簡筆畫，故名思議，用最簡單的筆畫把事物畫出來，用線條的方式將事物和人的輪廓形態(tài)描繪出來。
簡筆畫教學(xué)是一種流行已久的兒童美術(shù)教育方法，成人一般認(rèn)為它簡單明了，形象生動，利用它，孩子能夠有效率地掌握繪畫的基本方法。
但是，簡筆畫的簡單模式，嚴(yán)重地影響到兒童的想象力和創(chuàng)造力，這種簡單的模式不能激起兒童任何的美感及心靈的感受。
教孩子繪畫的最好時期是6歲以后，在此之前，切勿給孩子教授任何形狀、畫法、簡筆畫、涂顏色等實(shí)則是成人世界里的畫，因?yàn)檫@些都不是孩子的畫，教給孩子畫這些，孩子就不能畫出屬于自己的畫了。
過早的教孩子畫形象也會逐漸阻礙孩子按照自己的感覺和意愿自由表達(dá)的快樂以及由繪畫而發(fā)展的一些基本能力。
孩子的繪畫作品不是教出來的，而是培養(yǎng)出來的，等孩子過了六至九歲，系統(tǒng)性地教授繪畫知識和技能才開始變的有意義。
而在此之前的以成人方式的教授行為都是拔苗助長的，反而會毀掉孩子的天資。每一個孩子在幼兒時期都是天生的畫家。
應(yīng)該怎么教？ 首先，畫畫一定不是教出來的，而是引導(dǎo)。如果你給孩子提供一個范本，讓他照著畫，那絕對是不可取的！更重要的是引導(dǎo)！引導(dǎo)！
引導(dǎo)他們觀察生活、體驗(yàn)生活中的點(diǎn)、線、面，色彩的豐富變化，并引起聲音，觸覺，嗅覺的聯(lián)想，從最稚嫩的表達(dá)開始，就鼓勵他們探索和創(chuàng)造，更不要以成人那種客觀，科學(xué)的思維去限制孩子充滿天真的“不合理”。
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