作者簡介:
一溪流水:
80后小女子一枚,洛陽市作家協(xié)會(huì)會(huì)員。
癡讀書,愛音樂,偶爾寫文字怡情。
向往“清溪當(dāng)戶繞,修竹向門栽”的閑適生活,
卻總是脫不了凡俗。
引子
我萬萬沒想到,一向乖巧懂事的女兒內(nèi)心竟有那么深的苦惱,而苦惱的根源卻來自我們——最愛她的爸爸媽媽!
“我現(xiàn)在最大的苦惱就是我覺得自己在家里很沒用,爸爸媽媽從來不讓我?guī)退麄冏鋈魏问?,爺爺奶奶也說只要我學(xué)習(xí)好,把鋼琴練好了就行。他們什么都不讓我做,卻在老師發(fā)給我的家校表現(xiàn)卡上簽字,弄得我都不敢看老師的眼睛,生怕老師知道我是假的……”
草稿很長,有些不會(huì)的字還用拼音標(biāo)注,看得出孩子寫得很用心。接著讀下去,女兒在文中還寫到給爸爸倒開水被呵斥的事,送我生日禮物被我拒絕的事情,以及對(duì)爺爺奶奶關(guān)心自己的感激,在結(jié)尾女兒寫道:我多么希望爸爸媽媽需要我啊,讓我做個(gè)有用的人!
看完作文,我的心像被什么重重敲擊過,沉重?zé)o比,我的情緒也在這短短的幾分鐘內(nèi)由疑惑驚訝變?yōu)閼M愧,繼而是深深的自責(zé)。
女兒八歲,上三年級(jí),是全家的掌上明珠。跟所有望女成鳳的家長一樣,我們對(duì)女兒寄托了很深的期望,傾注了所有的關(guān)愛。幼兒園在家門口上的,該上一年級(jí),她爺爺退休了,專門負(fù)責(zé)接送,風(fēng)雨無阻,甚至沒讓孩子耽誤過一節(jié)課。還給她報(bào)了鋼琴班,希望孩子學(xué)點(diǎn)特長。學(xué)校離家并不太遠(yuǎn),今年升入三年級(jí),但疼愛女兒的公公還是每天雷打不動(dòng)的按時(shí)接送。
工作原因我們不常跟孩子在一起,出于愧疚和補(bǔ)償心理,一回到家也是把孩子的生活一手包辦,就連端飯這樣的小事也很少讓她做。
記得一年級(jí)的感恩節(jié),女兒晚上要給我和老公洗腳,我們不讓;給爺爺奶奶洗,他們寵愛孫女,更不同意。最后,捱不過央求我讓女兒草草洗了,可僅此一次。學(xué)校每月有張給孩子家庭表現(xiàn)打分的卡片,上邊有諸如“每天給父母倒一杯水,每周做一道菜,給父母洗一次腳,幫父母分擔(dān)家務(wù)”之類的,女兒很認(rèn)真的要一條條來做,我們都拒絕了,答應(yīng)給她簽字就是,這么多大人,誰還真讓她做???
女兒作文里寫的也確有其事。那次,老公下班回來累倒在沙發(fā)上,嚷著口渴。女兒趕緊跑去拿暖水瓶倒水,老公大聲批評(píng)她萬一燙傷怎么辦?女兒只好怏怏不樂地放下了暖水瓶。
今年我生日的頭天晚上,女兒興沖沖地拿出自己積攢的五元錢,非要下樓給我買禮物。我不讓,看到賣男士手套的,拿錢給老公買了雙手套。沒想到回到家里,女兒偷偷畫到十點(diǎn)多,給我畫了一幅畫,第二天早早起床祝我生日快樂……
往事一件件涌上心頭,我的眼睛酸澀起來。難怪最近女兒沉默寡言了呢,原來孩子一直在找機(jī)會(huì)用心、用行動(dòng)來表達(dá)她對(duì)我們的愛和孝心,是我們一次次粗魯而又自以為是的挫傷了她的熱情,打擊了她的自信,讓孩子陷入無限的苦悶之中,甚至產(chǎn)生了自己無用的錯(cuò)覺!
痛悔之余,背著女兒我召開了一次家庭會(huì)議,說了女兒的作文和自己的看法,老公和公婆也都意識(shí)到全家對(duì)孩子太過愛護(hù)了,最后我們一致商定:不再越俎代庖,以后讓女兒參與到家務(wù)中來,女兒再有幫我們洗腳、送禮物之類的要求都要痛快答應(yīng),成全孩子的孝心嘛!適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我們可以示弱,求得孩子的幫助,重建孩子的自信心。
接下來大家心照不宣地在家中給孩子機(jī)會(huì),比如讓她幫忙倒垃圾、取奶、洗碗,洗自己的襪子等,偶爾還讓她給我捶捶腰啊,按按背。對(duì)于這樣的變化,女兒剛開始驚訝,后來是開心,甚至哼著歌兒去做每件事。
孩子在家里話多了,笑容也多了,整天高興得連走路都是蹦蹦跳跳的??粗⒆拥男㈨樅颓诳欤覀兇蛐难劾锔吲d,家里的氣氛也格外融洽起來。
結(jié)語
給孩子一個(gè)表達(dá)愛的機(jī)會(huì)吧,讓孩子找到自己的存在感,該放手時(shí)就放手,孩子能更快的成長,我們也能收獲更多的喜悅和滿足。
給孩子表達(dá)愛的機(jī)會(huì),我們和孩子雙贏!
聯(lián)系客服