注重寶寶右腦潛能開發(fā)----
研究證明，孩子聰明不聰明，關(guān)鍵在于大腦的功能是否能夠全面發(fā)揮。近幾年大腦左右兩半球功能研究已獲得了突破性的進(jìn)展，證明了大腦的右半球在許多方面都明顯優(yōu)于左半球。因而右腦功能的開發(fā)，是探索聰明奧秘的新思路。
兒童時(shí)期正是開發(fā)右腦潛能的最佳時(shí)期。人的大腦與人的一切身體器官一樣是用進(jìn)廢退的。一個(gè)人若在腦成熟之前，尤其是嬰幼兒時(shí)期給予的刺激越多，孩子越聰明。反之信息得之甚少，大腦就會(huì)遲鈍，大腦中細(xì)胞之間的聯(lián)系通道變少，將來會(huì)使孩子智力發(fā)育受到不同程度的影響。
開發(fā)右腦潛能，促進(jìn)整個(gè)腦功能完善的科學(xué)研究已取得了很大的發(fā)展。凡是右腦分管的人體技能，小時(shí)候都要加強(qiáng)訓(xùn)練，如右腦司管平衡，小時(shí)就多給平衡練習(xí)，如把小孩子抱在肩頭上，晃來晃去；鼓勵(lì)孩子騎小三輪車、學(xué)滑輪、走平衡木、打滑梯、蕩秋千、爬墻上樹等，以此來刺激右腦的發(fā)育；應(yīng)讓孩子多活動(dòng)左手、左上肢、左下肢，如每天讓孩子用左手撿黃豆放入小瓶中，速度要求越來越快，按標(biāo)準(zhǔn)要求，當(dāng)孩子一歲的時(shí)候應(yīng)每分鐘放五個(gè)黃豆入小瓶。也可用左腳單獨(dú)站立，時(shí)間越長越好。平時(shí)要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)用左手做事，如左手拿剪刀、打乒乓球、寫字、畫畫、用左腳踢毽子、踢足球等。
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