班主任免不了和家長打交道，但有的班主任和家長關(guān)系比較好，有的班主任和家長關(guān)系就比較緊張，甚至?xí)獾郊议L的投訴。我們可以埋怨家長的刁鉆蠻橫，但是我們班主任自己也一定會(huì)存在這樣那樣的問題，否則家長也不會(huì)蠻橫到不顧自己孩子的前途就漫無目的地投訴班主任了，因?yàn)樗麄円仓?，和老師搞不好關(guān)系，最終倒霉的是自己的孩子。
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班主任和家長打交道更要講究策略，做到提前謀局，爭取和家長搞好關(guān)系，做到家校配合溝通良好，為孩子的成長奠定良好的基礎(chǔ)。
一、學(xué)會(huì)準(zhǔn)確為自己定位。1、碰到擅長言談的家長，班主任要學(xué)會(huì)傾聽，從家長的話語間捕捉有效信息，為教育學(xué)生提供有效證據(jù)；2、碰到不善言談的家長，班主任就要換個(gè)身份，自己多介紹孩子在校的表現(xiàn)，同時(shí)，及時(shí)引導(dǎo)家長說出孩子在家的表現(xiàn)；3、碰到有權(quán)有勢的家長，要有尊嚴(yán)，不卑不亢，實(shí)事求是地告訴家長孩子在校的日常表現(xiàn)，絕不為家長的權(quán)勢嚇到，更不被家長的誘惑雷到，因?yàn)榘嘀魅尉褪莻€(gè)普通的服務(wù)者，為家長服務(wù)，教育好孩子是應(yīng)該的；4、碰到對(duì)教育孩子一竅不通的家長，班主任就要成為理論家，及時(shí)為家長補(bǔ)上家庭教育的簡單一課，讓家長能做到在家督促孩子學(xué)習(xí)即可，不要指望家長能夠輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；5、遇到蠻不講理的家長，不要輕易拒絕，更不要輕易許諾，要有理有據(jù)，不能被家長牽著走，更沒有不要讓家長下不來臺(tái)，讓家長蠻橫而來理解而去是最好的辦法。
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