這些年，來聽我講座和找我咨詢的家長很多。
我經(jīng)常問他們一個(gè)問題：院長、局長、廳長、公司的董事長，您覺得哪個(gè)長最難當(dāng)？
每次，得到的答案都一樣——家長！
他們能管理好很多人，管理好很大的部門或者公司，但是一回家，面對孩子學(xué)習(xí)，就開始了各種不淡定，各種和孩子“斗智斗勇”。
近日，姚校在長沙一所著名的公立小學(xué)，面向全校的家長，舉行了一場以“習(xí)慣”為主題的講座，獲得了家長和學(xué)校的一致好評。
下面，讓我們一起來看看。
好習(xí)慣的意義
怎樣才能把孩子培養(yǎng)好，對于每個(gè)家長來說都是非常重要的話題。
在講座之前，我想先分享一個(gè)故事：
他是當(dāng)年長沙市的高考狀元。
記得在高考前，整個(gè)高三期間，每次月考和?？迹际悄昙壍谝?。
有一天，我忍不住問他媽媽：你是怎么培養(yǎng)你兒子的，這么厲害？
他媽媽回答：沒什么呀。從小到大，我對他只有一個(gè)要求：會的題目不要錯(cuò)。
好簡單的一句話。
但是，這句話的背后有多少含義呢？
很多家長是不是都遇到過這種情況：
孩子考完試回家，高興地說:“今天題目超簡單，我可以得100分！”
卷子一發(fā)，不是這錯(cuò)了就是那錯(cuò)了。為什么呢？
“會的題目不錯(cuò)”——說起來容易，做起來可非常不容易！
這就需要孩子養(yǎng)成了非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
所以說，習(xí)慣在孩子學(xué)習(xí)和成長的過程中，非常重要！
近幾年，家長們變得越來越焦慮。因?yàn)槌煽儭⒏驗(yàn)樯龑W(xué)，資源的不均衡讓父母們產(chǎn)生了各種壓力和各種焦慮。而這些焦慮怎樣才能改善？這是我今天希望告訴大家的。
我認(rèn)識很多非常優(yōu)秀孩子的家長，所以有家長來咨詢我：那些優(yōu)秀孩子的家長是怎么做的？為什么他們帶孩子那么輕松，而我們卻越帶越辛苦？
暑假，我做了一個(gè)訪談欄目，采訪了一些優(yōu)秀孩子的家長，記錄了他們教育孩子成長的經(jīng)驗(yàn)和體會。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)：成功孩子的背后一定有一對非常優(yōu)秀的家長。
而這些優(yōu)秀家長在孩子小的時(shí)候，就非常注重孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成！
那么，我們首先來了解一下什么是習(xí)慣？
習(xí)慣
習(xí)慣——是指長期逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會風(fēng)尚。
有人抽煙，靠尼古丁讓自己形成了習(xí)慣；而有人隨地扔紙屑或吐痰，因?yàn)樽约簭膩聿蛔⒁猓托纬闪艘环N壞習(xí)慣。
我訪談過一個(gè)爸爸，他是個(gè)警察，非常忙，但是自從知道老婆懷孕那天起，就每天給孩子講故事，一直講到孩子二年級（可以自己閱讀）為止。
一天沒有間斷！這是多少個(gè)日日夜夜？所以，慢慢的，他也就成為了一種習(xí)慣。
而我見過另外一個(gè)媽媽，她對我說：“我可不想像我們班某某學(xué)霸媽媽那樣，每天孩子寫作業(yè)，她也捧著本書看。我小時(shí)候爸媽從來沒有這樣管過我們。我喜歡打牌，不想因?yàn)楹⒆託Я俗约旱娜松??！?/span>
兩個(gè)截然不同的例子，可以看出，這兩家給孩子營造的環(huán)境是完全不同的。
很多人不認(rèn)為孩子的習(xí)慣跟家長有關(guān)系，而事實(shí)上，好的習(xí)慣一定是家長幫孩子養(yǎng)成的。
所以，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以從以下幾個(gè)方面開始：
一、專注力
要想讓孩子從小養(yǎng)成專注的習(xí)慣，很重要的一點(diǎn)，除了上面說的給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境外，在孩子玩的時(shí)候也不要去打斷他。
孩子在玩玩具和學(xué)習(xí)的時(shí)候，有些父母或者長輩，一會兒送個(gè)蘋果，一會兒端杯牛奶，看似是關(guān)心孩子，而他們不知道：這是對孩子的一種打斷，會影響孩子專注的時(shí)間。
做家長的，應(yīng)該等孩子做完一件事之后，再去喝牛奶、吃蘋果、上廁所。
二、設(shè)立目標(biāo)
記得有一次對一二年級的講座上，我問孩子們：你們想考什么樣的大學(xué)？
結(jié)果他們響亮地回答：清華、北大！
后來我知道，他們也不知道其他的大學(xué)，就知道中國最好的大學(xué)是清華和北大。【笑】
而對孩子們來說，那就是夢想！
要一步一步地去實(shí)現(xiàn)，也需要我們家長給孩子們設(shè)立一個(gè)循序漸進(jìn)的目標(biāo)。
日本馬拉松運(yùn)動員山田本一連續(xù)幾年獲得世界冠軍，記者采訪時(shí)問他奪冠的秘訣，他說：最重要的是目標(biāo)，循序漸進(jìn)的目標(biāo)。
“每次比賽前，我都會把比賽線路仔細(xì)看一遍，記住沿途比較醒目的標(biāo)志，比如第一個(gè)目標(biāo)是學(xué)校；第二個(gè)目標(biāo)是銀行；第三個(gè)目標(biāo)是一座橋……比賽的時(shí)候，奮力去完成每個(gè)階段目標(biāo)，這樣就能輕松的跑完全程了?！?/span>
對孩子來說也是一樣，首先要設(shè)立近期的目標(biāo)。比如他現(xiàn)在是全班的第十五名，期末考試要求他考到第五名，合不合適呢？
量力而行。目標(biāo)要根據(jù)孩子的情況來定，可能可以設(shè)為第十名，也可能只能設(shè)為第十四名，只跟自己比，前進(jìn)就好了。
三、時(shí)間管理和規(guī)劃
大家有沒有遇到過：孩子玩手機(jī)，指定時(shí)間到了，還不愿意放下？
我訪談過一個(gè)博導(dǎo)的爸爸，他有個(gè)非常好的時(shí)間管理的觀點(diǎn)：
在給孩子制定時(shí)間計(jì)劃的時(shí)候，所有的作業(yè)、課外習(xí)題等，只定內(nèi)容。
什么叫“定內(nèi)容”呢？就是指定好今天要完成哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容，而不規(guī)定完成的時(shí)間。這樣的話，孩子會盡快去完成，不拖拉。
相反，如果定了時(shí)間，孩子就會覺得：“反正我要學(xué)那么久，學(xué)完了媽媽又會讓我做其他的習(xí)題，所以就磨蹭、拖拉”。
但是，運(yùn)動和玩要“定時(shí)間”，比如：出去踢球或和同學(xué)玩，給個(gè)時(shí)間點(diǎn)，到點(diǎn)了，必須回來。
所以，孩子都是越小越容易“管理”。因此趁現(xiàn)在還在小學(xué)，一定要把時(shí)間管理好，否則等孩子到了青春期再管，就很難了。
四、“伴”
孩子們的朋友可以分為兩種，一種是“學(xué)”伴，一種是“玩”伴。需要家長幫助孩子區(qū)分，尤其是一二年級的孩子。
“學(xué)”伴，應(yīng)該選擇習(xí)慣好的孩子。
講個(gè)故事。我兒子從小寫字難看，我常說跟狗爬似的。初一的時(shí)候我給他買了一本字帖，希望他能練字。結(jié)果那本字帖“躺”了四年還是新的。高二的一天，我走進(jìn)他的房間，居然看到他在練字，用那本“睡”了很久的字帖。
我說：呀，太陽從西邊出來了？你怎么開始練字了？
他說：媽媽，這本快練完了，你再去給我買兩本吧。
我張大嘴巴，很好奇地看著他。
他看了我一眼，邊寫邊說：“人家的草稿都比我的作業(yè)寫得好，又整齊，字又好看?！?/span>
后來我才知道，他說的是他鄰桌的好朋友，就是后來的高考狀元。
這就是榜樣的力量，也就是我想說的“學(xué)伴”。
還有一種伴，叫“玩”伴。
我們家長要注意的是：“玩”伴不一定是學(xué)習(xí)好的孩子，甚至可能有點(diǎn)淘氣。他們可能一起打球、或者一起玩游戲。
會玩的孩子往往比較有創(chuàng)造力，或是在為人處事、團(tuán)隊(duì)精神等方面做的比較好。
所以，孩子在選擇“伴”的時(shí)候，可以從不同的“伴”身上學(xué)到不同的優(yōu)點(diǎn)，對孩子成長很有幫助。
五、寫作業(yè)
輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，幾乎是所有的家長最鬧心的事了：
平時(shí)和顏悅色的爸爸媽媽，一到輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，就變成“仇人”一樣。
父母都希望孩子能夠獨(dú)立完成作業(yè)，然而常常又會忍不住在孩子寫作業(yè)的時(shí)候“過度干預(yù)”。漸漸地，就可能會讓一些孩子失去學(xué)習(xí)的主動性。
因?yàn)橹灰职謰寢尣欢酱伲麄儗懽鳂I(yè)就拖拖拉拉……慢慢地，讓平時(shí)慈眉善目的爹娘就變成了“猛虎野獸”?！拘Α俊?/span>
其實(shí)，關(guān)于寫作業(yè)，最重要的，是讓孩子意識到學(xué)習(xí)是自己的事情。
而在我們帶孩子的過程中，要學(xué)會裝傻。
記得兒子小學(xué)五年級的時(shí)候，班上要填一個(gè)表。
他問我：“媽媽，你這個(gè)學(xué)位，是什么?”
我讓他填碩士。
他問我：“碩士是什么？”
我說：“就是比大學(xué)生成績還要好一些的人?！?/span>
他驚訝地說：“?。寢?，你不是一直告訴我你是文盲嗎？”【笑】
確實(shí)，兒子小時(shí)候，我一直告訴他我是文盲。他有不會的字，我讓他去查字典。我說：我不識字，但是學(xué)過查字典。
他沒有辦法，不認(rèn)識的字只能自己去查，還說：媽媽太笨了，不認(rèn)字?！拘Α?/span>
所以，告訴大家一件事情，懂得示弱的父母，會讓孩子變的更強(qiáng)！
六、規(guī)則感
家有家規(guī)，國有國法，學(xué)校有學(xué)校的規(guī)章制度。
父母們在給孩子建立規(guī)則感的過程中，一定要堅(jiān)定。要讓孩子知道規(guī)則是不能冒犯的。
經(jīng)常，講座的時(shí)候，有家長問我：“孩子應(yīng)不應(yīng)該打？”
這個(gè)問題很難回答。反正我是打過我兒子的，但是都是因?yàn)橐恍┰瓌t問題。
有的家長脾氣比較大，孩子今天考試沒考好挨了打，明天玩手機(jī)挨了打，孩子不知道什么時(shí)候就會挨罵挨打，這樣，他們只會覺得父母對自己太過嚴(yán)厲，反而不會注意自己的錯(cuò)誤。
所以對家長來說，很重要的一點(diǎn)是：不要輕易體罰孩子，但是一旦他觸及了原則，就一定要嚴(yán)厲懲罰。
七、自控力
在孩子成長的過程中，自控力是非常重要的。包括時(shí)間管理和情緒管理，等等。
其中，情緒管理能力是很重要的一環(huán)。一個(gè)人如果掌控不了時(shí)間也掌控不了自己的情緒，何來掌控人生？
關(guān)于情緒，爸爸媽媽需要想想，自己是不是經(jīng)常發(fā)脾氣？
要讓孩子學(xué)會控制情緒，父母們首先要控制好自己的情緒，不要輕易發(fā)脾氣和吵架。
總之，小學(xué)期間，父母們要注意孩子的以上幾個(gè)方面習(xí)慣的培養(yǎng)。
養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，不是一朝一夕的事情，需要爸爸媽媽們堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！
訪談過那些優(yōu)秀孩子的家長后，我發(fā)現(xiàn)：他們的孩子到了初中高中之后，爸媽們會越來越輕松。
記得一位剛剛進(jìn)四大名校高中理實(shí)班的家長問我：“我兒子上高中了，我該做點(diǎn)什么呢？”
我說：“只剩一件事了，就是把飯做好吃點(diǎn)” 【笑】
現(xiàn)在，孩子的穿都不用管了，每天穿校服。因此，讓孩子每天吃的高興就可以了。
所以，孩子的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，家長才會越來越輕松。
最后問家長一個(gè)問題：在您孩子剛出生的那一刻，您對TA的希望是什么？
是不是就想著孩子只要健康、平安和快樂就行了？
但是大家想想：是從什么時(shí)候開始，你跟他都不怎么快樂了呢？
我們一起來看一下這段視頻：
想想：是不是從孩子上學(xué)開始，父母和孩子都變得越來越不快樂了？
追究原因，就是因?yàn)槲覀儗⒆拥囊笤絹碓礁吡?，語氣也越來越嚴(yán)厲了。
孩子不可能不犯錯(cuò)，我們成人也一樣。
我們犯錯(cuò)后被領(lǐng)導(dǎo)批評，心里會很難過，于是我們會希望回家后，丈夫、孩子都能夠體諒我們，能讓我們開心。
孩子也是一樣。
他在學(xué)校里沒考好，他希望回家后能得到爸爸媽媽的理解和幫助。結(jié)果呢？
換位思考一下……
我們常說：孩子是祖國的花朵。
每個(gè)孩子都像一朵花，但是花期有早有晚。
而有的孩子不會開花——因?yàn)樗赡芫褪悄强脜⑻齑髽洌?/span>
各位家長，讓我們共同努力，多給孩子一些包容、一些鼓勵！
讓我們不再焦慮，一起靜等花開！
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