如果說小學數(shù)學是考查學生們的模仿能力、計算等能力，初中數(shù)學是考察空間想象力、實際應用等能力，那么高中數(shù)學就是重點考察學生們的邏輯思維能力！
我們不得不承認，高中數(shù)學是很有難度的！因為這個階段不再是像之前那樣，只要簡單地認識和記憶一些數(shù)學公式、問題以及針對某種問題的解題方法就能拿到高分。
事實上，如果對于數(shù)學僅僅只停留在這樣的階段，高中數(shù)學的成績絕對會直線下降！
針對高中數(shù)學對邏輯思維能力的考察，我們除了在平時有意識地做一些邏輯思維題進行鍛煉之外，在學習中，最重要的就是要學會一題多解！
我們可以跟著老師一起來看看以下這道例題，透過這7種解法找到這類題的解題規(guī)律！
本案例來自梁桂梅老師
看到這道例題時你最先想到的是哪種解法？看到老師給出的其他解法你能想到嗎？聰明的同學會發(fā)現(xiàn)，以上這7種解法都是運用了我們所學過的知識來進行解答的。
深本數(shù)學的老師一直強調(diào)一題多解，但是很多人看到一道題覺得沒有思路，最多給出2種解法就實在想不出了，自然也就達不到一題多解的目的！
那么，今天通過以上7種解法，大家是否有一些思路呢？拿到一道題時不要將思維停留在最近或者最熟悉的某些知識點上，而是要大膽地將從前學過的知識都過濾一次，從中找到解題思路！不要懷疑，只要去嘗試，你就會發(fā)現(xiàn)，其實非常容易就能找到多種解法！
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