猶記得2017高考狀元熊軒昂關(guān)于“寒門難出貴子”發(fā)表的言論:“現(xiàn)在很多狀元,都是家里厲害、又有能力的人。我是中產(chǎn)家庭的孩子,生在北京,在北京這種大城市能享受到的教育資源,決定了我在學(xué)習(xí)時(shí)能走很多捷徑。 ”
暫且不去討論,是否真的寒門難出貴子,但是出身好的孩子,得以獨(dú)享更多優(yōu)質(zhì)教育資源,卻是事實(shí)。
寒門很難出貴子:
1.教育投資
家境優(yōu)越的家庭很重視教育,他們會舍得投資孩子;
2.父母影響
家庭氛圍,家境優(yōu)越的家庭氛圍會更好,父母的生活態(tài)度,工作作風(fēng),處理事情的方式,以及眼界,思想層次,都會潛移默化影響孩子的思維與性格;
3.自信與自卑
家庭條件較好的孩子會比條件艱苦的孩子更自信,自信會使他們更樂于展現(xiàn)自己,自信的孩子成功率會更高,也會稍微影響他們的情商;
4.步入社會
步入社會后,孩子比較有潛力,有成熟的創(chuàng)業(yè)思維,家庭條件較好的父母有能力擔(dān)負(fù)他們的創(chuàng)業(yè)金,并且給予他們基于社會地位的人脈!條件艱苦的孩子會空有一身想法,大多數(shù)扼殺在生活壓力之下;
5.未來規(guī)劃
家庭條件較好的孩子會學(xué)習(xí)成功父母的處世方式,由于父母的影響,對未來遠(yuǎn)瞻性會更好,家庭條件艱苦的孩子只能在生活壓力之下不斷摸索出路,才有可能越過階級斷層。
“人家?guī)状说呐Γ瑧{什么輸給你十年寒窗苦讀”?這句話講出了一個(gè)殘酷的事實(shí)。但是我覺得這句話并不那么正確!
首先,你幾輩人努力給你帶來的是物質(zhì),甚至是精神上的優(yōu)越,這誰也抱怨不了。但是教育是社會公共資源應(yīng)該合理公平分配。不應(yīng)該跟你什么家庭什么背景有關(guān)系,大家拼的是智商,拼的是努力程度。既掌握大量社會其它資源,又牢牢把握住優(yōu)質(zhì)教育資源,你讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子拿什么跟你比?你憑什么輸!
在北歐有些國家,比如芬蘭,丹麥,冰島,瑞典等國家,已經(jīng)比較完美的解決了這個(gè)問題。那就是征收高額的遺產(chǎn)稅!這個(gè)高額的遺產(chǎn)稅征收的合理不合理呢?完全合理!
說回咱們中國,從1970末年代開始,有些人的前輩因?yàn)橄戎扔X,或者因?yàn)楦臼谴龢I(yè)不良青年沒工作(這種占多數(shù)),生活計(jì)無所出,而開始做生意,有意識的先知先覺也罷,被迫做生意也罷!總之,他們開始努力了。三兩代人之后,成了社會名流,成了企業(yè)家,成了人上人,開始耍富顯貴。有的甚至都成了世界性的富人,國際知名。前段時(shí)間不有人說嘛!我掙的錢愛咋花就咋花!結(jié)果被打臉!
那么請問了:假如你家里開工廠,是誰給你家工廠提供了穩(wěn)定的政治環(huán)境?是人民軍隊(duì)。是誰給你家工廠提供了便宜好用的有文化有素質(zhì)受過教育的技術(shù)工人?你咋不去非洲開廠呢,你咋不去美歐開廠呢?是國家教育。是誰給你家工廠提供了有消費(fèi)能力的消費(fèi)者?是富民工程。你家工廠如果是有能力參與世界性競爭的企業(yè),又是誰在國際商場上護(hù)你安全,不被大企業(yè)欺負(fù)。比如你家是造電視的,是誰幫助你在中國趕走了日本的電器企業(yè)?還是國家!對了,是誰保證著農(nóng)產(chǎn)品的廉價(jià),讓你家的工廠成本不至于太高,而失去競爭力呢?是中國農(nóng)民。
假如你家是辦貿(mào)易的,這更需要國家強(qiáng)大了。是誰在WTO里縱橫馳騁為你家貿(mào)易公司爭取了占便宜的條款,不然,你家貿(mào)易公司進(jìn)得去世界市場嗎?
我就這么和大家說吧,古代的劉邦,官不過一個(gè)亭長,大明開創(chuàng)人朱元璋也不過是一個(gè)和尚起家。他們憑什么能成就偉業(yè)?并不是要求大家也要像他們一樣,但至少有一點(diǎn)是可以肯定的,那就是自己不應(yīng)該放棄自己!
一個(gè)偉大的家族,通常是要2代乃至3代人建立。你為什么就不做考慮做第一個(gè)呢?
雖然現(xiàn)在富二代的起點(diǎn)高,他們手里的資源也很多。但真要放開了比,其實(shí)很多窮一代并不差。這就好比現(xiàn)在很多國企干不過私企,這是一樣的道理!
我小時(shí)候,見過每天打麻將,躺在家里啃老的成年人,他們這樣教育自己的孩子:你爹媽這輩子算完了,你要爭氣。而這些說自己完了的爹媽,還不到四十歲。
所以,記住,你不能改變別人,但你能改變自己!要想成為強(qiáng)者,那就去奮斗,去忍受非常人所能忍受的苦!
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