一年一度的校園招聘又開始了，關(guān)于校園招聘的話題，公司很多同事反反復(fù)復(fù)寫過很多文章，發(fā)表了很多好的觀點(diǎn)和看法，總結(jié)我自己在企業(yè)多年的招聘經(jīng)驗(yàn)，從企業(yè)招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的角度提出一些自己的拙見，供大家參考、批評和指正。
一、校園招聘具有時效性，必須及時做好計(jì)劃，確定好目標(biāo)學(xué)校和畢業(yè)生。
目前，各招聘單位對校園招聘都非常重視，跟學(xué)校聯(lián)系越來越早，現(xiàn)在每年的校園招聘都提前，如果要大規(guī)模招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，需要提前聯(lián)系學(xué)校，以免在時間上落后，耽誤招聘行程，影響招聘效果。
針對目標(biāo)學(xué)校和目標(biāo)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，要制定好招聘計(jì)劃，安排好招聘日程，例如針對985和211的名校畢業(yè)生，就要提前安排好計(jì)劃，聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)就業(yè)分配的老師，事先對當(dāng)年畢業(yè)的各專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對準(zhǔn)備入圍面試的名單進(jìn)行摸底，準(zhǔn)備好單位介紹的PPT演示文件、宣傳資料和簽約合同，聯(lián)系好場地，才能有備無患，提高工作效率。
二、確定需求
明確要招聘要求，任職職位職責(zé)，結(jié)合公司文化特征，搭建職位素質(zhì)模型，明確職位需要的通用素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)要項(xiàng)及層級，擬定筆試考題和結(jié)構(gòu)化面試題。
以管理咨詢公司為例，校園招聘需要關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生的素質(zhì)特點(diǎn)如下：
1、 具備優(yōu)秀的思維能力、語言表達(dá)能力和寫作能力：一個應(yīng)屆畢業(yè)生要培養(yǎng)成為一個合格的管理咨詢顧問，需要很強(qiáng)的邏輯思維、演繹思維和歸納思維能力，才能更好地把握問題的關(guān)鍵，結(jié)構(gòu)化思維解決方案，撰寫項(xiàng)目成果報(bào)告，同時需要具備出色的語言表達(dá)能力，向客戶明確完整地表達(dá)方案的內(nèi)容。
2、 具備優(yōu)秀的項(xiàng)目管理的潛質(zhì)：項(xiàng)目管理能力主要體現(xiàn)在做工作計(jì)劃、會議組織、時間管理、溝通能力、人際理解能力上，審查簡歷和面試應(yīng)該嚴(yán)格對這些素質(zhì)和技能把關(guān)。
3、 具備基本的市場營銷潛質(zhì)：把握市場機(jī)遇的能力主要體現(xiàn)在關(guān)注行業(yè)和市場的意識、談判意識、信息收集能力等，重點(diǎn)在結(jié)構(gòu)化面試中進(jìn)行測試。
4、 通用素質(zhì)：包括誠實(shí)正直、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、客戶服務(wù)意識和堅(jiān)韌性等。
三、簡歷篩選
應(yīng)屆畢業(yè)生簡歷篩選的要點(diǎn)：
1、 簡歷撰寫是否結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容清晰完整，敘述事件是否寫清楚事件原因、事件內(nèi)容、過程、參與人員、結(jié)果等；
2、 基本信息及成績審核，是否達(dá)到公司規(guī)定的要求；
3、 簡歷是否存在與公司確定招聘需求一致的素質(zhì)要項(xiàng)，是否有突出的亮點(diǎn)；
4、 簡歷內(nèi)容是否前后表達(dá)一致，是否存在邏輯錯誤，判斷簡歷的真實(shí)性。
四、筆試面試
1、應(yīng)屆畢業(yè)生的筆試應(yīng)重點(diǎn)考察所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識和智商，以判斷畢業(yè)生的基本素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力能否達(dá)到公司的要求。
2、面試可以側(cè)重于基于BEI（關(guān)鍵行為事件訪談法）的結(jié)構(gòu)化面試，以考察畢業(yè)生的各項(xiàng)素質(zhì)和潛質(zhì)，相對統(tǒng)一面試標(biāo)準(zhǔn)，以便區(qū)分應(yīng)聘者的優(yōu)劣。
3、結(jié)構(gòu)化面試中，可以重點(diǎn)關(guān)注應(yīng)聘者在眾多行為事件中，能否踏踏實(shí)實(shí)做好每一事件的潛質(zhì)，關(guān)注事件中的事件統(tǒng)籌組織、時間規(guī)劃、堅(jiān)韌克服困難等各項(xiàng)素質(zhì)。
4、如有必要，也可采取量表測評、無領(lǐng)導(dǎo)討論和公文筐測試等面試考評手段。
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