很多人認為，親子教育、家庭教育就是平時多監(jiān)督好孩子的作業(yè)，空余時間多帶孩子出去玩耍、增長見識。
其實不然，學校老師教的是知識，而父母們教的是做人!
每一位家長心里面都有自己的一份教育孩子的方法，那么在教育孩子的過程中我們應該注意些什么呢？
親子教育中的禁區(qū)是什么？該如何進行親子教育？
孩子的觀察力和認知能力很強。如果父母在孩子面前吵架動粗，或者與他人吵架動粗，不僅會造成孩子精神高度不安，產(chǎn)生緊張心理和恐懼感，而且這種不好的行為或態(tài)度，會直接影響孩子的性格，使其內(nèi)化為自身的社會習慣。
如果自家孩子有暴力傾向，那么請首先從自身找原因。要記住，暴力不能解決任何問題，以暴制暴是最壞的解決方式。
在家長面前，孩子無論從心理還是生理都是弱者，在他成長的過程中，各種出錯都屬正常。有的家長奉行嚴格管教、棍棒教育等強勢訓斥型的教育模式，會讓孩子內(nèi)心更加弱小，久之產(chǎn)生自卑心理。
同時，會影響親子情感，親子溝通變少、變淺，進而會引起孩子的叛逆行為。
還記得電影《夏洛特煩惱》中那一幕嗎？穿越后的夏洛質(zhì)問老師，“一上學，你就叫我們大傻、二傻……”其實，在成年人每天的語境中，充斥著不少垃圾語言，但是面對孩子的時候，父母應當注意“語言衛(wèi)生”。
遠離“笨”、“蠢”、“傻”、“TMD”等字眼。對于干凈的、淳樸的、沒有一絲瑕垢的幼小心靈，無論外界如何，請爸爸媽媽們不要去污染的。要記住，有的話說多了就成真了！
教育孩子需要分場合，爸爸媽媽不要當著別人的面，評價、批評自己家孩子，尤其杜絕把那些“陳年舊事”抖出來的行為。
爸爸媽媽要常常運用換位思考，切實顧忌孩子的感受，或許是你的不經(jīng)意、或許是你認為不是個事的事，在孩子心中則是天大的事。揭短的行為，對孩子內(nèi)心的叛逆就是一劑催化劑，會激發(fā)他的反向行為。
回想一下，我們經(jīng)常會對孩子說“下次如何如何？”，“沒事，還有下次”等等這些言語許諾的話。這些無心的話，對孩子來說，是爸爸媽媽對他的承諾，事后他或許會忘記，但是一旦回想起來，則是父母食言，說重了就是欺騙。
父母跟孩子說好的事情，就一定要兌現(xiàn)，否則，不僅降低了父母承諾的權(quán)威性，久而久之，也讓孩子養(yǎng)成說話不算數(shù)的行為習慣。
爸爸媽媽不要用孩子的短處去和別人家孩子的長處相比，“別人家的孩子”已被塑造成一個讓自家孩子頭疼的人物，這種“激將法”是讓孩子討厭、甚至憎惡的做法，長此以往，會讓孩子產(chǎn)生自卑和嫉妒的心理，讓孩子不能正確、客觀的認識他人與自己的優(yōu)勢與不足。
父母要尊重孩子的個性和差異，讓孩子今天與昨天比，讓孩子明天永遠比今天好。
(來源：網(wǎng)絡）
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