你平時(shí)的所見所聞，很可能是一文不值。
尤其是在這個(gè)講究信息碎片化的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，你真的就以為獲得信息越多，你就見多識(shí)廣嗎？
未必。
很可能這些碎片化的垃圾信息沒有讓你變得聰明，相反，卻牽著你的注意力亦步亦趨，讓你的思維變得更加淺薄。
你肯定有過這樣的感受：拿起一本書來剛想看幾頁(yè)，就發(fā)現(xiàn)自己的注意力開始游移不定。一會(huì)兒拿起手機(jī)刷一陣微博，一會(huì)兒打開微信看一下朋友圈，很難再把天馬行空的思緒拉回到還沒看幾頁(yè)的書中。
這就是中了互聯(lián)網(wǎng)的毒，你開始變得越來越缺乏耐心，越來越難以保持持久的注意力。
要知道，在工業(yè)革命時(shí)期，人類的傳統(tǒng)思維方式是從碎片化、經(jīng)驗(yàn)化的思維轉(zhuǎn)向整體性、理性化的思維開始的。
比如，以地圖的方式理解空間，以鐘表的形式理解時(shí)間，這都是把碎片化的事物和現(xiàn)象進(jìn)行條理和分工，以此通過表面現(xiàn)象洞悉隱藏在物質(zhì)世界背后的抽象本質(zhì)。
可如今呢？恰恰相反，過去的思維方式正在被逆轉(zhuǎn)，是從深刻轉(zhuǎn)向淺薄。
在人類剛開始出現(xiàn)的相當(dāng)長(zhǎng)的一段歷史里，文字的發(fā)明只不過占據(jù)了其中很短的時(shí)間，而印刷術(shù)的出現(xiàn)就更晚了。但是，文字的出現(xiàn)卻極大地改變了人類大腦的思維習(xí)慣，這種改變是超乎人的想象的。
在過去，捧著一本書讀上一天的功夫，這并不是什么過分的事情，因?yàn)槿祟愒缫蚜?xí)慣了安靜、獨(dú)處的思考氛圍。
但如今互聯(lián)網(wǎng)卻不允許如此慢節(jié)奏、冗長(zhǎng)、深刻的閱讀習(xí)慣，它需要的是快捷、碎片、簡(jiǎn)短，能夠一次又一次地俘獲觀者的注意力，用“淺閱讀”代替“深閱讀”。
所謂的“淺閱讀”即時(shí)下流行的碎片化閱讀，即利用一切零碎的時(shí)間，進(jìn)行快速迭代閱讀，不求甚解。
看起來挺吸引人，因?yàn)槿巳硕济?，時(shí)間成本高，但又有學(xué)習(xí)的欲望，不用花很多時(shí)間就可以保持閱讀的習(xí)慣，這自然就很受歡迎。
類似的說法還有多任務(wù)并行，一心多用，總之就是利用一切可利用的零碎時(shí)間，做盡可能多的事情。
這都是一廂情愿的自欺罷了。
因?yàn)槿说拇竽X根本就無法同時(shí)處理多個(gè)任務(wù)，人只能一次做一件事。
多任務(wù)處理的概念來自電腦，其實(shí)電腦也并不是同時(shí)運(yùn)行多任務(wù)，而是一次只能處理一個(gè)任務(wù)，但它的切換速度夠快，看起來好像是能多任務(wù)處理罷了。
電腦在處理任務(wù)之間的切換時(shí)，會(huì)將一些信息放入臨時(shí)緩存，釋放空間。等切換到另一個(gè)任務(wù)時(shí)，可以無縫銜接到臨時(shí)緩存，就像在網(wǎng)上看電影，緩沖好了可以接著看。
但大腦不行啊，比如你看一本書，突然微信響了，打開微信回復(fù)信息，回過神來接著看，卻發(fā)現(xiàn)不知?jiǎng)偛抛x到哪了。
道理很簡(jiǎn)單啊，因?yàn)槟愕拇竽X根本來不及緩存，隨便什么因素的打擾，都會(huì)讓你顧此失彼，等回過神來已經(jīng)浪費(fèi)了不少時(shí)間。
如果你平時(shí)注意仔細(xì)觀察，你可以發(fā)現(xiàn)，事實(shí)上，我們平日里把原本需要記憶的資源整體打包給了互聯(lián)網(wǎng)。
我們?cè)絹碓揭蕾囉诨ヂ?lián)網(wǎng)信息檢索，以至于如今很多高校里的畢業(yè)論文答辯，離了互聯(lián)網(wǎng)，能不能畢業(yè)就得打一個(gè)大大的問號(hào)了。
過去講書到用時(shí)方恨少，現(xiàn)在卻是書到用時(shí)方恨多，信息過載沒有讓我們想象的那樣更加博=學(xué)多才，適應(yīng)了碎片化信息的大腦更像是一個(gè)無底漏斗，除了麻木不仁，什么都剩不下了。
