孩子，是上天賦予我們的天使，也是極具觀察力和洞察力的小搗蛋鬼。有的小朋友發(fā)現(xiàn)，當(dāng)處在人多的公共場(chǎng)合，爸爸媽媽似乎會(huì)礙于面子而不怎么管自己，自己的要求更能得到滿(mǎn)足，于是經(jīng)常在公共場(chǎng)合哭鬧。如下的場(chǎng)景我們似乎很熟悉：
孩子想要一件玩具家長(zhǎng)不給，孩子一屁股坐在地上，賴(lài)著不走，想要用大吵大鬧吸引周?chē)说哪抗猓弥車(chē)说膲毫?lái)逼迫家長(zhǎng)就范。
孩子想要在游樂(lè)場(chǎng)多玩一會(huì)兒，不理會(huì)家長(zhǎng)回家的指示。任憑爸爸媽媽呼喚，就是愛(ài)答不理，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，任由家長(zhǎng)尷尬癥發(fā)作。
電影院看電影的孩子覺(jué)得無(wú)聊，不停跟媽媽說(shuō)話，聲音還特別大。媽媽屢次提醒后無(wú)果，只好尷尬地帶著孩子提前離開(kāi)影院。
……
類(lèi)似的場(chǎng)景，還有很多。
家長(zhǎng)們?cè)诖饲榇司爸?，往往十分矛盾。一方面，家長(zhǎng)覺(jué)得應(yīng)該管教孩子，不應(yīng)該任由孩子胡來(lái)，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣可咋辦；另一方面，公共場(chǎng)合管教孩子不僅家長(zhǎng)自己臉上掛不住，也怕傷害了孩子小小的自尊心。
左右為難，到底該怎么辦？今天我們就一起來(lái)分析探討下。
01
公共場(chǎng)合管教孩子，管和教要分開(kāi)
不管是在什么場(chǎng)合，家里或者是公共場(chǎng)所，只要孩子淘氣了，違反原則了，家長(zhǎng)是不能坐視不管的。如果你礙于面子睜一只眼閉一只眼，那孩子就會(huì)覺(jué)得這個(gè)原則是可以突破的，甚至就覺(jué)得這不是一個(gè)原則。比如你在家的時(shí)候不允許孩子看手機(jī)超過(guò)30分鐘，但在公共場(chǎng)合你卻允許了，孩子就會(huì)覺(jué)得看手機(jī)是可以超過(guò)30分鐘的，并且可以通過(guò)哭鬧來(lái)實(shí)現(xiàn)。
但是公共場(chǎng)合，做事別人都在看，孩子的自尊心不可不顧及。如果家長(zhǎng)在公共場(chǎng)合粗暴地對(duì)待孩子，大聲呵斥甚至動(dòng)手打人，孩子很可能是服從了，但是內(nèi)心也會(huì)受到傷害。就像你覺(jué)得自己的孩子在公共場(chǎng)合鬧沒(méi)面子，孩子也會(huì)覺(jué)得被自己的父母在公共場(chǎng)合教訓(xùn)沒(méi)面子。
比較提倡的做法，是把管和教分開(kāi)。公共場(chǎng)合你要管孩子，制止孩子不對(duì)的舉動(dòng)，但是教孩子，留著回家再慢慢處理。這樣，既不會(huì)突破教育的原則性，也不會(huì)傷害孩子。比如，孩子玩玩具不肯走，你可以在孩子的旁邊蹲下來(lái)，跟孩子商量：“寶貝你很喜歡這個(gè)玩具是嗎？我們說(shuō)好了今天不買(mǎi)玩具，但是你可以在這里多玩兩分鐘，兩分鐘后媽媽叫你好不好？”等到回家，再對(duì)孩子進(jìn)行教育，公共場(chǎng)所鬧著不走是不對(duì)的，小朋友不能通過(guò)哭鬧來(lái)實(shí)現(xiàn)滿(mǎn)足，有話要好好說(shuō)。
公共場(chǎng)合處理親子關(guān)系，一定要優(yōu)雅而得體！
02
公共場(chǎng)合管教孩子，4個(gè)小妙招
對(duì)于孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，不管是在家里還是公共場(chǎng)合，家長(zhǎng)是一定要管的。只有管，才能讓孩子懂規(guī)矩、明事理，孩子長(zhǎng)大后才更能適應(yīng)社會(huì)，成人成才。但是管，并不是盲目地管，而是要講究方法的。如下4個(gè)小妙招，希望對(duì)大家有幫助。
妙招一、提前打預(yù)防針
帶孩子出門(mén)之前，提前做好溝通。家長(zhǎng)可告訴孩子，我們今天要去哪里，要做什么，要孩子先答應(yīng)到了不能大喊大叫，也不能亂發(fā)脾氣，否則下次就不能帶孩子去玩了。打了這個(gè)預(yù)防針，孩子的心里有數(shù)，自然也就相對(duì)不會(huì)人來(lái)瘋了。否則，你都沒(méi)有告訴孩子不能怎么做，又怎么能完全責(zé)怪孩子呢？
妙招二、轉(zhuǎn)移注意力
出門(mén)前，家長(zhǎng)要在包里放一些孩子最喜歡的小玩具、小零食，以備不時(shí)之需。當(dāng)孩子在公共場(chǎng)合撒潑的時(shí)候，家長(zhǎng)一邊跟孩子講道理，一邊可以拿出這些哄娃神器，讓這些孩子喜歡的小東東幫助轉(zhuǎn)移注意力。孩子一個(gè)需求得不到滿(mǎn)足，但是另一個(gè)需求被滿(mǎn)足了，有得有失，孩子一般也就會(huì)停止哭鬧了。
妙招三、保持情緒穩(wěn)定
孩子吵鬧的時(shí)候，是會(huì)偷偷觀察家長(zhǎng)的臉色的。如果家長(zhǎng)很緊張，臉漲得通紅，手無(wú)足措的，那孩子就會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)怕了，更加肆無(wú)忌憚；反之，如果家長(zhǎng)很淡定，不動(dòng)聲色不慌不亂，那孩子也會(huì)在家長(zhǎng)的平靜中慢慢停止哭鬧。不管臉上有多掛不住，家長(zhǎng)一定保持淡定??！
妙招四、延遲滿(mǎn)足
當(dāng)面拒絕孩子，孩子一般都難以接受，不哭鬧一會(huì)兒不罷休。聰明的家長(zhǎng)不妨換個(gè)方式，用延遲滿(mǎn)足代替直接拒絕，更能讓孩子接受。比如孩子很想在游樂(lè)場(chǎng)多玩一會(huì)兒，你可以跟孩子商量：“寶貝今天很晚了，我們先回家吃飯。等過(guò)幾天時(shí)間不這么著急了，媽媽再帶你玩好不好？”延遲滿(mǎn)足，相當(dāng)于跟孩子談判，好好說(shuō)話，其實(shí)孩子也是可以商量的。
公共場(chǎng)合管教孩子，方法總比問(wèn)題多！
03
公共場(chǎng)合被孩子管住，縱容只會(huì)錯(cuò)上加錯(cuò)
不管你是“不會(huì)管”、“不想管”、“不想管”，還是“管不了”，如果你一到公共場(chǎng)合就被孩子，一味地縱容和溺愛(ài)只會(huì)錯(cuò)上加錯(cuò)！試想一下，如果孩子一哭鬧就可以得到想要的東西，那他是不是在往后的日子里，會(huì)屢次上演大哭大鬧的戲碼？聰明的孩子會(huì)屢次試探家長(zhǎng)，一旦他覺(jué)得家長(zhǎng)有空子可鉆，那他就會(huì)經(jīng)常使用這個(gè)殺手锏。只有家長(zhǎng)站穩(wěn)立場(chǎng)，始終如一，孩子才會(huì)慢慢不再哭鬧。
家長(zhǎng)被孩子管住，并不是一日之寒，而是長(zhǎng)時(shí)間縱容的結(jié)果，源于家長(zhǎng)平日的“管而不教”或者“教子無(wú)方”。但父母之愛(ài)子，比為之計(jì)深遠(yuǎn)。就算孩子小的時(shí)候你能事事遷就，等他長(zhǎng)大之后想要的越來(lái)越多，你終究會(huì)有無(wú)法滿(mǎn)足的那一天。特別是孩子將來(lái)走上社會(huì)，別人更不可能處處讓著他，遷就他。
只有教會(huì)讓孩子懂規(guī)矩，才是真正在為孩子的將來(lái)考慮。希望家長(zhǎng)們都能悉心管教孩子，不管在家里還是在公共場(chǎng)合，多花一點(diǎn)心思，用智慧的方法為社會(huì)培育棟梁之才！
