教導(dǎo)處工作計劃
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)，是學(xué)校的生命線。我校的教學(xué)教研工作要在區(qū)教研室和中心初中的正確指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育法, 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞一個中心，即以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為中心。完善并落實(shí)四條教研工作主線，即抓課改，促創(chuàng)新；抓教研，促提高；抓管理，促質(zhì)量；抓建設(shè)，促發(fā)展。認(rèn)真做好“三個服務(wù)”，即以多種形式的教研活動為載體，為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展服務(wù)；以針對性較強(qiáng)的教育科研為引導(dǎo)，為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革服務(wù)；以扎實(shí)有效的教學(xué)管理與指導(dǎo)為抓手，為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升服務(wù)。教導(dǎo)處將以教研組為單位，加大教學(xué)工作研究、指導(dǎo)和服務(wù)的力度，切實(shí)為學(xué)校整體辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)提升奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)我校教育、教學(xué)、教研工作又好又快地發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，把新課程理念化為教師的教學(xué)觀念、行動指南，并實(shí)踐于整個教學(xué)過程。
2、走教科研結(jié)合的道路，全體教師要以繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)來帶動教研活動的開展，以教研活動促進(jìn)教學(xué)實(shí)效的提高。全力保障各教研組的工作落到實(shí)處。
3、努力抓好、抓實(shí)校本培訓(xùn)的工作，認(rèn)真落實(shí)“評好課”主題培訓(xùn)活動，以培訓(xùn)促進(jìn)師資業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，重視培養(yǎng)青年教師并關(guān)注他們的成長，使之盡快成為教育教學(xué)的骨干和中堅。
4、充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，特別是教學(xué)“網(wǎng)臺”和“空中英語課堂”開通后，重視教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)，以多媒體教學(xué)設(shè)備為平臺，全面提升教師利用網(wǎng)絡(luò)資源的能力，豐富課堂教學(xué)、提高教學(xué)效果。
5、規(guī)范教學(xué)行為，建立科學(xué)有效、切合實(shí)際的教學(xué)評價細(xì)則，激勵教師投身教學(xué)的熱情。
三、主要工作安排：
（一）轉(zhuǎn)變觀念，積極推進(jìn)課程改革
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課改理論。教導(dǎo)處在制定課表時，合理、科學(xué)地安排好“周半日教學(xué)研”活動，以教研組為活動單位搞好“評好課”主題的校本培訓(xùn)各項教研活動，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是校本培訓(xùn)教材《議課問題診斷與解決》，使老師深刻領(lǐng)會課改精神。全體教師要結(jié)合本職教學(xué)工作，將新課改理論具體落實(shí)到教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中，加強(qiáng)教學(xué)案例分析，及時做好教學(xué)反思，力爭在教學(xué)的細(xì)微處見成效。
2、新課程教學(xué)已經(jīng)歷七年，我校將進(jìn)一步開展以新課標(biāo)下的課堂教學(xué)為主題的講座活動，觀看有關(guān)錄像，增強(qiáng)課改意識。在各學(xué)科教學(xué)中，要求圍繞教學(xué)目標(biāo)，組織、參與新課標(biāo)的研究。在教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程與方法的研究，激勵學(xué)生的情感投入，形成良好的學(xué)習(xí)機(jī)制。通過學(xué)習(xí)研究，形成以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。中心初中根據(jù)區(qū)教研室的安排在各校開展送教下鄉(xiāng)或講師團(tuán)的講學(xué)和評課活動；在楊泗初中安排教學(xué)開放周活動。
3、加強(qiáng)教學(xué)資源的管理與更新。各校要充分利用區(qū)教體局開通的“網(wǎng)臺”和各種農(nóng)遠(yuǎn)資源，為教育教學(xué)服務(wù)。充分利用我校的網(wǎng)站，讓教師在我校的網(wǎng)站平臺上建立自己的博客，整合全校的教育教學(xué)資源，使教學(xué)信息化為我校的教學(xué)教研服務(wù)。
（二）敢于創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變教風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)校競爭力。
1、關(guān)注課堂，研究課堂，創(chuàng)建高效課堂。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在課堂。全體教師要確立以人為本的教學(xué)思想，以實(shí)為要的教學(xué)態(tài)度，以導(dǎo)為主的教學(xué)方法，以活為長的教學(xué)風(fēng)格，要倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流、探究學(xué)習(xí)，變教室為“學(xué)堂”，力求上好每一節(jié)課。無論是新授課，還是復(fù)習(xí)課等，都要力求體現(xiàn)三維目標(biāo)的培養(yǎng)。
2、承認(rèn)個性差異，加強(qiáng)有效輔導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
初中學(xué)生個性差異很大，眾所周知。對于后進(jìn)生教師要輔導(dǎo)到位，做到優(yōu)先提問，優(yōu)先面批，優(yōu)先輔導(dǎo)，對他們要多關(guān)心、多鼓勵、多指導(dǎo)，杜絕對后進(jìn)生諷刺挖苦、體罰和變相體罰的現(xiàn)象。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，幫助他們“糾偏補(bǔ)差”，爭取不讓他們掉隊，使校園真正成為他們學(xué)習(xí)、生活的樂園，使每個學(xué)生的個性能得以張揚(yáng)。
注重培優(yōu)工作，把培優(yōu)工作放到與補(bǔ)差并重的位置。同時做好各學(xué)科競賽的輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，力爭在培養(yǎng)特長生上有所突破。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)秩序正常有序。
認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，開齊開足各門課程。嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)全程管理，組織教師進(jìn)行集體備課，集體研究，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，認(rèn)真做好對教師的教學(xué)考核工作，特別是要了解老師平時的教學(xué)的教學(xué)工作，及時進(jìn)行教學(xué)檢查與反饋，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、抓好特色創(chuàng)建工作，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，重視審美情趣教育。
我校要充分利用本校優(yōu)勢，在特色創(chuàng)建、校園文化建設(shè)、審美情趣教育等方面多做文章。力求發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)勢和特長。
（三）繼續(xù)抓好校本培訓(xùn)工作，深化教學(xué)改革
1、根據(jù)校本培訓(xùn)的要求，安排好“周半日教學(xué)研”活動，通過教研組認(rèn)真落實(shí)本年度校本培訓(xùn)的主題“評好課”活動。
2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，特別是對青年教師的培養(yǎng)。在備課、上課、輔導(dǎo)等方面要對青年教師嚴(yán)格要求。教導(dǎo)處將組織老教師對青年教師進(jìn)行幫輔結(jié)對子活動。使青年教師在內(nèi)外因的共同作用下迅速成長起來，成為學(xué)校教學(xué)骨干和中堅力量。
全體教師必須從傳統(tǒng)的角色中走出來，不僅傳授給學(xué)生知識，更要激發(fā)學(xué)生去創(chuàng)造、去發(fā)展，激勵學(xué)生思考。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、引導(dǎo)者、參與者和合作者，教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程，教師將由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)為平等中的首席，真正做到教師角色的轉(zhuǎn)變。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，鼓勵教師追求個性化的教學(xué)和評價，提高課堂效益，重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)換，教師經(jīng)常討論，集體備課，認(rèn)真開展好觀摩課、研究課、評比課活動。開展好綜合實(shí)踐活動課程，尤其是研究性學(xué)習(xí)課的開設(shè)和校本課程的開發(fā)，創(chuàng)建特色學(xué)校。加大宣傳力度，形成學(xué)校、家庭、社會共參與的局面，通過致家長的一封信、問卷調(diào)查等形式引導(dǎo)全社會理解、支持課改，積極爭取社區(qū)、家長的積極配合，形成改革的合力。
4、努力開展第二課堂活動，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程的開發(fā)建設(shè)，做到有方案，定時、定人、定地點(diǎn)落實(shí)，走出校園，關(guān)注社會，讓學(xué)生有多種機(jī)會鍛煉各方面的能力，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會做人。
5、加強(qiáng)教研工作。一是加強(qiáng)教研組的管理，使之成為實(shí)施教學(xué)活動，提高優(yōu)化師資隊伍強(qiáng)有力的基本單位。各教研組組長要樹立“陣地”意識，履行自己職責(zé)，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織好計劃內(nèi)的教研活動以及集體備課活動，同時做好資料建設(shè)、考試命題、閱卷、統(tǒng)計等工作。二是教導(dǎo)處加強(qiáng)對各教研組的指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)和檢查督促工作。教導(dǎo)處在排課時，在教研組開展教研活動的時間和空間上給予充分考慮，盡可能安排同學(xué)科教師每周有一個半天沒課（或下午的最后二節(jié)沒課），以便于集體備課、公開課等教研活動的開展。
6、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進(jìn)、樂于奉獻(xiàn)”為核心內(nèi)容的師表工程，增強(qiáng)教師忠于人民教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感和實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。
（四） 抓好體育工作，關(guān)注學(xué)生健康
1、體育教學(xué)要克服室外組織難、安全隱患大的困難，創(chuàng)造性地開展學(xué)生喜愛的各項體育活動，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，同時注重活動安全。
2、本學(xué)期水陽中心初中將舉辦陽光體育，冬季師生長跑活動；我校要召開秋季學(xué)生田徑運(yùn)動會，我處將積極、認(rèn)真地組織，選拔和開展訓(xùn)練工作，爭取各項活動圓滿完成。
3、開展好國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試工作，及時上報測試數(shù)據(jù)。體育教師要注重室內(nèi)健康教育課的開設(shè)，把健康教育貫串于體育教學(xué)之中。
（五）建立科學(xué)有效、切合實(shí)際的教學(xué)評價體系
教學(xué)工作是一個教師工作的最主要方面，成效大小是其工作的客觀反映，是衡量一個教師工作好壞的尺子。建立科學(xué)有效、切合實(shí)際的教學(xué)評價細(xì)則，客觀公正的反映一個教師的工作，把這反映作為對教師工作的肯定，把這反映作為教師評優(yōu)、考核的重要參考依據(jù)，將有利于調(diào)動廣大教師工作的積極性，激勵廣大教師投身教學(xué)的熱情。
本學(xué)期水陽中心初中將在常規(guī)教學(xué)檢查、期中、期末測試等方面根據(jù)教代會制度和績效工資獎勵方案來建立一個合理的評價體系，對教師進(jìn)行客觀、公正而全面的評價，為教師的評優(yōu)、評先、職評提供一個可靠的依據(jù)。我處將積極配合德育處、工會，組織教師積極參與建立科學(xué)、合理、有效的評價體系。
附：
水陽鎮(zhèn)裘公初中2010-2011學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作安排表
月份
序號
工 作 內(nèi) 容
備注（實(shí)施部門）
八月份
1
開學(xué)有關(guān)工作準(zhǔn)備，擬定教學(xué)進(jìn)度表、任課任職表、課程表等；
教導(dǎo)處
2
發(fā)放教師用書、備課筆記、校本研訓(xùn)活動記錄冊等；
教導(dǎo)處、辦公室
3
各班組織學(xué)生登記、報名等；
教導(dǎo)處、各班主任
4
七年級入學(xué)考試、閱卷、分班等
教導(dǎo)處、七年級班主任
九
月
份
1
擬訂教導(dǎo)處工作計劃、各教研組工作計劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計劃等；
教導(dǎo)處、教研組及全體教師
2
各班報名人數(shù)統(tǒng)計并上報；
教導(dǎo)處
3
上學(xué)期抽測成績反饋，中心初中四校成績比較；
教導(dǎo)處
4
迎接區(qū)教體局和中心初中開學(xué)工作檢查；
教導(dǎo)處、德育處
5
統(tǒng)計流生，宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)，家訪、動員流生返校；
教導(dǎo)處、德育處
6
建立七年級新生電子學(xué)籍檔案；
教導(dǎo)處、七年級各班主任
7
落實(shí)早自習(xí)輔導(dǎo)、課外活動輔導(dǎo)安排；
教導(dǎo)處
8
開展“第13屆全國推廣普通話宣傳周”活動
教導(dǎo)處、語文組、各班主任
9
組織教師參加“長三角語文教育論壇‘文學(xué)教學(xué)內(nèi)容的確定’征文大賽”
教導(dǎo)處、語文組
10
組織教師參加“宣州區(qū)第十屆中小學(xué)教師教育教學(xué)論文征集評選”活動
全體教師
11
擬定本學(xué)期“評好課”主題培訓(xùn)方案
教導(dǎo)處、各教研組
12
開展“周半日教學(xué)研”活動
各教研組
13
建立、完善普九資料、學(xué)籍資料；
教導(dǎo)處
十
月
份
1
籌辦水陽鎮(zhèn)裘公初中第八屆田徑運(yùn)動會；
教導(dǎo)處、德育處、體藝組
2
舉辦七年級學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展，規(guī)范作業(yè)格式；
教導(dǎo)處、團(tuán)總支、各教研組
3
新分配教師公開課
教導(dǎo)處、各教研組
4
師德專題學(xué)習(xí)
校長室
5
組織九年級“命好題、育好人”專題活動，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、分析、反饋；
教導(dǎo)處、各教研組
6
組織七年級“命好題、育好人”專題活動，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、分析、反饋；
教導(dǎo)處、語數(shù)英教研組
7
報送有關(guān)參賽論文
教導(dǎo)處
8
有效聽課、評課學(xué)習(xí)
教導(dǎo)處
9
初級職稱考評課
教導(dǎo)處
10
期中教育教學(xué)常規(guī)檢查及反饋，迎接中心初中抽查；
教導(dǎo)處、各教研組
11
安排期中“命好題、育好人”專題活動及相關(guān)工作；
教導(dǎo)處、各教研組
十
一
月
份
1
組織期中考試
教導(dǎo)處
2
期中考試成績統(tǒng)計分析、反饋，與其它兄弟學(xué)校比較并反饋；
教導(dǎo)處
3
舉辦八年級作文競賽；
語文組
4
迎接中心初中教導(dǎo)處教學(xué)教研活動開展情況及學(xué)科組工作檢查；
教導(dǎo)處
5
舉辦八年級數(shù)學(xué)競賽；
數(shù)學(xué)組
6
舉辦九年級物理競賽；
理化生組
7
學(xué)生身體素質(zhì)健康檢測、成績登記；
體藝組
8
組織教師參加水陽中心初中講師團(tuán)進(jìn)行的優(yōu)質(zhì)課觀摩教學(xué)活動；
教導(dǎo)處、各教研組
9
舉辦九年級英語競賽；
理化生組
十
二
月
份
1
組織教師參加由水陽中心初中在楊泗初中安排的教學(xué)開放周活動；
教導(dǎo)處、各教研組
2
組織教師參加水陽片教學(xué)論文評比活動；
教導(dǎo)處
3
組織教師參加有關(guān)部門組織的教育教學(xué)論文評比活動；
教導(dǎo)處
4
舉辦八年級政史地綜合知識競賽；
政史地組
5
舉辦九年級數(shù)學(xué)競賽；
數(shù)學(xué)組
6
配合中心初中進(jìn)行新分配教師和調(diào)入教師教學(xué)情況檢查與調(diào)研；
教導(dǎo)處
7
舉辦八年級英語競賽；
英語組
8
組織九年級男子“三人制”籃球賽；
體藝組
9
“慶元旦”拔河比賽；
體藝組
10
舉辦九年級語文文學(xué)閱讀理解競賽
語文組
11
學(xué)生身體素質(zhì)健康成績匯總、上報
教導(dǎo)處、體藝組
12
十二月份教學(xué)檢查；
教導(dǎo)處、各教研組
一
月
份
1
安排期末素質(zhì)檢測工作；
教導(dǎo)處
2
本學(xué)期校本培訓(xùn)自查、評估、驗(yàn)收
全體教師、教研組、教導(dǎo)處
3
教導(dǎo)處、教研組、教師工作總結(jié)；
教導(dǎo)處、各教研組
4
迎接中心初中期末常規(guī)工作檢查
教導(dǎo)處、各教研組
5
組織部分教師參加片教研中心期末集中閱卷；
教導(dǎo)處
6
做好期末考試成績（含市抽測科目成績）統(tǒng)計分析；
教導(dǎo)處、機(jī)房管理員
7
安排學(xué)生寒假生活、布置學(xué)生完成寒假作業(yè)；
教導(dǎo)處、辦公室、各班主任
8
本學(xué)期教師工作量統(tǒng)計及公示
教導(dǎo)處
9
教導(dǎo)處資料整理歸檔。
教導(dǎo)處
水陽鎮(zhèn)裘公初中教導(dǎo)處
2010年9月12日
