12
月
15
日
周
四
愿如此笨拙的自己，也可以有改變世界的力量
在一點一滴積累中，我們總會遇見更好的自己
從小就非常喜歡買本子
可是總會因為各種原因廢棄掉
直到現(xiàn)在才知道本子原來該這么用
?
誤區(qū)
先講講自己的故事好了。從小時候到現(xiàn)在我也算是半個本子癖，喜歡買又舍不得扔，所以家里課桌總會堆著各種本子。
但是呢，只寫上一兩頁，卻因為內(nèi)容看起來并沒有什么卵用就失去了對本子的喜愛，舍不得扔便閑置在了一旁，堆積如山。有時候甚至?xí)?，這些本子到底有什么用呢。
這個臭毛病一直延續(xù)到了大四，知道前一段時間，受到近藤麻理惠的整理心得的影響扔掉了很多的不需要，不必要，不想要的本子，剩下來是自己最喜歡的幾個，留到現(xiàn)在堅持再用，并慢慢形成了自己的筆記或者是繪畫體系。
通過自己的經(jīng)歷不由得總結(jié)出這樣的一個問題：因為不會記筆記導(dǎo)致誤解本子的用途。更談不上這種小小的本子能給我們生活帶來什么變化了。
這還只是在觀念上的誤區(qū)，在我們生活和工作中，筆記本一直伴隨著成長的足跡，從老師板書記錄到考試知識的總結(jié)，從工作內(nèi)容規(guī)劃到客戶訪談筆錄，筆記都發(fā)揮著無可替代的思維記錄工作，它鍛煉的是知識管理能力，邏輯思維能力，判斷力和理解能力。
但我們在做筆記的時候往往會出現(xiàn)如下的問題：
使用小本子記錄，行文逼仄
4種級以上的色彩堆疊，次序不明
視覺效果膨脹，沒有整理
填鴨式筆記，沒有空白，難以理解
一個本子究竟該怎么用，才能成為思維的輔助工具？
最近在閱讀《聰明人在用方格筆記本》，發(fā)現(xiàn)原本以為只是在手賬中使用的方格本，早就應(yīng)用在了生活、學(xué)習(xí)、工作的各個領(lǐng)域。
在自己寫畢業(yè)論文的時期，需要閱讀整理大量的論文閱讀筆記，看到這本書無疑是雪中送炭。學(xué)習(xí)筆記本的使用方法，可以幫助我快速的梳理，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、思考剛輸進(jìn)大腦的信息。
而方格本子的優(yōu)點：可以隨意留白、段行的對齊、調(diào)整行距、方便調(diào)整文字大小、規(guī)范書寫、方便畫圖表、當(dāng)做故事板。
不同階段對于筆記有著不一樣的要求：
學(xué)生時期：“高水平”的積累知識信息
職場上：篩選信息、“舍棄”信息
不同的需求塑造了各種筆記的不同功能。
思維方式
上面也講述過，筆記的形式反映了書寫者的思維方式。我們的大腦分為左腦和右腦，左腦掌握的是邏輯結(jié)構(gòu)，右腦指導(dǎo)著圖像思維，可以這么粗糙的認(rèn)為藝術(shù)家們通常借助右腦完成靈感的創(chuàng)作，而數(shù)學(xué)家們則更多的是使用邏輯思維反應(yīng)客觀真理。
而筆記是一個建立在框架基礎(chǔ)上的體系，結(jié)合了圖形圖像的使用和邏輯上的排列整理歸納，也就是說記筆記是一個鍛煉左右腦思維的綜合過程，久而久之這種思維模式就會影響著自己的生活、學(xué)習(xí)以及工作，并提高行事效率。
網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、日常交流，我們每天會接受到各種各樣的信息，而少有人會將這些信息進(jìn)行分類整理、總結(jié)消化進(jìn)而提升綜合素質(zhì)。
大腦會不定期的遺忘信息，因此重要的信息需要經(jīng)歷反復(fù)的過程，我們想要長期記住并加以利用信息就需要構(gòu)建：
INPUT（輸入）→REPUT（重構(gòu)）→OUTPUT（輸出）
這樣的模式，將接受的信息進(jìn)行歸納整理，隨后通過自己的方式傳達(dá)出去。
例如我現(xiàn)在就在做這樣的工作：將書中的知識進(jìn)行篩選總結(jié)，通過文章的方式傳遞出來。相信這樣的做法會讓信息更加牢固的刻在骨子里。
同樣，我們將學(xué)到的，經(jīng)歷的以筆記的形式記錄下來，視為一個完整的處理模式。
但是我們大多數(shù)人會在筆記中的信息重構(gòu)和輸出環(huán)節(jié)出錯。
筆記的使用方法
有了誤區(qū)的總結(jié)我們很容易知道幾個要點：
一個好的筆記需要具備目標(biāo)性、圖像性、層級性、結(jié)構(gòu)性。
這樣的筆記主次分明、結(jié)構(gòu)清晰，不僅反應(yīng)了書寫記錄時的思維過程，也方便著日后回顧時知識快速的再現(xiàn)。
五種常用的筆記方法：
思維導(dǎo)圖：
這應(yīng)該是自己用的最多的筆記方法了，接觸到了思維導(dǎo)圖書籍后有意識的將輸入的知識用樹枝網(wǎng)絡(luò)表達(dá)出來，記錄關(guān)鍵詞，簡單易懂，用來信息的梳理結(jié)構(gòu)和回顧提示。
其實個人覺得把筆記做的像花一樣可以增加很多的趣味性，不知不覺中也會喜歡上記筆記。每次想起什么知識就會翻看相應(yīng)的導(dǎo)圖。
推薦使用A4及以上的大本子，很多知識梳理起來小本子是HOLD不住的，現(xiàn)在技術(shù)這么發(fā)達(dá)也完全可以用相應(yīng)的軟件來制作思維導(dǎo)圖，只不過本人比較偏向紙質(zhì)書寫，更有真實感。
九宮格筆記：
將其劃分為九個格子，每個格子安排相應(yīng)的功能，信息一目了然。
當(dāng)然，九宮格還可以用于靈感聯(lián)想，中間寫下一個關(guān)鍵詞，向八個方向聯(lián)想，將關(guān)鍵詞組合重構(gòu)，刺激想象力，正在嘗試使用這種方法繪畫創(chuàng)意插畫。
麥肯錫的傘空雨模式：
空代表著事實，雨是判斷原因和后果的思考，傘是實際行動。
它的思考流程是：出門看看天，陰沉沉的似乎會下雨，于是轉(zhuǎn)身回去拿把傘。我認(rèn)為這個很有意思，事件的處理過程清晰明了，以后的工作時會考慮使用這種筆記方式。
康奈爾的學(xué)習(xí)筆記:
結(jié)合了細(xì)節(jié)整理、重點梳理、歸納總結(jié)的功能，很適合學(xué)習(xí)時記錄老師板書或者總結(jié)試卷資料。
由于已經(jīng)過了那種頻繁記錄板書的時期（好傷感），這種筆記形式還沒有嘗試過，但是相信會給學(xué)習(xí)帶來意想不到的效果。
黃金三分法：
這是《方格本》里極力推崇的筆記形式。
有點類似于空雨傘，但是每個模塊的功能卻完全不一樣，三分法突出的地方在題目上，更方便了解筆記的核心內(nèi)容，便于識別。
我的本子體系
差點講著就跑題了，現(xiàn)在回歸正題，經(jīng)過本子之間激烈的競爭之后，我留下了如下的幾個本子，并總結(jié)了它們的功能和作用，也是這樣的本子體系讓自己的學(xué)習(xí)和生活在積累的過程中添加了很多的樂趣。
按照順序依次是：
國譽活頁本：這個買了兩個分別是輸入和輸出本。輸入本紀(jì)錄干貨、書籍的思維導(dǎo)圖以及生活作息表。輸出本紀(jì)錄自己的心得體會、書評影評和摘抄。因為有贈送的分頁，所以不會擔(dān)心內(nèi)容的混亂。
聯(lián)華日程本：一個偶然發(fā)現(xiàn)的普通本子，但是卻起到了很重要的作用，紀(jì)錄了我2015-2016年的每周TO DO LIST。有做過專門的文章分享。
珠友手賬本：這個是自己買的最貴的本子了，用來紀(jì)錄2017年的每日靈感和時間軸，其實最大的目的是在上面畫水彩插畫。
普通的硬殼素描本：這用于紀(jì)錄腦海中的漫畫故事，并寫下分鏡草稿，人物對白等，總有一天會將草稿變成真正的漫畫。
普通的軟殼速寫本：這個本子夠厚，用于繪畫的階段練習(xí)，主攻線條和靈感收集，每日一繪并在微博同步更新著。
好記性不如爛筆頭，我一直深信不疑，我會將自己的本子體系堅持下去并不斷改進(jìn)，若有新的發(fā)現(xiàn)就在文章中更新出來。
感謝大家看到了最后。?
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