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　　結(jié)合2017年學(xué)前教育宣傳月主題：游戲點(diǎn)亮快樂童年這一主題，日前，南海區(qū)舉辦“游戲—點(diǎn)亮快樂童年幼兒園游戲化教學(xué)專題研討會”，吸引了來自佛山片區(qū)的幼兒園園長和骨干教師300多人前來觀摩研討，共享教育智慧，齊點(diǎn)游戲之光。

　　本次的研討會，邀請了南京師范大學(xué)許卓婭教授、佛山市省級名園的園長、骨干教師，共同研討兒童戲劇教育，倡導(dǎo)以游戲作為教學(xué)活動開展的載體，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

　　上午，研討會的現(xiàn)場設(shè)在桂城中心幼兒園。隨著精彩的繪本故事表演秀的開始，拉開了本次研討會的序幕。如何把區(qū)域活動和戲劇游戲有機(jī)整合，從室內(nèi)活動拓展延伸到戶外活動？如何把戲劇游戲課程融合進(jìn)區(qū)角？如何讓孩子們至始至終都能自由、自主、創(chuàng)造、愉悅地進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)？參加本次研討會的老師們，從桂城中心幼兒園的實(shí)地環(huán)境參觀到幼兒園特色區(qū)域活動的觀摩和經(jīng)驗(yàn)的交流，收獲了第一手鮮活的資料。

　　南京師范大學(xué)學(xué)前教育系許卓婭教授在南海區(qū)教育局幼教專干萬貞妮老師、桂城中心幼兒園園長譚曉明的陪同下，參觀了桂城中心幼兒園的環(huán)境，觀看了具有桂幼特色的“一班一家一樂園”平行班走班制區(qū)域活動。許教授盛贊在南海區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下的桂城中心幼兒園，教育教學(xué)扎實(shí)，管理工作到位，幼兒的自我管理和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，從孩子們在游戲中的種種表現(xiàn)體現(xiàn)出幼兒園管理的精細(xì)化和藝術(shù)化，南海區(qū)教師梯隊(duì)建設(shè)有成效。

　　參會的老師們在桂幼級組長的帶領(lǐng)下參觀了優(yōu)美的幼兒園環(huán)境和富有童趣的班級環(huán)境，他們對桂幼用心為孩子們打造的“優(yōu)美.健康.愛”的成長環(huán)境，表示贊賞。桂城中心幼兒園創(chuàng)新的區(qū)域活動模式、豐富的區(qū)域游戲材料、亮點(diǎn)突出的戲劇角，孩子們沉浸在愉悅的自主游戲中的表情，給參會的老師們留下了深刻的印象。觀摩區(qū)域活動過程中，桂幼的老師耐心地解答參會老師們的各種問題，共同探討區(qū)域活動中游戲化教學(xué)的模式。

　　下午，參加研討會的老師齊聚南海國際幼兒園，聆聽許卓婭教授的精彩講座《游戲化的音樂教學(xué)中戲劇游戲技巧應(yīng)用》。許教授以生動、風(fēng)趣的語言帶領(lǐng)老師們進(jìn)入戲劇游戲王國，深入淺出地舉例說明游戲是教學(xué)的一種手段，作為教師要有游戲精神，教師在游戲過程中要有有效的引導(dǎo)、激勵、支持策略、思路等。讓教師進(jìn)一步明確游戲?qū)⒆拥闹匾?，領(lǐng)悟到游戲贏在細(xì)節(jié)；讓教師知道如何運(yùn)用游戲這種手段，讓孩子從模仿-理解-運(yùn)用/創(chuàng)造-分析進(jìn)行游戲，從而達(dá)到游戲的目的。

　　最后，南海區(qū)教育局幼教專干萬貞妮老師對本次研討會作總結(jié)性發(fā)言。萬老師用由衷的語言表達(dá)了對許教授的感謝和敬意。萬老師表示：經(jīng)過一系列的培訓(xùn)，大家對游戲化的戲劇教學(xué)有了初步的了解，對幼兒園的戲劇化教學(xué)有一個支架式的學(xué)習(xí)。

　　接下來，南海區(qū)將會開展一系列的師資培訓(xùn)活動，圍繞五大領(lǐng)域，立足幼兒園實(shí)際，緊緊抓住研究五大領(lǐng)域的基本線索，讓教師們通過研究敢于提升自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)能力。讓教師在專業(yè)成長中享受職業(yè)幸福的實(shí)踐智慧，促進(jìn)了教師梯隊(duì)建設(shè)共同提升。