昨天，奶奶買了一串葡萄，售價8元7角，為了方便湊出10元整數(shù)，售貨員放了幾個桂圓在袋子里。
回到家，由于是第一次吃桂圓，大寶一下子就喜歡上了桂圓的味道，一邊吃還一邊說：“媽媽，這個真好吃！”
媽媽沒以為桂圓是湊數(shù)的，以為是奶奶單獨(dú)買的，就回答到：“吃吧，吃完冰箱還有?！?/p>
結(jié)果這句話闖禍了，寶寶吃完后，卻被告知冰箱里沒有了，這個答案孩子根本不相信，自然少不了一頓吵鬧并許諾第二天再買。
雖然家里已經(jīng)很注意兌現(xiàn)寶寶的承諾了，但是這種誤會在所難免。而且很多時候，寶寶的憤怒情緒，可能因?yàn)楦鞣N原因被引發(fā)。這種情況下，家長該如何處理孩子的憤怒情緒呢？
大多數(shù)的家長，碰到自己孩子無理取鬧時，都會感覺很崩潰。尤其是剛開始耐心哄勸很久不見效果，孩子的抵觸情緒反而愈發(fā)高漲的情況下，家長自己就很容易失去耐心，出現(xiàn)憤怒的情況。
大腦在被情感淹沒時，是無法正常理性思考的。處于這個狀態(tài)下的家長，只會把事情搞的更糟。試想一下，家長自己都很難控制自己的情緒，我們有什么資格要求小孩子一定可以控制它呢？
所以，家長自己首先要保持冷靜，這不僅是為了更好的幫助孩子解決問題，更是給寶寶樹立一個如何面對負(fù)面情緒的榜樣。
當(dāng)孩子處于負(fù)面情緒當(dāng)中，很容易出現(xiàn)兩種舉動。一是撕咬，踢踹其他人，打砸物品，通過傷害其他人或物進(jìn)行情緒發(fā)泄。二是通過自己撞頭，打滾等形式傷害自己，換取家長的同情。
面對這種情況，家長首先要做的就是保證孩子的安全，把他抱離危險環(huán)境，讓他既不能傷害到別人，也不能傷害到自己。
碰到上面的情況，很多家長都會屈服，達(dá)成孩子的意愿，以求孩子盡快停止哭鬧。其實(shí)大家都知道，這是一招治標(biāo)不治本的方法，家長們卻很難擺脫這個便宜方法的誘惑。這只能教會孩子發(fā)牌氣是得到所求的好方法，從而讓孩子變本加厲。
家長要認(rèn)清孩子發(fā)脾氣很正常，應(yīng)該用和善和堅(jiān)定的方法，等待暴風(fēng)雨自己停歇。比如家長可以試圖和孩子說，我愿意陪你去XX呆一會，一起解決問題，但是你生氣我們是無法解決問題的。
孩子在公共場合發(fā)脾氣，很容易惹惱父母。因?yàn)楦改溉菀渍J(rèn)為孩子會影響他人，并試圖讓孩子盡快安靜下來。
為他人考慮沒有錯，但是讓孩子快速安靜通常會起到反作用。這個時候最好的方法其實(shí)是帶著孩子去安靜的地方，等到孩子情緒平靜下來后再返回。
不要認(rèn)為孩子哭時一件不好的事，很多時候，哭是孩子表達(dá)感情的一種途徑，允許孩子哭出來，是成熟家長的表現(xiàn)。
此外，在孩子憤怒時，還可以通過一些可控的方法幫助孩子發(fā)現(xiàn)情緒。比如描述情緒、把情緒畫出來、捏氣泡膜、捶打木樁等。尤其是描述情緒、畫出情緒等共情手段，會讓孩子慢慢認(rèn)識情緒，這樣才能逐漸加強(qiáng)他們自控能力。
做出補(bǔ)償這個步驟經(jīng)常被中國人忽略，尤其是面對外人和長輩時，人們總是習(xí)慣的謝絕補(bǔ)償。對于小孩子來說，這其實(shí)是不可取的，讓他們作出補(bǔ)償，可以更加深刻的讓他們認(rèn)識自己情緒造成的后果，也能讓小孩子找回自控感。
比如可以讓小孩子給影響到的其他人道歉；比如告訴孩子他的行為影響了別人的心情，可以去申請唱歌讓別人開心一下；亦或者把撕爛的書籍補(bǔ)好，把扔了一地的玩具收起來等等。
很多人都經(jīng)歷過小孩子碰到一起，聲音會很大的情況。在公共場合下，這會影響其他人。父母總是一遍又一遍的告訴孩子保持安靜，他們卻控制不了多長時間。
其實(shí)小孩子不是故意做這種壞事和家長作對的，他們只是控制不住自己。碰到這種問題，首先不能找孩子的問題，家長可以給孩子找一些不用交流的事來做，而不是讓孩子們自己保持安靜。
其他問題也是一樣，不要把孩子往壞的方向想，他們不是蓄意搞破壞的。
孩子進(jìn)步是非?？斓模灰傆脷v史的眼光看待他們。有可能孩子會犯同樣的錯誤，但永遠(yuǎn)不要用以前的問題批評現(xiàn)在的孩子。混亂過去，這一頁就該被徹底翻過去。喋喋不休和總是翻舊賬只會讓他們感覺自卑，對孩子的成長沒有好處。
小孩子發(fā)脾氣是家常便飯，家長必須學(xué)會如何面對這一常態(tài)。如果你足夠的了解自己的孩子，并且掌握足夠多好的育兒方法，相信你會避免大多數(shù)此類矛盾。
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