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畢業(yè)季:約84%港中大(深圳)2020本科畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造

2016年,來自全國22個?。ㄊ校┑?00多名學(xué)子走進深圳神仙湖畔的香港中文大學(xué)(深圳),四年后,來自世界知名大學(xué)和全球知名企業(yè)的錄取通知紛至沓來,好消息環(huán)繞著神仙湖畔。

截至5月中旬的就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,

約84%的本科畢業(yè)生選擇

攻讀世界知名大學(xué)的碩士或博士學(xué)位,

收獲了包括牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、麻省理工學(xué)院等世界名校的錄取通知書;

約16%的本科畢業(yè)生選擇就業(yè)

獲得了國內(nèi)外知名企業(yè),

包括華為、微軟中國、阿里巴巴、騰訊等公司的錄用通知。

——扎實的學(xué)科基礎(chǔ) 寬廣的國際視野

初入大學(xué)時,大部分學(xué)生從高考的壓力下釋放出來,對于未來的方向和職業(yè)生涯充滿困惑和迷茫。但是,在港中大(深圳)這樣一所國際化大學(xué)中,無論是專業(yè)選取、課程設(shè)置、書院制、全人發(fā)展、導(dǎo)師體系,還是職業(yè)生涯指導(dǎo)、國際交流交換、科研商賽、升學(xué)就業(yè)指導(dǎo),都為學(xué)生提供了人性化的豐富的機會。

香港中文大學(xué)(深圳)實施大類招生,沒有專業(yè)分差,入校后會讓同學(xué)們根據(jù)自己的興趣選專業(yè),這樣的課程和專業(yè)選取設(shè)置,使得同學(xué)們具備了更扎實的基礎(chǔ);豐富的國際交流交換項目,使同學(xué)們獲得了更寬廣的學(xué)科視野,在此基礎(chǔ)上才更加堅定了同學(xué)們對未來方向把握和確認,也使畢業(yè)生在升學(xué)就業(yè)時更加具備選擇的主動性。

很多畢業(yè)生能在升學(xué)時自如轉(zhuǎn)換專業(yè)方向,并獲得世界一流大學(xué)的高度認可,就是得益于港中大(深圳)靈活的專業(yè)選取制度和豐富的國際交流交換機會,所帶來的扎實的學(xué)科基礎(chǔ)和寬廣的學(xué)術(shù)視野。

劉卓揚

理工學(xué)院

學(xué)勤書院

應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

高中畢業(yè)于寧波市效實中學(xué)

入學(xué)時計劃修讀應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),經(jīng)過跟著教授進行機器學(xué)習(xí)、隨機過程等領(lǐng)域的科研后,逐漸確定在“運籌學(xué)”領(lǐng)域進行進一步深造,并收獲了斯坦福大學(xué)的博士錄取通知。

蘭一帆

理工學(xué)院

學(xué)勤書院

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

高中畢業(yè)于成都外國語學(xué)校

因為數(shù)學(xué)成績很好,大二選擇了應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),在經(jīng)過課程學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)研究院項目實習(xí)后,最終確定了將自己感興趣的計算機專業(yè)作為自己的專業(yè)。因為扎實的學(xué)科基礎(chǔ),靈活的選課制度,現(xiàn)在,他已經(jīng)收獲卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、布朗大學(xué)、萊斯大學(xué)、紐約大學(xué)、加州大學(xué)爾灣分校、明尼蘇達大學(xué)雙城分校等知名大學(xué)錄取通知書。

高顏銘

經(jīng)管學(xué)院

學(xué)勤書院

國際商務(wù)專業(yè)

高中畢業(yè)于上海市進才中學(xué)

原本修讀國際商務(wù)專業(yè)的,大一聽遍了學(xué)校里大大小小的講座,后來又上了很多的通識課拓寬他的興趣,這些課程燃起了他對文化人類史的熱情,這樣的專業(yè)種子逐漸在他心里發(fā)芽,最終他確定了“人類學(xué)”的學(xué)術(shù)方向,并獲得倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、曼徹斯特大學(xué)、倫敦大學(xué)亞非學(xué)院的錄取通知。

李肖鵬

理工學(xué)院

逸夫書院

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

高中畢業(yè)于江西師范大學(xué)附屬中學(xué)

從入學(xué)時的迷茫到收獲10所世界知名高校全獎直博錄取,他的大學(xué)是自己逐漸被點亮的過程。修讀數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的他,在暑課期間選修了“最優(yōu)化”這門課程,逐漸確定了他的學(xué)術(shù)方向,并在大三開始進入實驗室進行科研項目實踐,最終收獲了美國加州大學(xué)伯克利分校、哥倫比亞大學(xué)、佐治亞理工學(xué)院、西北大學(xué)、多倫多大學(xué)等10所世界名校的全獎直博offer。

華嘉璐

經(jīng)管學(xué)院

逸夫書院

會計學(xué)專業(yè)

高中畢業(yè)于上海市延安中學(xué)

在校期間修讀會計學(xué)專業(yè),但她已經(jīng)順利申請到澳大利亞國立大學(xué)、悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)等知名大學(xué)攻讀法律博士的眾多機會。

陳子洲

人文社科學(xué)院

學(xué)勤書院

翻譯專業(yè)

高中畢業(yè)于成都樹德中學(xué)

在校修讀翻譯專業(yè)期間曾參加兩次暑課,大一的時候在加州伯克利,選擇的課程是全球化、現(xiàn)代藝術(shù)史。大二的時候在劍橋,選擇的課程有野生動物保護、希區(qū)柯克電影理論。他說“暑課畢竟是一個非常難得的機會,可以拓寬自己涉獵知識的廣度,讓自己了解除了本專業(yè)外其他領(lǐng)域和學(xué)科的內(nèi)容,培養(yǎng)自己跨學(xué)科學(xué)習(xí)的綜合素質(zhì)?!闭沁@些豐富的暑課體驗,讓他最終確定了社會人類學(xué)的專業(yè)方向,不久,他將赴英國倫敦政經(jīng)學(xué)院學(xué)習(xí)社會人類學(xué)。

——本科生走進實驗室,開展科研探索

香港中文大學(xué)(深圳)豐富的科研項目,合理的師生比例,使得同學(xué)們在本科期間就有機會進入國際領(lǐng)先的實驗室團隊,進行科研探索實踐。這些科研實踐經(jīng)歷成為同學(xué)們邁向?qū)W術(shù)領(lǐng)域的積累,引導(dǎo)同學(xué)們在科研項目中不斷收獲成果。

胡然

理工學(xué)院

逸夫書院

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

高中畢業(yè)于寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)

在校期間修讀計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè),曾擔(dān)任諾貝爾獎科學(xué)家實驗室——瓦謝爾計算生物研究院的研究助理。在教授學(xué)者們的熏陶下,她萌發(fā)了對生物信息學(xué)方面濃厚的興趣。2019年暑期,她到美國南加州大學(xué)瓦謝爾教授的實驗室學(xué)習(xí)和研究分子動力學(xué)模擬方法。在港中大(深圳),她化理想為現(xiàn)實,即將前往加州大學(xué)洛杉磯分校攻讀生物信息學(xué)博士學(xué)位。

顧津錦

理工學(xué)院

逸夫書院

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

高中畢業(yè)于天津市塘沽一中

顧津錦同學(xué)的生活幾乎被科研填滿,做研究、做實驗,本科期間發(fā)表13篇論文,其中多篇發(fā)表于CVPR\EECV等學(xué)術(shù)會議,總學(xué)術(shù)被引量349次,部分科研成果應(yīng)用于Vivo和OPPO旗艦機型中,他認為自己的對手是全球的計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)頂尖科學(xué)家。

洪一舸

理工學(xué)院

學(xué)勤書院

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

高中畢業(yè)于杭州第二中學(xué)

洪一舸同學(xué)大學(xué)四年都沉浸在學(xué)術(shù)的海洋里,大二,他參與“天池IEEE ICDM2018全球氣象AI挑戰(zhàn)賽”并獲得第一名。大三之后,洪一舸加入了戴建崗教授的研究組學(xué)習(xí)和研究應(yīng)用概率論?,F(xiàn)在,他已經(jīng)收到西北大學(xué)、佐治亞理工學(xué)院、明尼蘇達大學(xué)、普渡大學(xué)、德克薩斯州大學(xué)奧斯汀分校運籌學(xué)等知名大學(xué)的博士錄取。

王捷

理工學(xué)院

逸夫書院

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

高中畢業(yè)于深圳市紅嶺中學(xué)

大一結(jié)束以后修讀數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)理論數(shù)學(xué)方向的他就開始在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)編碼實驗室從事關(guān)于信息論(Information theory)的科研工作,完成三篇學(xué)術(shù)論文并發(fā)表在信息論領(lǐng)域的頂級會議ISIT2018、ISIT2019、ISIT2020上面?,F(xiàn)在,他收獲了來自伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校工業(yè)與系統(tǒng)工程博士項目、卡耐基梅隆大學(xué)電氣與計算機工程博士項目、佐治亞理工學(xué)院工業(yè)工程博士項目、明尼蘇達大學(xué)電氣與計算機工程博士項目的錄取通知。

——豐富的實踐機會錘煉競爭力,贏得名校名企青睞

得益于國際學(xué)制,港中大(深圳)的同學(xué)們擁有更長的暑假,更適合同學(xué)們合理安排暑期實習(xí)和國際暑課,深入行業(yè)體驗實際的工作氛圍,提早發(fā)現(xiàn)職場對專業(yè)技能的要求,及時調(diào)整和加深對專業(yè)的學(xué)習(xí),在之后更加適應(yīng)職業(yè)所需,在職場更具競爭力。

向欣桐

經(jīng)管學(xué)院

逸夫書院

會計學(xué)專業(yè)

高中畢業(yè)于廣州市執(zhí)信中學(xué)

她在大一的時候到一家會計公司實習(xí),大二的時候進入了畢馬威精英計劃。在完成畢馬威精英計劃后,向欣桐發(fā)現(xiàn)自己對探究實踐背后的理論、原理更感興趣,當時便萌生了讀博的想法,她也參加了哈佛峰會的志愿者活動、歐萊雅商賽,在ACCA全國就業(yè)力競賽華南賽區(qū)榮獲冠軍。這些豐富的實踐經(jīng)歷都為未來鋪了路,目前,她成功拿到了康奈爾大學(xué)的錄取通知書。

葉曉星

理工學(xué)院

學(xué)勤書院

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

高中畢業(yè)于深圳高級中學(xué)

在校期間曾參與微信校園卡研發(fā),并成為“日不落工作室”創(chuàng)始人之一。他曾休學(xué)一年,走出校園,進入了騰訊、微軟這樣的巨頭公司中工作?!澳隳苷嬲斫庠S多機制是在行業(yè)中如何發(fā)生的,比如不同的需求、一些概念的定義,和客戶打交道的方法,還有感受不同領(lǐng)域的工作氛圍……” 正是工作的經(jīng)歷使得葉曉星得以確定自己回校后努力的方向,現(xiàn)在,修讀計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的他即將就職于微軟中國互聯(lián)網(wǎng)工程院。

黃志偉

理工學(xué)院

思廷書院

統(tǒng)計學(xué)專業(yè)

高中畢業(yè)于浙江省知臨中學(xué)

從大二開始,每個寒暑假都按照自己的既定目標投入到知名互聯(lián)網(wǎng)公司進行實習(xí),大二暑假,他在字節(jié)跳動做產(chǎn)品經(jīng)理實習(xí)生;大三寒假他在平安科技做產(chǎn)品經(jīng)理實習(xí)生;大三暑假,他在騰訊做產(chǎn)品經(jīng)理實習(xí)生;大四寒假,他在阿里巴巴做產(chǎn)品經(jīng)理實習(xí)生?,F(xiàn)在,修讀統(tǒng)計學(xué)專業(yè)數(shù)據(jù)科學(xué)方向的他已經(jīng)正式入職阿里巴巴天貓快速消費品事業(yè)部擔(dān)任產(chǎn)品經(jīng)理。他希望能通過互聯(lián)網(wǎng)合理配置資源,打破地域的局限,讓小眾的需求也得到滿足,改善人們的生活。

漆天

經(jīng)管學(xué)院

思廷書院

國際商務(wù)專業(yè)

高中畢業(yè)于四川省什邡中學(xué)

在校期間修讀國際商務(wù)專業(yè)的他參加了Greenway China的白海豚保護項目,與國際志愿者一起加入到義工和支教工作中;后來,漆天又參與了關(guān)于“深圳女工生存狀況”的社會實踐課題研究以及ABC美好社會公益咨詢項目。2017年,學(xué)校就奶茶創(chuàng)業(yè)項目向全校公開招標,漆天所在的一甌茶團隊參與競標,通過層層篩選,最終幸運地獲得了寶貴的創(chuàng)業(yè)機會,在校園一角開起了奶茶店。大三,漆天和幾個朋友在校內(nèi)創(chuàng)造了一個交流平臺——梧桐樹校園社區(qū),并成功拿到了星河融資。這些實踐經(jīng)歷都是對未來職場的積累,幫助他成功獲取騰訊產(chǎn)品經(jīng)理職位。

蔡文婧

理工學(xué)院

逸夫書院

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

高中畢業(yè)于湖南省麓山國際實驗學(xué)校

大一確定了修讀計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)之后,她便加入了林立德教授(Kinley Lam)的安卓應(yīng)用開發(fā)項目。二期間,她參與了李文燁教授的深度學(xué)習(xí)研究項目,她還與隊友參與了大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽,建立MATLAB模型優(yōu)化智能小車系統(tǒng)的調(diào)度策略。在這些活動中,她都運用了自己擅長的編程技術(shù),不僅鞏固了學(xué)到的知識,還對計算機行業(yè)有了更深的理解。大三的暑假,她進入了字節(jié)跳動實習(xí)。對她來說,大學(xué)四年是一個沉淀的過程,經(jīng)過了不斷地嘗試、體會,逐漸明確軟件開發(fā)的職業(yè)發(fā)展方向。大學(xué)畢業(yè)后,她將前往卡耐基梅隆大學(xué)就讀軟件工程碩士,在那里深入地探索軟件開發(fā)的奧秘。

——更勤奮、更自律,造就優(yōu)秀的品質(zhì)

圖書館的燈火里躬身苦讀,實驗室里徹夜未眠跑代碼,讀書到夜半看到的深邃天空,聞雞起舞時聽到的鳥鳴。港中大(深圳)的學(xué)生就是這樣在夜以繼日的勤奮中,走出自己的舒適區(qū),去努力,去嘗試,并以更加自律的品質(zhì)造就了優(yōu)秀的自己,也造就了港中大(深圳)畢業(yè)生的優(yōu)秀口碑。

施銳朱寧

人文社科學(xué)院

逸夫書院

翻譯專業(yè)

高中畢業(yè)于浙江省湖州中學(xué)

施銳朱寧同學(xué)說:“好友的方式是只寫大綱,自由發(fā)揮,但這對我而言很難控制好。于是我每次都會寫稿子,寫完背兩周……于是,別人還沒開始準備的時候,我已經(jīng)能大略背出稿子來了。哪段不熟就集中背哪段,到后來我的脊髓都能幫我背出來了,這下pre的時候就不用緊張了!”她用更勤奮的努力,造就更優(yōu)秀的自己,收獲了南加州大學(xué)傳播管理碩士、約翰霍普金斯大學(xué)營銷碩士、南加州大學(xué)數(shù)字媒體碩士的錄取通知書。

洪一舸

理工學(xué)院

學(xué)勤書院

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

高中畢業(yè)于杭州第二中學(xué)

洪一舸同學(xué)回憶四年來最精彩的瞬間,想到的都是各種通宵趕ddl,在上園自習(xí)室通宵跑代碼:四五點時,向窗外看去,天從漆黑轉(zhuǎn)為蒙蒙亮,黑黢黢的樹枝間漸漸響起鳥鳴;七點,樓下響起校車發(fā)動的聲音,不禁感慨夜晚短暫;九點,終于提交完了project,收起太陽照得發(fā)亮的一桌草稿紙,去食堂買了粥和黃金糕,暈乎乎地吃完,回去慢悠悠地理東西、洗澡、補覺。目前,他已經(jīng)收到西北大學(xué)、佐治亞理工學(xué)院、明尼蘇達大學(xué)、普渡大學(xué)、德克薩斯州大學(xué)奧斯汀分校運籌學(xué)等知名大學(xué)的博士錄取通知書。

========

扎實的學(xué)科基礎(chǔ),寬廣的國際視野,

香港中文大學(xué)(深圳)的本科生

在本科期間就走進實驗室,

開展科研探索,走進全球名企,

在實踐中錘煉競爭力。

這些豐富的實踐經(jīng)歷,讓同學(xué)們獲得世界一流大學(xué)和全球知名企業(yè)的青睞,再加上更加勤奮、更加自律地耕耘,造就了一批批港中大(深圳)畢業(yè)生更加優(yōu)秀的品質(zhì)和口碑,在畢業(yè)季中獲得更加亮眼的表現(xiàn)。

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