即席演說
一生中，我們不可能在每次講話前都能做到深思熟慮，甚至沒有講稿。事實上，許許多多的特殊情況和特殊原因，迫使著我們必須立即站起來當(dāng)眾說話，做即席演講。這種演講與命題演講雖然沒有高下優(yōu)劣之分，但從實際使用來說，這種演說的范圍更廣，使用頻率更高，難度更大。這就是我們所要談到的即席演說。
（一）即席演說的概念
即席演說，是指事先沒有準(zhǔn)備，更沒有現(xiàn)成講稿的，因事而發(fā)、觸景生情的演說。這類演說，有兩種情況，一是雖然沒有講稿，但有一定的思想準(zhǔn)備，譬如，出席某種會議，參加某種聚會或座談，估計要講話，或者因為某種話題某種情境，引發(fā)了講話的動機，因而在講話之前，已經(jīng)選準(zhǔn)了話題，形成了思路，醞釀了腹稿。二是毫無思想準(zhǔn)備，被迫講話，譬如，參加某種聚會，被主持人指名，或者為其他人推舉，與會者又一致附和，無法推托，只好站起來講話。在這些情況下，常常是站起來以后。還不知如何說起。這兩種情況的演說，雖然視為即席演說，但后者它是嚴(yán)格意義上的即席演說。
（二）即席演說的特點
1、時境的突發(fā)性
也許正當(dāng)你與別人竊竊私語，也許正當(dāng)你在潛心思索別的什么，也許當(dāng)你什么也沒想毫無用心地朝窗外張望的時候，被突然提名就某個問題發(fā)表看法；或者你參加校長主持的一次新年座談會，或者被同學(xué)邀請參加一次茶話會，或者參加即席演說比賽，你明明知道要講話，也作了堆備，可臨近講話時，話題被指定了，一切都發(fā)生得那么突然，不講不行。因而迅速成篇，這是即席演說的一個內(nèi)在特點。
2、情境的復(fù)雜性
因為即席演說的突發(fā)性，演說者往往會覺得不知所措。尤其是處在不同意見分歧的情勢下，就更加左右為難了。因此面對復(fù)雜的情況演說者只能就地取材，當(dāng)場捕捉話機。比起命題演說來，即席演說的現(xiàn)場感和針對性更為強烈。
3、時境的多樣性
因為時境緊迫，情境復(fù)雜，由此而導(dǎo)致第三種情況的出現(xiàn)。站起來以后，要么什么話也沒有，呆若木雞；要么什么都可以說上幾句。一般前者鉸少，后者居多。演說者雖然面臨的是話題的多樣選擇，但有經(jīng)驗的演說者往往是機敏地選準(zhǔn)一點，迅速組合思維，把話講少些，講風(fēng)趣些。正因為如此，比起命題演說來。即席演說一般較單一短小，也較輕松活潑。
（三）即席演說的快速思維
阿拉伯有一句諺語：“舌頭是心靈的翻譯家?！奔聪菡f之所以能快速實施，一個最根本的得力點是快速思維。因此，要研究即席演說，首先必須研究快速思維。
1、即席演說與思維的關(guān)系
即席演說的過程是一個由內(nèi)部語言迅速轉(zhuǎn)換成外部語言的過程。生成內(nèi)部語言的過程就是一個思維過程。思維的工具是語言，思維的原料是語言信息。語言是思維的外殼，是思維活動的外化表現(xiàn)。語言與思維構(gòu)成了一個密不可分的依存關(guān)系。思維品質(zhì)的提高，有助于語言能力的發(fā)展，語言能力的提高，又促進思維品質(zhì)的發(fā)展。思維低下制約語言能力的發(fā)展；語言能力低下，同樣制約思維的發(fā)展。科學(xué)統(tǒng)計表明，詞匯量少的，智力低下。思維能力是衡量智力的一個重要標(biāo)志。
即席演說的內(nèi)在能力在于快速思維，即快速組織內(nèi)部語言。盡管即席演說是突然發(fā)生，延續(xù)的時間也不很長，但是思維的過程卻是復(fù)雜的。首先是感性階段，即憑著視覺、聽覺、觸覺、嗅覺獲得信息，信息刺激大腦，引起思維；第二，語義初步階段。通過思維，判明情勢，捕捉話機，產(chǎn)生說話的動機；第三，動機擴展，產(chǎn)生語點；第四，調(diào)動儲備的經(jīng)驗與知識，形成說話的基本意向網(wǎng)絡(luò)；第五，編碼形成系統(tǒng)的語序；第六，發(fā)聲傳播。在即席演說中，有的可以全部完成，形成腹稿。有的只能部分完成，邊想邊講。思維比說話更活躍，科學(xué)實驗表明，思維比講話至少要快五倍以上，正因為如此，即席演說者常常是講一句，想一句，甚至一個語段。在即席演說的過程中，思維不僅要源源不斷提供一句一句、一層一層、一段一段的完整編碼，而且還要肩負(fù)兩類反饋信息的處理。一是監(jiān)聽自己的有聲語言和無聲語言，隨時給予調(diào)整；二是聽眾對演說所做出的反應(yīng)也作為信息反饋過來，思維同樣要對演說做出相應(yīng)的調(diào)整?？傊季S貫穿在即席演說的全過程，它是突然開始，連綿不斷地展開，演說結(jié)束，思維才告一段落。從現(xiàn)象看，思維與演說似乎是同步進行的，實際上它比演說快得多，因而思維在即席演說中是極為快速，極為緊張的。即席演說與命題演說一個帶根本性的區(qū)別也在這里，命題演說的一系列思維活動在上臺之前就基本完成，演說中的思維主要是對現(xiàn)場信息反饋的處理。比起即席演說來，命題演說的負(fù)荷輕松多了。即席演說比命題演說難，難就難在這種思維上。
2、快速思維的基本方法
語言，有語音、語法規(guī)律、修辭方法可研究，作為語言的內(nèi)部運動，同樣有運動規(guī)律可研究。盡管抽象，但畢竟有一個產(chǎn)生、發(fā)展和終結(jié)的過程。我們就按照這個過程，并參照它的外化形式——言語，來探討即席演說的快速思維的方法問題。
激發(fā)思維的興奮點
生活常識告訴我們，當(dāng)處在興奮狀態(tài)中，人的思維最活躍。因此，盡快地進入興奮狀態(tài)，也許是即席演說成敗的關(guān)鍵。
興奮，是刺激的結(jié)果。喝酒是刺激，是一種物質(zhì)刺激，也能產(chǎn)生興奮，引起思維，但這種思維缺乏明確的指向，因而常常在酒后胡言亂語，另外一種是精神刺激，即情感、理智、美感刺激，由此產(chǎn)生興奮，引發(fā)的思維，一個即席演說者站起來以后，如果不立即找到這種刺激源，那么他的演說就很難說有成功的把握了。如何在一瞬間找到這種刺激呢?也許以下的嘗試是有益的。
(1)根據(jù)演說的內(nèi)容，對教室或會議作一定的布置。譬如，講臺上擺上鮮花，黑板上寫上會標(biāo)，墻上貼幾條格言，等等。我們置身在這種氣氛中，是會有一些感覺的。請在三分鐘內(nèi)，把你從現(xiàn)場捕捉到的話題迅速寫下來，看誰獲得的話題最多。
這就是即席演說尋找刺激的第一種方法，既情景激發(fā)。聽眾的情緒、會場的氣氛、場地布置、場外情景，都可能成為刺激源。某師范大學(xué)黨委書記××，曾經(jīng)召開過一次學(xué)生座談會。當(dāng)他步入會議室時，他發(fā)現(xiàn)學(xué)生都很嚴(yán)肅地坐在臺下等待他上臺講話，于是他靈機一動，講了這樣一段話：“同學(xué)們，我建議最好把今天的座位調(diào)整一下，擺成一個圓圈，這樣，我就成了這個圓圈上的一點，那么，我們就有了共同的圓心和相等的半徑，我們就心心相印了。”他這樣一說，臺下的學(xué)生都會心地微笑了，座談的氣氛一下就活躍起來了。顯然，引發(fā)他們思維的刺激是會議室座位的擺法。
(2)同上，我們能否從會標(biāo)，從墻上的方格，從別人的發(fā)言中，從自己的知識和生活的積累中，先寫出即席演說的話題呢?請寫出要點，看誰的話題最多，并擇其一當(dāng)場試講。
這是理智激發(fā)。會議的主題，別人的講話，眾人的議論，一句格言，一首詩，等等，同樣可以成為刺激源。在這方面，戴孟厚同志在一篇文章中為我們提供了一個實例。在上海市“鉆石表懷”業(yè)余書評授獎大會上，有位同志作了如下一段即席講話：“今天，我參加‘鉆石表杯’業(yè)余書評授獎會，我想說的一句話是“鉆石代表堅韌，手表意味時間，時間顯示效率。堅韌與效率的結(jié)合，這是一個人讀書的成功所在，一個人的希望所在。謝謝大家?！?/strong>這篇即席演講十分得體，他是從會議主題上獲得刺激源的，把鉆石、手表、讀書三者拆開，根據(jù)它們各自的特征，再引申出新意。
(3)第三種方法是自我引發(fā)，即從自己的親身經(jīng)歷中，從自己的見聞中尋找刺激源，是更加行之有效的。某城市曾經(jīng)舉行過一次關(guān)于加強城市交通安全管理的演說比賽，比賽將近尾聲，一位老工人突然要求做即席演說。他一上臺，就異常激動地講了這樣一件事：不久前，一位孕婦下班步行回家，在她斜對面，一輛黃河牌大卡車朝她撞來，她躲不及，被撞出了十多米，當(dāng)即死去。她腹內(nèi)的孩子也被撞出來了，鮮血淋漓地摔在離母親一米多遠的馬路上，她丈夫目睹這一慘狀，當(dāng)場就瘋了。他一手抱著孩子，一手摟著妻子，又是哭，又是笑，圍觀的人，無不為之掉淚。事后查明，是司機酗酒開車。這位老工人大聲疾呼，要確保城市交通安全，一定要杜絕司機酒后開車。演說十分成功。老工人為什么一定要講呢?就因為這件事太慘，太刺激他了。
擴展語點
如前所述，刺激產(chǎn)生興奮，興奮引起思維，即有了說欲。這時，到底應(yīng)該講什么，尚不
清晰，只有某種意向。但內(nèi)部語言已經(jīng)開始運動運動初期，生成若干語點，語點擴展，才逐漸清晰，形成語序。即席演說的快速思維也表現(xiàn)在如何加速擴展語點。這里有幾種方法值得一提。
第一，強化刺激，加強興奮。這是在產(chǎn)生說欲的基礎(chǔ)上繼續(xù)強化刺激，強化興奮。這種刺激的強化有兩個方面：一方面是刺激源的本身；另一方面是聽眾的信息的反饋。即席演說大多是邊想邊說。當(dāng)初使興奮的引發(fā)說欲的刺激源，本身很可能就成了開場的材料，這些材料經(jīng)過內(nèi)部語言和外部語言的加工。更加清晰，更加生動，更加感人。演說者一旦進入“角色”，他所受的刺激會進一步加強，因而也更加興奮，于是思維也隨之更加活躍。與此同時，也相應(yīng)地感染聽眾，聽眾的各種反應(yīng)又作為信息反饋給演說者；反饋的結(jié)果是使演說者越來越興奮，思維更加敏捷，而情態(tài)上越來越激動，甚至手之，舞之，足之，蹈之。聞一多先生《最后一次演講》大體屬這類演講。
第二，控制情緒，抑制興奮。有經(jīng)驗的演說家，是很注意控制自己的情緒的。當(dāng)說欲一經(jīng)形成，主要的不是依靠情緒來支撐演說，而是以理智來激發(fā)思維，即由現(xiàn)象到本質(zhì)，由原因到結(jié)果，由正及反，由此及彼，層層推論。這些關(guān)系，本身有一定的思維模式。一經(jīng)運用，思維的速度自然就快起來了。
第三，引發(fā)一點，觸類旁通。站起來開始講話，也許是結(jié)結(jié)巴巴，不知說什么好?？墒牵蝗凰季S開闊，講出一番精彩的話來。這種現(xiàn)象，不僅出現(xiàn)在即席演說中，在課堂教學(xué)中，在平日的交談中，就是寫文章也會出現(xiàn)這種奇跡，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。這是因為開始思維尚未完全引發(fā)，后來突然被一句話、一件事、一個情景觸發(fā)了。思維活躍起來了。尤其是當(dāng)思維的聯(lián)想被開啟之后，講到這一點，立即又把相關(guān)的事物調(diào)動起來了。戴爾·卡耐基在《口才·與訓(xùn)練妙訣》一書中，介紹過兩種訓(xùn)練方法，我們不妨一試：
一是卓別林曾經(jīng)與另外兩個朋友玩過一種訓(xùn)練即席演說的游戲。三人各一張紙條，每張紙條上各寫一個演說的題目，譬如“燈罩”、“梅花”等等，把紙條對折疊在一起，三人輪流抽取，抽到什么題目，立即就這個題目發(fā)表一分鐘演說。據(jù)當(dāng)時參加過這種游戲的一個朋友說：“長期玩這種游戲結(jié)果，使我們?nèi)齻€人的反應(yīng)變得異常敏捷，學(xué)到了應(yīng)付各種復(fù)雜題目的知識和技巧。更重要的是，面對任何場合，我們已經(jīng)學(xué)會了站起來思考的方法?！倍沁B鎖技巧的游戲。這是一種具有刺激性的方法。要求第一個人盡量以幻想的形式說出一段話，譬如第一個人說：“前幾天，當(dāng)我駕駛直升飛機時，發(fā)現(xiàn)了一群飛碟向我靠近。我正想降落時，一架最靠近我的飛碟對我開炮射擊，當(dāng)時我就……”鈴聲響了時間己到，下一個接著這個話題往下說，如此循環(huán)下去。這種毫無心理準(zhǔn)備的狀態(tài)下訓(xùn)練即席演說能力的即席演說，可以收到所期望的效果。
快速思維應(yīng)注意的幾點
第一，不管怎樣快，不管從那里引發(fā)，不管怎樣擴展，都必須緊扣演說的主旨。不可一發(fā)，便一瀉而下，離題萬里；同時還要注意主旨的積極性。
第二，盡可能做到“超前思維”，即在演說之前，有所準(zhǔn)備，有所思維。譬如，參加某個會議，某種集會，事先了解會議的宗旨，出席會議的人員情況。在會議中，留心會議的情況，注意聽取和分析別人的發(fā)言，適當(dāng)作些筆記。就是在平日，也要注意收集和整理演講材料。遇事想一想，形成習(xí)慣，這對于活躍思維、提高快速思維的能力大有裨益的。
即席演說的控場技巧
一篇短短的即席演說，要能有效地調(diào)動聽眾的情緒，使之既得到教益又能獲得美感享受，不能不借助控場的技巧
1、巧設(shè)比喻，耐人尋味
我們先看一個實例。遼寧孫玉剛同志從遼陽調(diào)任撫順商檢局局長，一上任他就發(fā)表了一番講話，說“帶了三件東西”：一個碗，一張紙，一顆心。其中說到“碗”，他說：“平時，碗口總是向上，什么意見都能裝”，形成決議，碗口即朝下，包括我在內(nèi)，誰也不能輕易翻動”，“還要用它裝滿水，舉起來。大家看端得平不平。”說到紙，他說：“決不用它打收條，欠條，要用血汗寫下今后的歷史，交上合格的答卷。一連三個比喻，把一個領(lǐng)導(dǎo)者的身份、態(tài)度、今后的打算，說得生動形象，耐人尋味，一下子就把領(lǐng)導(dǎo)與群眾、臺上臺下的距離拉近了。
巧設(shè)比喻，在演說中是常見的手法。作為即席演說，一般不作長篇大論，說不定借一個比喻就把話說完了。要能引起聽眾的興趣，起到控場作用。首先就要使聽眾聽得懂，理解得到；其次要有“嚼味”。這樣就要從日常生活熟知的事物中取喻，蘊涵要豐富、深刻，太淺顯，同樣不能激起聽眾的興趣。
2、妙語連珠，四座皆驚
見解獨到，又能用恰當(dāng)?shù)恼Z言形式表達出來，是特別能吸引人甚至令人傾倒的。北京湘人同志在老同志聚會上的一番講話，其中一段是這樣說的：“剛才東道主史君問我喝點什么飲料，我說，來杯咖啡吧?？Х?，加點方糖，苦中帶甜，二者混雜在一起，有一股令人難忘的味道。我想，它正好與我們這一代人的遭遇相似，與我們對人生的感覺回味相同?！苯又仡櫫诉@批同學(xué)離開20年來的奮斗經(jīng)歷。這里難得的是就地取材，從咖啡，談到對人生的見解，從語言組織，從思維的機敏都是難能可貴的。他說出了他的同學(xué)想說而說不出，能說而說不出他那么好的話來。即席演說，雖不要求句句精典，但總得有那么一句，方能使人有所獲益。
3、情真意切，令人感奮
“感人心者，莫先乎情?！奔聪菡f是即席而起，有感而發(fā)。沒有感情的演說是蒼白無力的。敘事，尤其是敘述自己的經(jīng)歷或親眼目睹的事，不能過于客觀的陳述出來。說理，就必須是情理相生。抒情，應(yīng)情理兼?zhèn)洹?/u>總之必須把自己的所思、所感、所愛、所憎傳導(dǎo)給聽眾。著名的表演藝術(shù)家李默然同志說：“演講者不動情，聽講當(dāng)然不會引起共鳴，只要你真正的感動了，觀眾也會被你震懾的?！?/p>
4、機敏幽默，令人愉悅
比起命題演說來，即席演說要顯得生動活潑些。特別是用于社交、禮儀上的即席演說更是如此。即便政冶上的演講，也不能是板著臉說教。給人以藝術(shù)的享受，本身就是演說的任務(wù)之一。1990年春節(jié)晚會上，臺灣著名演員、人稱“光頭諧星”凌峰的一席講話，就是一例。他說：“我是以長得難看而出名的?！薄氨救说拈L相很中國。中國五千年的滄桑和苦難都寫在我的臉上?！弊詈螅f到準(zhǔn)備唱一支《小丑》時，他又生了一段話：“我認(rèn)為每個人都在扮演小丑，有的時候在孩子面前，有的時候在父母面前。給大家?guī)硪皇住缎〕蟆贰坡曈袥]有就無所謂了!”這是一段妙趣橫生的地道的即席演說，一陣又一陣的笑聲。他講的都是實話，別人不好說他丑，他自己偏偏提出來了。別人說出的，他又夸大了，別人想不到的，他不但說出來了，而且說得很妙，不但令人愉悅，使人發(fā)笑，而且笑過之后，還有余味。這樣的即席演說本身就是一層濃烈的喜悅氣氛。
5、談化開頭，余音繞梁
一般地說，演說都很講究開頭，即所謂“響開頭，趣主體，蓄結(jié)尾”。然后即席演說有以下的特殊性，尤其是毫無準(zhǔn)備的即席演說，當(dāng)演說者突然站起來的時候，氣氛一般都比較熱烈，聽眾的情緒正處于“熱點”中，如果這時演說的開頭也很響亮，以熱點對熱點，反而熱不起來，而且很難持續(xù)下去。有經(jīng)驗的演說者，常常利用響亮的結(jié)尾，形成逆向思維，對開頭作冷處理。整個演說呈現(xiàn)出一個“淡開頭，趣主體，響結(jié)尾”的格局。聽眾的情緒由“熱”轉(zhuǎn)向冷，又漸漸升溫，最后呈現(xiàn)出熱烈的氣氛，從而達到有效控制聽眾情緒的目的。例如，安徽銅陵市曾與德國馬爾巴赫市結(jié)為友好城市，在一次晚宴上，他就作過這樣一次即席演說。他從中、德兩國不同的吃飯習(xí)慣說起，再借德國結(jié)婚下雨是個好兆頭風(fēng)俗，說：“開普勒市長l 985年訪問銅陵時適逢下雨，今天我們簽字雨婆婆是我們兩市的好兆頭。”從而漸漸把話題拉向說話的主旨。最后他端著金色的葡萄酒，借習(xí)勒(注：席勒誕生在該市)著名詩歌《歡樂頌》中的一段詩句作結(jié)：“鞏固這個神圣的團體，憑著星空的審判起誓?！边@是一篇典型的“淡開頭，趣主體，響結(jié)尾”的即席演講。
（五）、即席演說的三種基本模式
綜合古今中外的專家、學(xué)者的研究成果，以及演說活動的實踐經(jīng)驗，下列幾種模式可以借鑒。
1、卡耐基的“魔術(shù)公式”
美國著名的演說專家和演說理論家戴爾-卡耐基曾在芝加哥、洛杉機和紐約，邀請了—批教授和專家名流，通過討論，博采眾家之長，尋找到一種新的演說方法，即“魔術(shù)公式”。其要點如下：的模式，
第一、演說核心內(nèi)容之前，先舉一個具體的實例，把你想讓聽眾知道的事透露出來。
第二、再用明確的語言，敘述主旨、要點，將你讓聽眾去做的事，明白地講出來。
第三、說明理由，進行分析，采取集中攻破的方式來處理。
卡耐基認(rèn)為，這是“講演速度的現(xiàn)代最佳演說法”。實踐證明，這的確是一種適應(yīng)性學(xué)說的模式，同樣也適應(yīng)演說。
2、金字塔形式
這是河南時辛同志在《演講與口才》雜志l991年第十二期上編譯介紹的一種即席演說模式，其特點是：先想出演說的主題，然后再對主題作較詳細(xì)的論證和說明，如圖所示：
主
題論
點的提出
論證過程
在這種金字塔模式結(jié)構(gòu)中，主題論點的提出是最關(guān)鍵的，因為它是演講的骨架。主題論點簡潔明了，一句話即可，而且必須是簡單句。另外，主題論點中有一個關(guān)鍵句。一般說來，關(guān)鍵詞是一個復(fù)
合詞，像目的、原因、結(jié)果理由等。
時辛在文章中說，幾個世紀(jì)以來，金字塔結(jié)構(gòu)為即席演說者解決了不少難題。今天的演講界仍然十分推祟這種結(jié)構(gòu)形式。
3、三段式即興演說法
我告訴各位最行之有效的即興學(xué)說方法：三段式法——即昨天、今天、明天法。
當(dāng)你被叫起時，你可真誠坦言，你可對“語言”的昨日認(rèn)識，今日感受，明日期待和盤托出。同時注意語言的抑揚頓挫，對在場人士尊重有加，結(jié)語有力，一定會收到好的效果的，你可一試再試...
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