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一二年級陪讀要點

這個階段切忌把追求成績錯誤地表現(xiàn)為要孩子當?shù)谝幻?，更不該只重視分?shù)高低和名次，使孩子錯誤放大成績的意義與重要性。而是要鼓勵孩子追求 ' 自己的最佳表現(xiàn) '，' 跟自己競賽 ' 的觀念必須從小灌輸，讓孩子了解成績是一種自我檢驗而不是分數(shù)、名次的追求，名次僅只是幫助我們知道自己的能力在人群中的落點，只是超越自己應有的表現(xiàn)就是最棒的。

小學一二年級還要培養(yǎng)孩子每天看書、每天學英語 ( 英語發(fā)音對孩子的影響很大，報口語班時最好注意老師的發(fā)音標不標準 ) 、每天寫簡單日記的習慣，總之，一定要培養(yǎng)好孩子的學習習慣。

三四年級陪讀要點

培養(yǎng)一項可以長期堅持下來的體育愛好 ( 至于為什么，反正很多研究結論表示，會運動的孩子更聰明 ) 。

三四年級開始教孩子畫重點、整理錯題本、簡單記筆記。記筆記和找重點是相輔相成的，但是要讓孩子盡量做到邊聽邊寫，記多少算多少，千萬不要為了記筆記而錯過老師的講課內容。你大概也聽說了尖子生、狀元的武器—— ' 錯題本 ' 了吧，給孩子買課輔加量，做題的數(shù)量多都是沒有用的，還不如把這些時間挪到整理錯題上來，讓孩子每天把做錯的題改正過來就可以了，既省了時間還養(yǎng)成了整理錯題的習慣。

五六年級

到了小學高年級階段以后，不用再過問課業(yè)細節(jié)了，只要在他偶爾犯懶的時候提醒他，遇到挫折的時候鼓勵他，在他實在找不到解決辦法時跟他一起尋找方法，是不是很輕松？這時候孩子有了自主的學習能力和適合自己的學習方法，是不是很感概“授人以魚，不如授人以漁”這句古話？以后初中高中你也同樣省心的。

勤奮＋好的學習方法＝優(yōu)秀

小學時成績優(yōu)秀和中等的孩子，他們的學習習慣大都是不錯的，進入初中后勤奮 好的學習方法=優(yōu)秀。初中所學的知識又多又難且進度快，沒有良好的學習習慣，成績很難上去，小學時成績落后的大都是學習習慣差造成的，學習習慣是長期養(yǎng)成的結果，無論是好的或是壞的習慣一旦形成不易改變，所以小學成績落后的孩子家長一定要重視起來，一定要抓好孩子的學習習慣。