黃金圈法則是由國際知名演說家 西蒙斯涅克總結出的一種思維模式，它把思考和認識問題畫成三個圈：最外面的圈層是 What 層，也就是做什么，指的是事情的表象；中間的圈層是 How 層面，也就是怎么做，是實現(xiàn)目標的途徑/方法；最里邊的圈層是 Why 層面，就是為什么做一件事。黃金圈法則的思考順序是“從內(nèi)向外”，也就是按 Why—How—What 的順序思考。
絕大多數(shù)人的思考、行動和交流的方式，都是在最外面的 What 圈層，也就是從做什么的圈層開始，基本很少去思考，我什么要去做這件事情。例如：我要去上班教小朋友畫畫（what）——我要學習職場方法論升職（how）——我要掙（why），最后你成了一個打工人。
而利用黃金圈法則的人，會這樣思考：我為什么要上班呢？—因為我要掙錢？—那上班是掙錢的唯一方法嗎？—不是?！俏铱梢酝ㄟ^什么方式賺錢呢？——教別人畫畫——計劃去開一個畫畫培訓班（以上為以why為出發(fā)點的思考過程）——如何開一個成功的畫畫培訓班——線下開店/線上開個xxx號給大家分享畫畫視頻（how的過程）——執(zhí)行（what），最后你成了老板。
黃金圈法則可以作為結構化思維的訓練方式，當我們遇到陌生的議題的時候，不妨我們問問看：為什么這個問題存在、它的前世今生是怎么樣的；有哪些方法可以解決這些問題；我們需要具體做什么。脫離結構化思維的議題，我們隨處可以找到這樣的例子：老板總是給你"畫餅"，告訴你為什么你要努力奮斗；經(jīng)理總是問你的數(shù)據(jù)是怎么來的；你總是在解決具體問題，在社會分工、人際關系、學科建設等等領域，我們總能看到黃金圈法則的身影。
如果老板告訴你怎么做事，那他很難成為合格的老板；經(jīng)理如果總在做事，他也很難成為合格的經(jīng)理；你總是在暗暗指導公司戰(zhàn)略，你就很難成為好員工。你如果要給老板提交一個方案，當然你可以只給他看你的最終結果，但你必須把你為什么這么干、你背后的方法論想得非常清楚，不然一旦他問：為什么你的方案是對的時候，你沒有原因、沒有方法論，一場痛徹心扉的批評是少不了的。
朋友問你應不應該和女朋友分手，你只能從Why入手幫他分析原因，你或許還可以告訴他如何找到自省的方法，但如果你試圖幫助他回答：分或者不分，你們的關系就走遠了。
基于黃金圈法則思考問題、基于黃金圈法則解決問題，通常你的思考會更完整，很難出錯。
不同的思維方式，決定不同的人生。
利用黃金圈法則，制定執(zhí)行計劃
在這個層面，也就是黃金圈法則最基本的運用，那么就是：定目標——找方法——去執(zhí)行。
例如：你最近想要學習英語，那么你第一件事不是馬上拿起單詞書開始背單詞，或者去報名英語學習課程（這是what層面）。首先，你應該想清楚“我什么想要學英語？” ，比如我想通過雅思考試，那么相應的你就要計劃去學習雅思考試的相關語法 單詞，但若你只是希望自己能夠正常與人用英語對話，那么其實你只需要掌握基本的語法和詞匯，你的訓練方式就不一樣了。我們的義務教育之所以學了幾十年卻還是啞巴英語，正是因為我們一直在學，卻沒有弄清楚我們?yōu)槭裁匆獙W。
真理：不管是人生還是工作，從“為什么出發(fā)”，用 “由內(nèi)向外”的方式去思考去行動。
