走向成功，我們只需從這里開始

樂透通 · 2016-05-05 17:45

獨立性的培養(yǎng)要從小抓起,從小培養(yǎng)獨立性，有助于孩子形成良好的個性品質，并能為他們以后適應社會生活，在事業(yè)上不斷開拓進取、獲得成功打下基礎。

1、培養(yǎng)孩子的獨立性要從小開始

孩子天生喜歡模仿，所以當他看見大人在干什么他也會學著干什么，這些都是孩子獨立意識開始發(fā)展的表現(xiàn)。此時孩子的可塑性最強，最容易接受教育，是培養(yǎng)孩子獨立性的最佳時期。雖然孩子有時候會做的不好，但一定要放手讓孩子試一試。相反如果此時家長覺得孩子現(xiàn)在還太小，什么都做不來，那么漸漸地就會讓孩子形成依賴性，一旦孩子形成依賴的劣習就很難改正了。
　

2、了解孩子的發(fā)展過程是培養(yǎng)孩子獨立性的前提

人的成長會經歷較長的依賴期。隨著年齡的增加，兒童的自我意識逐漸形成。孩子開始意識到自我的存在，并增進與周圍環(huán)境的積極互動，這時是培養(yǎng)孩子獨立意識和獨立能力的關鍵時期。這時，家長要主動為孩子營造環(huán)境，在父母的監(jiān)護下，讓孩子完成力所能及的任務。如果我們對孩子的要求太高，容易使孩子產生挫敗感，反而失去了自信心，如果要求太低，則失去了鍛煉的價值。因此，只有了解孩子身心發(fā)展的一般規(guī)律和自己孩子的特點，父母才能夠有針對性地提出適合自己孩子發(fā)展水平要求，逐步提高孩子的獨立能力，增強孩子的獨立意識。

3、不要包辦孩子的一切，放手讓孩子做力所能及的事

孩子從不會做到逐漸學會，從做得不像樣到像模像樣，是必然的規(guī)律，也是必經的過程。因此家長應多給孩子創(chuàng)造鍛煉的機會，放手讓孩子去做，不要怕孩子做不好，不要心急，也不能求全責備，更不能包辦代替，要有意識地培養(yǎng)和鍛煉孩子的自助能力，同時，還要讓他們學會生活中必需的求助。對于孩子獨立做的事，只要是付出了努力，結果無論怎樣都要給予認可和贊許，使孩子產生信心。讓孩子感覺到“我行”。這種感覺很重要，它是孩子獨立性得以發(fā)展的動力。

4、給孩子時間，讓他自己去安排

家長要給孩子自主安排時間的機會，不少家長以為，孩子還小，不懂得安排自己的活動，便完全包辦孩子的時間安排，孩子只是執(zhí)行，這樣孩子的獨立性永遠都培養(yǎng)不出來。

5、給孩子問題，讓他自己思考

幼兒具有好奇好問的天性，對待他們所提出的問題，成人應啟發(fā)他們自己動腦筋去想，去尋求答案。

對此多數(shù)的家長很注意豐富孩子的知識，也常常很耐心地回答孩子提出的問題，但往往忽略了培養(yǎng)孩子獨立思考問題的能力。家長應該充分利用孩子的好奇心讓孩子參與，從而培養(yǎng)孩子思考問題的能力。

6、給孩子困難，讓他自己去解決，培養(yǎng)孩子克服困難的精神

家長在培養(yǎng)孩子獨立性時，往往需要同時培養(yǎng)孩子克服困難的精神和毅力。特別是對依賴性較強的孩子，家長更要堅持要求讓他自己做。鼓勵和要求孩子克服困難，并對孩子作出的努力給予充分的肯定。為了孩子的將來，家長應下定決心，培養(yǎng)孩子克服困難的精神，這樣孩子的獨立性會大大增強，而且以后回更加主動的去尋求解決問題的方法。

7、給孩子權利，讓他自己去選擇

尊重孩子的自主選擇，培養(yǎng)孩子自己拿主意做決定的能力。我國傳統(tǒng)家教中十分重視“順從”，孰不知家長因此忽略了孩子個性和獨立性的發(fā)展。家長總是不能意識到孩子已經具備自主選擇的能力，從而把自己的意識強加給孩子，不去考慮孩子在獨立做出決定和處理事情時的那一種寶貴的信心和熱情。不少家長怕孩子選擇錯誤，從來不給孩子選擇的權利，這樣的結果就是孩子長大后就不可能適應競爭激烈的社會生活。因此，建議家長應該多給予孩子選擇的權利，而且一旦孩子作出決定，你就必須使他意識到他要對他所做選擇的后果負責。家庭是培養(yǎng)幼兒獨立性的首要場所。任何一個孩子，都是由于父母的教育和環(huán)境的影響，才形成了不同的人格品質和能力的。獨立性同樣不是與生俱來或自然形成的，而是后天塑造的結果。

8、珍惜幼兒自我獨立性意向

心理學家指出：當幼兒的獨立活動的要求得到某種滿足或受到成人支持時，幼兒就表現(xiàn)出最初的自我肯定的情感和態(tài)度，否則就出現(xiàn)否定的情感和態(tài)度。因此，我們必須十分珍惜幼兒的獨立性意向，給予熱情鼓勵和支持，使獨立性不斷發(fā)展。父母要根據(jù)孩子獨立性的表現(xiàn)，抓住關鍵時期，因勢利導地培養(yǎng)其生活自理能力。若錯過時機，形成依賴和懶惰的習慣，改正就難了?！　?/span>

9、采用適當?shù)慕逃绞?/span>

注意對孩子說話的口氣和方式，要讓孩子感到你在尊重他。以平等的態(tài)度對待孩子，尊重孩子的人格。事實證明：受到父母充分尊重的孩子，大多與父母非常合作，待人友善，懂禮貌，舉止大方，自我獨立意識強，心理學家認為這是孩子受到應有尊重的良好反應。民主型教養(yǎng)方式有利于孩子獨立性的培養(yǎng)，家長不可以將自己的觀點和要求強加給孩子，剝奪孩子獨立解決問題和自我發(fā)展的機會。　　

10、從興趣上培養(yǎng)

讓孩子們做任何事情都要避免簡單的命令，防止他們對勞動產生對立情緒或厭惡心理。幼兒對游戲活動有強烈的興趣，讓幼兒做些象征性的勞動時，要盡量游戲化，這樣他們就會以極大的興趣積極參加，如果能經常地堅持訓練，他們就會逐步養(yǎng)成熱愛勞動的習慣。獨立性和勤奮、不畏艱苦是密不可分的，不愛勞動，害怕艱苦，怎么能夠堅持獨立性和自主性呢。生存教育的根本在于培養(yǎng)孩子的獨立性，遇事有主見，不依賴他人就能獨立處理問題，積極主動地完成各項實際工作，它伴隨勇敢、自信、認真、專注、責任感和不畏艱難的精神。做事有明確的目的，并能按照目的去行動，不期望別人的幫助，不屈服于別人的強迫，不受別人的暗示，不從事違反目標的活動，能主動地做事，有敏銳的觀察力、豐富的想象力，善于思考、發(fā)問，有強烈的好奇心、自信心、進取心以及克服困難的堅強意志。走向成功，我們只需從這里開始！