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你找到適合自己的讀書方法了嗎?(不懂先生24的回答,0贊)

讀書的重要性和必要性是不言而喻的,所以讀書也被稱作人類的第二生活,但是如何讀書,讀怎樣的書,卻是擺在讀者面前的一個(gè)實(shí)際問題,以下是小編從個(gè)人閱讀體驗(yàn),結(jié)合前人讀書方法提出的幾個(gè)讀書建議:

1、培養(yǎng)愛讀書的興趣,并形成閱讀習(xí)慣。

2、人有個(gè)性差異、需求差異,要學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍。

3、瀏覽、了解。一是前言、目錄、序等等;二是結(jié)尾的后記等等;三是通過目錄最好能夠找到對(duì)于自己最重要的章節(jié)和自己有疑問的章節(jié),自己心中有個(gè)數(shù)。

4、讀書筆記的真正做法。讀書筆記的實(shí)際用處在讀書的時(shí)候很多很多,需要你自己去慢慢體會(huì),總之自己做讀書筆記絕對(duì)不會(huì)虧待你的!

 ?、僭谧x書的過程中,遇到有趣的、有疑問的、重要的等等地方就記錄下來,以備份查閱。

 ?、谧龊米x書批注。要隨時(shí)記錄自己的閱讀感受:贊美的,批評(píng)的,聯(lián)想到的以及那時(shí)產(chǎn)生的寫作沖動(dòng)和靈感。作為一個(gè)讀者,我認(rèn)為要有懷疑的精神。這是屬于讀者的話語權(quán)利,這也是培養(yǎng)自己創(chuàng)造精神的一種途徑。

  ③系統(tǒng)結(jié)構(gòu)式,以知識(shí)框架的形式來做讀書筆記是個(gè)好習(xí)慣。這里其實(shí)我覺得挺重要的:不僅對(duì)于這本書,乃至于你讀所有的書,甚至一切接收信息獲取經(jīng)驗(yàn),都最好有一個(gè)自己的大的“知識(shí)樹”這樣你能以一個(gè)宏觀的角度,當(dāng)你有新的知識(shí)時(shí)就把它加入到這個(gè)“樹”上,你也可以知道你缺哪方面的知識(shí)。這對(duì)于提高效率可不是一星半點(diǎn)的程度

 ?、軐懺u(píng)論文章或者讀書隨筆。 這要求高于一般的讀后感。在習(xí)作里,你可以評(píng)價(jià)作者、分析作品,也可以引發(fā)聯(lián)想、提出觀點(diǎn)。

5、不同類型的書用不同的閱讀方法。側(cè)重說明技巧方法類的書籍,我們可以有選擇的直接去看技巧和案例;文學(xué)類作品類的書籍,要把握作品的敘事技術(shù)與結(jié)構(gòu)布局或者叫寫作模式。理解作家的語言風(fēng)格,寫人畫物的各種技術(shù)。在此基礎(chǔ)上,形成自己的語言風(fēng)格。

6、快速閱讀能力。關(guān)于快速閱讀,很多人的讀書速度都不快,對(duì)快速閱讀也了解甚少。對(duì)于一個(gè)練習(xí)掌握速讀、運(yùn)用速讀幾年的我來說,可以負(fù)責(zé)任的說:速讀不是簡單的閱讀速度快,它不等同于走馬觀花,跳讀、略讀。而是建立在視幅和大腦反應(yīng)基礎(chǔ)上的,由一眼看一兩字經(jīng)訓(xùn)練達(dá)到一眼看五字十字、甚至更多的閱讀方式,是要在保證質(zhì)量的前提下提高速度。

要掌握速讀,只有實(shí)際的練習(xí)才能提高,沒有捷徑。具體的練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》,軟件練習(xí)的好處就是:它通過實(shí)際的訓(xùn)練環(huán)節(jié),首先把打開我們的視幅(視幅越大、一眼捕捉到的信息就越多,一目一行、一目多行就是這樣實(shí)現(xiàn)的)、其次提高焦點(diǎn)移動(dòng)的速度(讓眼睛可以在文字中快速準(zhǔn)確的移動(dòng)定位),經(jīng)過這樣一個(gè)持久的練習(xí)、實(shí)戰(zhàn)演練,最后做到眼腦直映(看到文字、信息就明白其意思,也就是快速閱讀基礎(chǔ)上的理解和記憶),最終實(shí)現(xiàn)速讀能力的提升。

7、明確閱讀時(shí)間。每天或者你自己設(shè)定的每個(gè)周期內(nèi)(不要超過一周)都要有自己的固定的讀書時(shí)間,雷打不動(dòng),戒掉睡懶覺的習(xí)慣,每天早起一個(gè)小時(shí),騰出半小時(shí)來讀今天的“大部頭”。

8、換腦式閱讀。在一定的閱讀時(shí)間段里,同時(shí)閱讀不同科學(xué)不同類別的書籍。當(dāng)一本書讀不下來的時(shí)候,可以選擇換另一本書。

9、李開復(fù)的六個(gè)讀書建議:“三做三不做”。多讀不同意見的書、多讀歷史、要中西融會(huì)貫通;不要讀翻譯劣質(zhì)的書、少讀純理論的書、少讀成功學(xué)的書。

  當(dāng)然,以上觀點(diǎn)更多的是代表我個(gè)人的閱讀體驗(yàn)。在讀書的時(shí)候,根據(jù)自己的情況,結(jié)合以上介紹的這些方法,就能從一定程度上決定自己具體讀書時(shí)的思維方式和深淺度了,閱讀的效率和速度自然就上去了。

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