書寫規(guī)范，就是符合現(xiàn)代漢字的“正字法”規(guī)定。
首先，要寫簡化字，不寫被淘汰的異體字、舊字形，比如下圖中括號里的“喆”就不是規(guī)范字，就不能用。
其次，不寫錯別字——這也是各位老師苦苦奮斗的目標(biāo)??！
書寫規(guī)范的要素——書寫以楷體作為正體：
1.漢字的筆形。基本的就是點、橫、豎、撇、捺、折。楷書的基本筆形在不同字的不同部位上又有許多變化；
2.筆數(shù)（就是總共有多少筆了）
3.筆順
所以，筆形、筆數(shù)、筆順重要嗎？重要，這是書寫規(guī)范的要素。但是，筆形的主要目的是為了避免錯別字的，比如天和無，最后一筆的筆形就很關(guān)鍵，但是目字中的橫折和橫折鉤都不會影響人們把目變成日，所以，并不重要——不用糾結(jié)了。
筆順，主要是下筆先后的規(guī)則，掌握筆順是為了加快寫字速度，避免不按照筆順寫字，丟了筆畫，因為倒插筆影響速度。所以，基本的筆順規(guī)則，先上后下，先左后右，先外后內(nèi)，先中間后兩邊，先外后內(nèi)再封口，先橫后豎，先撇后捺，先橫后撇——但是，我們的女神王寧老師也告誡我們：“漢字的形體多樣，因此，有些字的筆順也很特殊，可能有不符合上述規(guī)則的字，在把字寫得均衡規(guī)范的前提下，可以靈活變通。”
總之，有規(guī)律嗎，有，有趨勢性質(zhì)的規(guī)律，但是，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不排除例外——所以，語言學(xué)界有個忠告，說有易，說無難。
如果你還在糾結(jié)，那么，我也幫不了你了！
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