1975年7月17日，在澳大利亞的阿德萊德，一對(duì)來(lái)自中國(guó)香港的華裔夫婦生下了他們愛(ài)情的結(jié)晶。看著這個(gè)剛出生的大眼萌娃，任何人都沒(méi)有想到，他將會(huì)成為世界上有名的數(shù)學(xué)神童，智商超過(guò)愛(ài)因斯坦，8歲就參加美國(guó)高考，滿分800分，最后他取得760分。他是如何做到的呢？如今這位神童怎么樣了呢？今天就跟大家來(lái)聊一下，世界頂尖神童陶哲軒的故事。
陶哲軒
陶哲軒與我們經(jīng)常所聽(tīng)到的寒門(mén)出貴子有所不同，陶哲軒的父親和母親都是畢業(yè)于香港大學(xué)的高材生，在校期間的成績(jī)十分優(yōu)秀。父親是兒科醫(yī)生，母親從事教育行業(yè)的工作。1972年，陶哲軒的父母從香港移民到澳大利亞。1975年，陶哲軒出生了。
陶哲軒的出生讓這個(gè)單調(diào)的兩口之家家變得熱鬧了起來(lái)?？赡軙?huì)有人認(rèn)為，像這樣的書(shū)香門(mén)第，教育肯定會(huì)從娃娃抓起，對(duì)陶哲軒的教育肯定十分嚴(yán)格。不可否認(rèn)的是，望子成龍是每個(gè)做父母的心中的愿望，但是作為父母，他們更希望陶哲軒能夠自由快樂(lè)地長(zhǎng)大，所以他們本身對(duì)陶哲軒并沒(méi)有施加任何壓力的想法，只要能夠按部就班地上學(xué)就好了。
陶哲軒
陶哲軒完美遺傳了父母的優(yōu)秀基因，在兩歲的時(shí)候，父母就明顯地發(fā)現(xiàn)他對(duì)數(shù)字異常敏感，對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣。這也讓他的父母擔(dān)心了一段時(shí)間。這時(shí)有人可能會(huì)說(shuō)，孩子的早慧在旁人眼里是一件多么令人高興的事情，怎么到了陶哲軒的母親這里就犯愁了呢？
因?yàn)榱恨ヌm覺(jué)得陶哲軒似乎早慧得過(guò)頭了，同齡人連數(shù)字都掰扯不明白，而陶哲軒就已經(jīng)能看懂一些高難度的數(shù)學(xué)了。于是不放心的梁蕙蘭詢問(wèn)了很多醫(yī)生，最終給出的答案就是陶哲軒天賦過(guò)人，智商超過(guò)了愛(ài)因斯坦。
陶哲軒
得知是這樣一個(gè)結(jié)果，陶哲軒的父母放下心來(lái)。發(fā)現(xiàn)兒子是真的喜歡數(shù)學(xué)之后，決定遵循兒子的喜好，培養(yǎng)他的天賦。于是陶哲軒的母親撿起了她的老本行，成為了陶哲軒的數(shù)學(xué)啟蒙老師。直到陶哲軒三歲的時(shí)候，父母覺(jué)得時(shí)間差不多了，以陶哲軒的水平上小學(xué)綽綽有余，也該讓他接受一下系統(tǒng)的學(xué)校教育了。于是父母把他送進(jìn)小學(xué)，陶哲軒也成為了班里最小的孩子。
開(kāi)始上小學(xué)的陶哲軒并沒(méi)有像人們想象的那樣一帆風(fēng)順，因?yàn)樘照苘幍哪昙o(jì)實(shí)在是太小了，即便他的智商很高，但是他終究是個(gè)小孩。上小學(xué)的陶哲軒，不知道自己該如何跟比自己大的同學(xué)相處，生活也不能完全自理。面對(duì)陶哲軒不適應(yīng)的情況，陶哲軒的父母決定還是先讓陶哲軒去上幼兒園，自己可以在家里教他數(shù)學(xué)。之后，父母帶著他參加了澳大利亞的一個(gè)專注于天才兒童的協(xié)會(huì)，協(xié)會(huì)中的大部分人都是人們所說(shuō)的天才少年。
陶哲軒
等陶哲軒可以上小學(xué)之后，父母就再次把他送進(jìn)了小學(xué)。上小學(xué)的陶哲軒行程可謂是十分匆忙，因?yàn)槠渌n程跟自己同齡人一起上，到數(shù)學(xué)課的時(shí)候就會(huì)跑到5年級(jí)的教室學(xué)習(xí)。但是即使是每天這樣跨年級(jí)上課，陶哲軒也并不感到疲憊，還在家自學(xué)更深層次的數(shù)學(xué)。神童就是神童，經(jīng)過(guò)接二連三地跳級(jí)，陶哲軒8歲就已經(jīng)升入了中學(xué)。
升入中學(xué)的陶哲軒，在數(shù)學(xué)方面的進(jìn)展非常迅速，都已經(jīng)可以跟大學(xué)生一起上數(shù)學(xué)課了。眼看著陶哲軒的學(xué)習(xí)進(jìn)展，陶哲軒的父母開(kāi)始頭疼了，自己兒子的數(shù)學(xué)水平很快就要超過(guò)自己了。于是陶哲軒的父母，聯(lián)系了美國(guó)一位著名的數(shù)學(xué)家，普林斯頓的教授費(fèi)弗曼，本意就是想向他咨詢一下，該如何進(jìn)一步地培養(yǎng)陶哲軒的數(shù)學(xué)天賦。令陶哲軒的父母震驚的是他們不僅收到了費(fèi)弗曼的回復(fù)，還收到了游學(xué)邀請(qǐng)。于是一家三口來(lái)到了美國(guó)，在游學(xué)的過(guò)程中，8歲的陶哲軒見(jiàn)到了費(fèi)弗曼，兩人進(jìn)行交談會(huì)后，費(fèi)弗曼發(fā)現(xiàn)陶哲軒的天賦實(shí)在令人震驚，陶哲軒真是一個(gè)不可多得的天才。
弗林德斯大學(xué)
之后，陶哲軒參加了美國(guó)的高考SAT?？汲龅慕Y(jié)果讓人大為震驚，滿分800分，年僅8歲的陶哲軒竟然考出了760分的分?jǐn)?shù)。這個(gè)成績(jī)完全可以申請(qǐng)一些名校。于是父母也在糾結(jié)，要不要讓陶哲軒現(xiàn)在就去上大學(xué)，但是陶哲軒拒絕了，他對(duì)自己的成績(jī)并不滿意。父母遵循了陶哲軒的意愿，于是6年之后，14歲的陶哲軒再次參加高考，在一眾名校中選擇了弗林德斯大學(xué)。那么上大學(xué)之后的陶哲軒又是怎么樣的呢？
步入大學(xué)的陶哲軒僅用了兩年的時(shí)間就本科畢業(yè)，又在一年后取得了該校的碩士學(xué)位，僅僅用了三年的時(shí)間就完成了本碩的學(xué)習(xí)，然而此時(shí)的陶哲軒只有17歲。研究生畢業(yè)之后的陶哲軒，當(dāng)然選擇在這個(gè)領(lǐng)域繼續(xù)深造。于是在他人的引薦下來(lái)到美國(guó)普林斯頓大學(xué)，繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。四年之后，陶哲軒年僅21歲，就成功取得了博士學(xué)位。博士畢業(yè)之后的陶哲軒會(huì)做什么呢？很多人認(rèn)為陶哲軒可能會(huì)去研究所當(dāng)科學(xué)家，但是陶哲軒并沒(méi)有。
陶哲軒
三年后，24歲的陶哲軒接受了加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校的聘請(qǐng)，成為了一名教授，選擇在教學(xué)領(lǐng)域展示他的才華，這也讓他成為大學(xué)里最年輕的教授。在2006年，陶哲軒成為了菲爾茨獎(jiǎng)的得主，此時(shí)的他才31歲，讓全世界為之震驚。大家可能對(duì)這個(gè)獎(jiǎng)的含金量不太了解，菲爾茨獎(jiǎng)的含金量相當(dāng)于是諾貝爾的數(shù)學(xué)獎(jiǎng)，雖然它的獎(jiǎng)金數(shù)目不高，但是它能代表著世界數(shù)學(xué)界的最高榮耀。
2007年陶哲軒獲得了麥克阿瑟天才獎(jiǎng)，從另一種角度講，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域領(lǐng)軍人物的一種認(rèn)同，顯然陶哲軒才能得到了認(rèn)同。十分有意思的是這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選十分特別，它不需要個(gè)人提出申請(qǐng)，所有的評(píng)選和衡量標(biāo)準(zhǔn)都是來(lái)源于匿名得到的評(píng)價(jià)，以及候選人的貢獻(xiàn)。中獎(jiǎng)?wù)咴诖酥埃呛敛恢榈?。獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的人往往都會(huì)有一種突然天上掉餡餅的感覺(jué)，當(dāng)然被餡餅砸中還源自于自己之前的努力和自己的實(shí)力。
陶哲軒
2008年陶哲軒又獲得了美國(guó)的艾倫·沃特曼獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是專門(mén)為青年學(xué)者所頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)。這三年陶哲軒簡(jiǎn)直像是開(kāi)掛一般，然而眾多含金量高的獎(jiǎng)項(xiàng)拿到之后，回過(guò)頭一看自己竟然才30歲出頭，這樣的人生簡(jiǎn)直讓人羨慕。隨著他的事跡被廣為流傳，有不少人也開(kāi)始對(duì)他產(chǎn)生了質(zhì)疑，這到底是為什么呢？
有的人認(rèn)為，陶哲軒去學(xué)校當(dāng)老師，完全是在浪費(fèi)自己的天賦。像學(xué)校這種中級(jí)難度的問(wèn)題，不應(yīng)該來(lái)浪費(fèi)他的時(shí)間，他的時(shí)間應(yīng)該在更深層次的數(shù)學(xué)上。但是他們忽略了一點(diǎn)，每個(gè)人都是自己做主的，浪不浪費(fèi)是自己認(rèn)為的。從陶哲軒的演講中就可以看出，他更看重不同領(lǐng)域的綜合能力，用不同領(lǐng)域的東西來(lái)解答自己內(nèi)心的疑問(wèn)。
陶哲軒
另外，陶哲軒總會(huì)在自己的博客上寫(xiě)下自己的研究成果，讓人們一起討論。他非常喜歡反對(duì)意見(jiàn)的人，因?yàn)樗麄兘o自己提供了很多經(jīng)驗(yàn)。顯然，高校教學(xué)工作并沒(méi)有影響陶哲軒的研究工作，反而會(huì)給他提供更多的靈感。
其次，還有人吐槽陶哲軒的妻子。很多人認(rèn)為天才的眼光很差，找的妻子長(zhǎng)得太難看。關(guān)于這種質(zhì)疑簡(jiǎn)直就是操心太多了。首先，陶哲軒的妻子并不難看，是一個(gè)長(zhǎng)相普通的韓裔女子，還是美國(guó)航天總署的一名工程師。從妻子的工作就可以看出，他妻子實(shí)力也非常強(qiáng)悍，這兩個(gè)人必定是相互吸引的。
陶哲軒一家
那這兩個(gè)人是怎么認(rèn)識(shí)的呢？陶哲軒的妻子是他的學(xué)生。說(shuō)到這里可能有人會(huì)驚呼竟然是師生戀？雖然是師生戀，但是因?yàn)樘照苘幗舆B跳級(jí)，陶哲軒當(dāng)正教授的時(shí)候才24歲，所以算下來(lái)陶哲軒只比自己的妻子大兩歲。于是交往后的兩人在2009年的時(shí)候結(jié)婚了，生了兩個(gè)孩子。
當(dāng)然還有一種質(zhì)疑就是關(guān)于陶哲軒的政治身份，有些人認(rèn)為他身為華裔卻不會(huì)講普通話，即使中途因?yàn)槌霾顏?lái)過(guò)中國(guó)也沒(méi)有表現(xiàn)出任何的留念。怎么說(shuō)呢，陶哲軒從小就出生在國(guó)外，這也可以理解。而且天才就不該從政治角度來(lái)討論，反正他做出的研究是全世界都在受益這就足夠了。大大小小的不管是怎樣的質(zhì)疑，都沒(méi)有對(duì)陶哲軒學(xué)術(shù)上的質(zhì)疑，可見(jiàn)陶哲軒在學(xué)術(shù)上還是讓他們心服口服的。
陶哲軒
陶哲軒還有令人驚訝的一點(diǎn)就是，并不像我們認(rèn)為的那種封閉在自己世界中的天才，可能也是父母教育的影響，陶哲軒講話十分風(fēng)趣幽默，很多人都搶著去上他的課，而且，自己也是活潑少年，喜歡打游戲和運(yùn)動(dòng)。曾經(jīng)因?yàn)槌撩杂螒?，沒(méi)有準(zhǔn)備考試差點(diǎn)掛科?？磥?lái)，天才從某種程度上講也是個(gè)普通人。
如今，他成為美國(guó)科學(xué)院外籍院士，成為享譽(yù)世界的大師級(jí)數(shù)學(xué)家，在加州大學(xué)任教，還擔(dān)當(dāng)博士生導(dǎo)師，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的學(xué)子。在家庭方面，他一直很喜愛(ài)自己的妻子，為人豁達(dá)，并不像其他天才一樣，只沉醉于自己的世界之中。
聯(lián)系客服
