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「專欄·寫作課」李雨生|散文的結(jié)構(gòu)與邏輯

作者簡介

李雨生,中國民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員,天津市作家協(xié)會(huì)會(huì)員,天津靜海區(qū)作家協(xié)會(huì)理事,天津鐵路夕陽文學(xué)社社長。從1984年開始,先后在國家及省市級(jí)報(bào)刊、雜志發(fā)表文學(xué)作品200余萬字。共獲國家級(jí)、省市級(jí)各類文學(xué)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)38項(xiàng)。著有長篇小說《初戀草原》、散文集《歲月難忘》《生命像一只五彩氣球》《懷舊也是一種享受》《歲月留痕》。

散文的結(jié)構(gòu)與邏輯

現(xiàn)代散文在內(nèi)容上是以抒發(fā)作者的主觀情感為主體,在表現(xiàn)手段上則以抒情為主,并輔以描寫、記述、和議論的一種文體。因?yàn)樗`活多樣,小巧玲瓏,思想深刻,深受廣大讀者的喜愛。這類散文的寫作目的就是讓讀者走進(jìn)作者所營造的意境和氛圍之中,從而產(chǎn)生情不自禁的感動(dòng)和共鳴。

構(gòu)思是散文作者依據(jù)對客觀世界的感受、體驗(yàn)、思考,依據(jù)已有的材料和想要表達(dá)的主題,對文章的內(nèi)容與形式進(jìn)行的一次全方位的“預(yù)想”,即設(shè)計(jì)如何寫,從哪寫,寫什么的問題,其目的是盡最大的可能使作品的內(nèi)容與形式達(dá)到完美的統(tǒng)一。

下面就分三個(gè)方面與大家探討:

一、散文思路的邏輯性

1、關(guān)于散文的思維結(jié)構(gòu)。這里所說的思維結(jié)構(gòu),是指思想醞釀、成熟、發(fā)酵過程中所采取的運(yùn)作方式和必然趨勢,這和我們以前所講過的 “起承轉(zhuǎn)合”是一回事,是直接的關(guān)系。散文的思路,既包含著全文的思路,也包含著局部的結(jié)構(gòu)。思路或稱之為思想、思維、思考的軌跡。在開始動(dòng)筆前,要開拓思路,確立巧妙的創(chuàng)作路線,找好“切入點(diǎn)”。這些過程都是作者獨(dú)具匠心,有別于他人的邏輯特質(zhì)。思路是作者在寫作之時(shí)對材料的排序,是作者由此及彼,由表及里的思想脈絡(luò);是作者的邏輯思維在文章中的反映;更是文章邏輯的核心要害。這就是我們通常所說的“意脈”或“走勢”。文章思路中所表現(xiàn)出來的具有邏輯關(guān)系的人和物,情和景,具有強(qiáng)大的力量。他會(huì)把讀者帶到一種想象的意境之中。對一篇文章思路的確定,是培養(yǎng)散文寫作能力的重要內(nèi)容。任何文章,都離不開抽象的思維與想象力。因此思路也具有一定的潛隱性。它的潛在,是一種含蓄思維的狀態(tài)。我們可以通過情感把它牽引出來,可以通過敘事把它表現(xiàn)出來,或通過其手段表現(xiàn)出來,從而使讀者看清作者想要表達(dá)的意圖和思想的軌跡。在構(gòu)思的時(shí)候,梳理思路尤顯重要,它主要的目的和作用就是刪繁就簡,由表及里,從而把握整篇散文的主題。

2、關(guān)于散文的哲學(xué)內(nèi)涵。散文有著“哲學(xué)近鄰”的美譽(yù)。哲學(xué)的根本屬性不在于它的抽象性,而在于對人生根本問題的形而上的追索和疑問。從散文的發(fā)展史上看,散文就滿足了人們對人生觀和價(jià)值觀及世界觀探索的需求。人們迫切的需要有一種東西,能夠通俗易懂的告訴人們一些有關(guān)生與死,成與敗,貧與富的道理,而這種東西就是散文。

現(xiàn)代散文發(fā)端于議論。當(dāng)今的文化散文、學(xué)者散文、歷史散文大量涌現(xiàn),更加強(qiáng)調(diào)了散文的理性成分。無論是寫人寫事,敘事說理,還是寫景喻理,狀物明志,基本上都是由形象思維到邏輯思維。因此,要注意抒情散文的兩個(gè)環(huán)節(jié):一是要把握好由表象到內(nèi)理的語言過度;二是結(jié)尾的點(diǎn)睛之筆一定要精彩。因?yàn)榫植康拿鑼懟驍⑹?,都是為了結(jié)尾的理性升華。沒有一個(gè)出色的結(jié)尾,不能告訴人們一個(gè)意味深長的道理,散文的邏輯性就失去了光彩。例如,我在《遐想春天》里是這樣結(jié)尾的:

“誠然,人無回天之術(shù)。當(dāng)人生的春天流失之后,誰也無法將它再次邀請回來。但是,作為一個(gè)人,能夠認(rèn)識(shí)到人生春天的寶貴,其實(shí)就是又一個(gè)春天的到來。“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”。假如,我們把每一天的開始都比作春天的開始,人生豈不是又多出無數(shù)個(gè)春季?理解春天的人,一生之中的每一天都將是鳥語花香,生機(jī)盎然。珍惜春天的人,一生之中的每一天都將是辛勤耕耘,希望滿懷。反之,即使四季皆是春天,又有何用?”

3、關(guān)于散文的邏輯特征。現(xiàn)代散文認(rèn)為:散文的組織結(jié)構(gòu)是由段落和層次的遞進(jìn)組成的。段落是散文的外部結(jié)構(gòu),就好像是一個(gè)人的骨骼;層次是散文的內(nèi)容組織,就像是一個(gè)人的肌肉。

從邏輯學(xué)上講,文章的層次、思路,是作者邏輯思維的推進(jìn)步驟。邏輯問題,就是作者思維形式、思維過程在散文中的體現(xiàn)和運(yùn)用。一篇散文的層次,稱之為思路,也就是文章的邏輯。具體來說,散文的邏輯性表現(xiàn)為兩個(gè)方面:一是從動(dòng)態(tài)上說,是文章的思維走向,思維脈絡(luò),起承轉(zhuǎn)合;從靜態(tài)上講,是文章的表現(xiàn)出來的格局,前后呼應(yīng),縱橫有序,承前啟后。因此說,思路和邏輯都是抒情散文不可或缺的兩大因素。

例如:蘇叔陽在《春天里的夢》這篇文章中,他是這樣描寫的:“ 黎明,窗外飄著雪花,靜靜地,靜靜地……啊,多像夢的使者。驀地,幾行詩句涌上心頭:閃亮的雪花,輕柔晶瑩每一片都是一個(gè)溫馨的夢。

春天是可愛的嗎?特別是在這里,短促得猶如蜉蝣的生命,只一閃,就是烈日炎炎的夏天。

春天是值得留戀的嗎?特別是在這里,常常有漫天的風(fēng)沙,吹干你生命的汁液。

但我還是喜愛她,因?yàn)樵俣檀俚拇禾?,也還是春天,可以看得見積雪里萌生的小草,枯枝上吐出的嫩蕾??梢钥匆娋G色,這生命最基本的色素;可以看見鮮紅,這滾燙的血液的火焰。而沒有了色彩,也就沒有了旋律,沒有了詩歌,沒有了舞蹈,沒有了運(yùn)動(dòng),沒有了一切!

這樣極其內(nèi)涵的詩意描寫,這樣活躍的邏輯表述;既有客觀化的情景,又有內(nèi)心主觀的聯(lián)想,詩文一體,情景一體,使讀者通過作者對雪花的描寫,進(jìn)而走進(jìn)了作者為讀者創(chuàng)造的春天。

二、散文線索的邏輯性

1、關(guān)于散文的線索。散文的線索與思路不是一回事,不能混為一談。線索是作者平時(shí)對事物的觀察積累,是一種材料的堆積和沉淀。此時(shí)還不能稱為思路。而思路則是在分析線索,去偽存真后,選擇的散文主題脈絡(luò)。抓住了散文的線索,也就容易抓住作品的思路。比如,我在寫《大河滔滔》一文時(shí),就有這樣的描寫:“這是一條發(fā)源于西漢時(shí)期的河流。流經(jīng)了三千多年的歲月滄桑,盡閱了朝代更迭的興衰榮辱。她一路翻山越嶺,一路百轉(zhuǎn)千回。出塞外,穿魏晉,跨齊魯,越遼燕,西臨太行,北接高原,南界黃河,東入渤海。她將薊運(yùn)、潮白、北運(yùn)、永定、大清、子牙、濁漳等七河流統(tǒng)統(tǒng)納于麾下,率領(lǐng)著浩浩水軍,竭盡全力地滋潤著中國北方最為干旱的地區(qū),給中國北方的人民帶來了巨大的福祉。她與長江齊名,與黃河結(jié)盟。她是養(yǎng)育中華大地的水系之一,在奔流了一千多公里之后,以一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身,幻化成一位風(fēng)姿綽約的女神,從我的家門前流過。這就是我的海河,這就是我家鄉(xiāng)的海河,就是我母親般的滔滔大河?!?/strong> 我創(chuàng)作的思路就是從古到今,從遠(yuǎn)到近,從情到景,縱橫交錯(cuò),上下勾連,將廣袤的時(shí)空中發(fā)生的事聯(lián)系在一起,看似在寫滔滔大河,實(shí)是在抒發(fā)對母親河的愛和對未來的憂思 。

因此我們說,散文必須注重文章感情的抒發(fā),掌握其抒情的方式,進(jìn)而通過表達(dá)的技巧和邏輯的關(guān)系,最終達(dá)到理解闡釋主題的目的。秦牧先生說過,“散文散而不亂,全靠思想把一切材料統(tǒng)一起來。用一個(gè)思想的線把生活的珍珠穿起來,珍珠就不會(huì)滿地亂滾,這才成為整齊的串珠?!焙玫纳⑽摹百F散”又“忌散”。“貴散”是指取材廣泛,不受時(shí)空、時(shí)間、地域限制;“忌散”是指中心必須明確集中,不能脫離文章的中心思想。

2、散文的線索分類。大致可以分為6類:(不再贅述)

一是以人物的形象為線索;

二是以情感的發(fā)展為線索;

三是以時(shí)間的順序?yàn)榫€索;

四是以空間的順序?yàn)榫€索;

五是以人物的活動(dòng)為線索;

六是以作者的感受為線索。

3、散文的內(nèi)部規(guī)律性。優(yōu)秀的現(xiàn)代散文,往往用其內(nèi)在的邏輯性和思維來統(tǒng)領(lǐng)全篇。摸清現(xiàn)代散文內(nèi)在的邏輯關(guān)系,才能深入理解散文的內(nèi)涵。

散文作品的情緒發(fā)展與內(nèi)在的邏輯,都是有一定規(guī)律性的。一定要遵循客觀事物的規(guī)律,不管是人和物,由表及里,前因后果,都有必然的聯(lián)系,也是事物發(fā)展的必然結(jié)果。這是一個(gè)由必然王國向自由王國推進(jìn)演化的的過程,任何人都改變不了,也不能寫出有悖規(guī)律的東西。如果離開了立意的深淵,前面的描寫就會(huì)黯然失色。邏輯關(guān)系一旦混亂,就會(huì)使整篇文章失敗。這就要求我們寫文章要一氣呵成。我們古人講究氣勢,“氣”就是氛圍,“勢”就是貫通,只有氛圍始終一致,效果才能事半功倍。

三、散文哲理的邏輯性

散文的哲理性,是通過散文的邏輯性傳遞的。一篇優(yōu)秀的散文必須富于理性的形象和情感,必須蘊(yùn)含深邃的哲理性,熔情感、哲理、形象于一爐,從而為讀者提供一個(gè)廣闊的思索和聯(lián)想的空間。

議論性的散文屬于文學(xué)作品,而不是議論文。但是,它和一般性的散文如敘事性散文、寫景性散文、抒情性散文有所不同,它的思想內(nèi)涵是理,是對關(guān)于社會(huì)、人生等問題的獨(dú)特思考,其目的在于啟發(fā)人、教育人。從這個(gè)意義上講,議論性散文的結(jié)構(gòu)有三個(gè)要點(diǎn)一定要放在心上。

一是段落之間的邏輯關(guān)系。即使一篇散文的結(jié)構(gòu)清晰、哲理明確,重點(diǎn)突出,但是如果段落之間缺乏正確的邏輯關(guān)系,縱然有很美的意境和語言,仍然不能使你的散文產(chǎn)生最好的效果。

二是邏輯要保持清晰度。散文結(jié)構(gòu)和邏輯的混亂,對閱讀者來說簡直就是一場災(zāi)難。如果不能做到邏輯的統(tǒng)一和正確,那么也許再好的內(nèi)容和再漂亮的文字也無法正確地傳達(dá)你想表達(dá)的意思。

三是要保持整體一致性。一篇散文,雖然每一個(gè)段落都安排得很清楚、中心很明確,但是如果每個(gè)段落之間缺乏連貫性,那么整篇散文就會(huì)顯得很散,缺乏一個(gè)核心的重點(diǎn)。

議論性散文不是一般意義上的議論文。它不是按照概念、判斷、推理的邏輯形式來表達(dá)的,也不完全是按照提出問題、分析問題、解決問題的結(jié)構(gòu)形式來組織成文的。它的寫法比較靈活自由,具有文學(xué)化的色彩。因此,我們必須牢記以下最為重要的兩點(diǎn) ,那就是:1,議論性散文在說理時(shí)要充分運(yùn)用文學(xué)語言來表達(dá),要把哲理性說得很委婉、含蓄,不生硬,才能通過感化人而達(dá)到教化人的目的。2,議論性散文在說理時(shí)必須伴隨著強(qiáng)烈的感情色彩和鮮明的個(gè)性色彩,否則,寫出來的散文就會(huì)變成干巴巴地說教,失去了散文自身的魅力。

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