我們知道：'思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生!'習(xí)慣的力量是一種頑強(qiáng)而巨大的力量。習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。許多人的習(xí)慣，終其身也無(wú)法改變。
行為心理學(xué)研究表明：21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣；90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。即同一個(gè)動(dòng)作，重復(fù)21天就會(huì)變成習(xí)慣性的動(dòng)作；同樣道理，任何一個(gè)想法，重復(fù)21天，或者重復(fù)驗(yàn)證21次，就會(huì)變成習(xí)慣性想法。
魯迅說：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間拿來寫作?！庇谑?他成為了作家。實(shí)際上,正是這種微小的習(xí)慣決定了一個(gè)人的命運(yùn)。在《培根論人生》一書中,這位偉大的思想家曾專門論述習(xí)慣與命運(yùn)的關(guān)系：“人們的行動(dòng),多半取決了習(xí)慣。一切天性和諾言,都不如習(xí)慣有力,在這一點(diǎn)上,也許只有宗教的狂熱可與之相比。世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆士有段名言：“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,收獲一種性格；播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?！?/p>
壞習(xí)慣就像堤壩上的蟻穴，姑息放縱得到的終將是整體的崩潰坍塌。家長(zhǎng)要善于糾正孩子的壞習(xí)慣，就要從約束自己的行為開始，并采取合理的、行之有效的方法糾正孩子的不良行為，還要努后為孩子營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，摒除外界環(huán)境對(duì)孩子思想的污染。
教育孩子，先從培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣開始。下面這10個(gè)習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要讓孩子養(yǎng)成。
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