隨著孩子的長(zhǎng)大，我和我家小孫女可以說(shuō)一起長(zhǎng)大，她逐漸有了自我意識(shí)，常常說(shuō)這是逸寶寶的，有時(shí)會(huì)說(shuō)這是我的，有時(shí)問(wèn)她要個(gè)玩具或其它東西，她會(huì)決然回答，不要，不要，或者是我的，我的，有小朋友搶他東西，她會(huì)用咬的方式予以回?fù)舻鹊取ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，我才明天白那是孩子的自我意識(shí)的覺(jué)醒，也就是2歲左右的幼兒正處于自我意識(shí)敏感期……
陳彥樺告訴我們，孩子的敏感期很短卻很關(guān)健，如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)期，某種能力就很難建立或終生難以獲得。如果在這一時(shí)期給予關(guān)注和提供良好的環(huán)境和刺激，就會(huì)產(chǎn)生好的效果。
孩子自我意識(shí)敏感期是所有敏感期中最重要的一個(gè)，保證孩子的自我意識(shí)敏感期，就等于保證了孩子未來(lái)人格的強(qiáng)大、人格的和諧和未來(lái)在社會(huì)上立足的能力。這個(gè)時(shí)期的孩子喜歡重復(fù)，當(dāng)他一遍遍的要求你重復(fù)他熱衷的游戲時(shí)，你滿足他，他的自信心就在這時(shí)萌發(fā)了。孩子的突出表現(xiàn)為三個(gè)獨(dú)立宣言我的，不要，打死你……討厭你……
1.5-4歲處于秩序敏感期，孩子的表現(xiàn)不同，解決方法也會(huì)不同，在這個(gè)時(shí)期是孩子建構(gòu)安全感，建立好內(nèi)在智能，提升邏輯思維能力，生活進(jìn)入秩序化，遵守社會(huì)規(guī)則。不要錯(cuò)誤地認(rèn)為孩子認(rèn)性、胡鬧、不可理喻。盡量滿足他的需求，不要遣責(zé)孩子。父母該怎么做？一是尊重孩子的秩序感；1.物歸原處2.采用相同步驟，3.維持規(guī)律的作息時(shí)間和地點(diǎn)；二是不鼓勵(lì)死板。1.多帶孩子出去走走，幫助孩子認(rèn)識(shí)不同的秩序；2.嘗試多種可能。
各個(gè)年齡段有不同的敏感期，為了讓孩子健康成長(zhǎng)，作為父母一定要好好學(xué)習(xí)，作為導(dǎo)師，我們也要好好學(xué)習(xí)，好好成長(zhǎng)，以幫助更多的家長(zhǎng)成長(zhǎng)學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，專業(yè)型家長(zhǎng)，教練型家長(zhǎng)和導(dǎo)師型家長(zhǎng)。
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