每一個(gè)家長都希望能夠成龍成鳳。所以縱觀現(xiàn)在的家長，普遍都有一種不讓孩子“輸在起跑線”的危機(jī)意識。很多家長在孩子很小的時(shí)候，就給孩子設(shè)想了一個(gè)成績優(yōu)異，名牌大學(xué)，才以加身的設(shè)定。所以在孩子的成長過程和學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中，經(jīng)常用成績來評判孩子的好壞，仿佛孩子如果成績不好，就不再被愛，被包容一樣，這在無心當(dāng)中給了孩子特別大的壓力。
我從事教育研究工作多年，接觸過很多老師和家長。有家長在微信上給我留言說，孩子最近成績不理想，語文和英語都在及格線，回家也不跟我們說話，吃完飯就去房間呆著，根本就不會(huì)跟父母說學(xué)習(xí)的事情，你說他是不是偷偷早戀了？我要不要看看孩子的手機(jī)呢？我碰到這樣的問題，真是哭笑不得。
其實(shí)我非常理解家長的心情，對孩子嚴(yán)格，也是希望他以后可以有個(gè)高一點(diǎn)的臺階。但是孩子不是自己的私有物品，他有自己的靈魂，而且在不斷成長，需要家長用對的方式，給予尊重和愛。這里給大家分享一位在培養(yǎng)孩子很有建樹的班主任的經(jīng)驗(yàn)，希望家長能夠有啟發(fā)。如果家長們在教育孩子和孩子學(xué)習(xí)成績方面有任何疑問的，都可以通過文章末尾的聯(lián)系方式直接與我交流，我都會(huì)根據(jù)自己所有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為孩子的實(shí)際情況免費(fèi)制定相應(yīng)的改善辦法，從根本上幫助家長解決孩子的問題。并且每周都會(huì)有免費(fèi)的公益課，有興趣的家長可以關(guān)注我的微信聽一下，相信也會(huì)給家長們有所啟發(fā)！
畢竟，好的教育需要老師和家長的溝通與配合！
這個(gè)是班主任發(fā)給家長的短信：
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