人生發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃
程社明
清華職業(yè)經(jīng)理實(shí)用管理叢書（團(tuán)結(jié)出版社）
導(dǎo)論：
職業(yè)生涯開發(fā)與管理有兩個(gè)基本條件：一個(gè)條件是企業(yè)以人為本進(jìn)行企業(yè)發(fā)展規(guī)劃；另一個(gè)條件是員工個(gè)人有職業(yè)生涯發(fā)展的愿望。
什么是職業(yè)生涯開發(fā)？職業(yè)生涯開發(fā)是發(fā)現(xiàn)潛能、強(qiáng)化潛能的過程。職業(yè)生涯開發(fā)有三件事：“測”（潛能測評(píng)）、“定”（制定職業(yè)生涯規(guī)劃與目標(biāo)）、“學(xué)”（通過教育和培訓(xùn)的方法強(qiáng)化潛能）。
什么是職業(yè)生涯管理？職業(yè)生涯管理是發(fā)揮潛能、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。職業(yè)生涯管理也有三件事：“干”（職業(yè)生涯實(shí)踐）、“評(píng)”（職業(yè)生涯評(píng)價(jià)）、“發(fā)”（職業(yè)生涯發(fā)展）。
對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展前景的認(rèn)識(shí)有以下幾個(gè)階段：
階段一：不知道自己是迷惑還是清醒
階段二：迷迷糊糊地覺得自己很迷惑
階段三：迷迷糊糊地以為自己很清晰
階段四：非常清楚地知道自己很迷惑
階段五：非常清晰地知道自己很清楚
職業(yè)生涯開發(fā)與管理是一門系統(tǒng)的理論和方法，需要掌握基本概念（是什么）、基本理論（為什么）和基本方法（怎么做）。
第一章：憧憬人生成功
1.1人生發(fā)展
人的生命周期可分為人生生命周期和人生社會(huì)周期。
人生生物生命周期是從生理變化的角度看人的發(fā)展，具有單向性和不可逆性。以此使得我們?cè)诼殬I(yè)生涯發(fā)展中隨時(shí)會(huì)察覺到時(shí)間的緊迫感，從而更體現(xiàn)出積極主動(dòng)開發(fā)和管理職業(yè)生涯的意義。
人生社會(huì)生命周期是從參與社會(huì)活動(dòng)的角度研究人生，其特征是多向性和可重復(fù)性。使得我們?yōu)槁殬I(yè)生涯開發(fā)與管理留下了可變通的時(shí)間與空間。
1.2人生需求與人生價(jià)值
人的需求層次：
生理的需求－－安全的需求－－友愛和歸屬的需求－－受尊敬的需求－－求知的需求－－求美的需求－－自我實(shí)現(xiàn)的需求－－“天人合一”的境界
每個(gè)人在不同的人生階段都有不同層次的需求。
一個(gè)人要想充分發(fā)揮自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，并得到企業(yè)和社會(huì)的承認(rèn)，就一定要努力工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。員工為企業(yè)做貢獻(xiàn)，企業(yè)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
每個(gè)人的需求點(diǎn)都是不斷變化的，要把員工當(dāng)做一個(gè)平等的主體，有獨(dú)特的文化背景，有個(gè)人的價(jià)值觀，有不同需求的人，不要把你的欲望強(qiáng)加在他身上。職業(yè)生涯開發(fā)與管理要以人為本，不能照搬理論。
職業(yè)生涯新觀點(diǎn)：求知是自我實(shí)現(xiàn)的前提，求美是自我實(shí)現(xiàn)的過程。
實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值：
什么是人的價(jià)值：價(jià)值就是客體對(duì)主體的有用性。
人生價(jià)值的組成：人的“社會(huì)價(jià)值”（個(gè)人對(duì)社會(huì)需求的滿足）；人的“自身價(jià)值”（個(gè)人對(duì)自身需求的滿足）；人的“人格價(jià)值”（社會(huì)對(duì)個(gè)人需求的滿足）。
1.3人生需求的滿足與職業(yè)生涯的關(guān)系
職業(yè)與職業(yè)生涯：
1、什么是職業(yè)
職業(yè)是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，為社會(huì)創(chuàng)造物資財(cái)富和精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬，作為物資生活來源，并滿足精神需求的工作。
職業(yè)包含的四個(gè)關(guān)系：個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系（參與社會(huì)分工）；知識(shí)技能與創(chuàng)造的關(guān)系（利用專門知識(shí)技能創(chuàng)造物資和精神財(cái)富－職業(yè)化）；創(chuàng)造財(cái)富和獲得報(bào)酬的關(guān)系（為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富才有資格獲取合理報(bào)酬）；工作和生活的關(guān)系（通過工作獲得報(bào)酬，滿足物質(zhì)和精神生活需求）。
職業(yè)的產(chǎn)生和消亡的客觀規(guī)律要求我們?cè)谶x擇職業(yè)類型是不僅要考慮個(gè)人職業(yè)發(fā)展意愿，更要考慮時(shí)代前進(jìn)的步伐所引起的社會(huì)需求趨勢的變化。
2、職業(yè)和職務(wù)的關(guān)系
當(dāng)職務(wù)發(fā)生改變的時(shí)候，一定要考慮在職務(wù)變化的背后有沒有職業(yè)的改變。如果有職業(yè)的改變，則需要學(xué)習(xí)新的知識(shí)技能。
企業(yè)管理是一個(gè)職業(yè)，需要專門的知識(shí)和技能。職務(wù)權(quán)利不等于職業(yè)能力。
3、復(fù)合職業(yè)論
復(fù)合職業(yè)論包括單職業(yè)論（就業(yè)初期，技術(shù)職業(yè)）、雙職業(yè)論（職業(yè)發(fā)展，技術(shù)+管理）、多職業(yè)論（政治謀略+企業(yè)管理+專業(yè)技術(shù)）。
4、職業(yè)生涯與職業(yè)生涯周期
職業(yè)生涯就是一個(gè)人的職業(yè)經(jīng)歷，是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)、倫理開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容的確定和變化，工作業(yè)績的評(píng)價(jià)、工資待遇、職稱、職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)志，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷。
職業(yè)生涯周期：從開始從事職業(yè)活動(dòng)到完全退出職業(yè)活動(dòng)的全過程為職業(yè)生涯周期。一般可分為拔根期（16-22）、成年期（23-29）、過渡期（30-32）、安定期（33-39）、潛伏的中年危機(jī)期（40-43）、成熟期（44-59）
5、職業(yè)生涯在人生中的作用
（1）職業(yè)生涯占有重要的時(shí)間比例，因此我們應(yīng)該科學(xué)有效的規(guī)劃、利用好如此寶貴的時(shí)間。（2）通過職業(yè)生涯滿足人生需要。
1.4職業(yè)生涯成功與人生成功的關(guān)系
人的全面發(fā)展。
1、什么是人的全面發(fā)展：在法制化建設(shè)、民主進(jìn)程不斷發(fā)展的市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，人們會(huì)普遍追求擁有健康的生理體系、健全的人格體系、豐富的知識(shí)體系、多方面的能力體系、良好的人際關(guān)系體系、豐碩的職業(yè)生涯成果體系、幸福和諧的家庭生活體系、豐富多彩的人生活動(dòng)體系的全新生活方式。
職業(yè)生涯開發(fā)與管理的根本目的就是為了人的全面發(fā)展。
2、企業(yè)與個(gè)人的關(guān)系
有三種觀點(diǎn)：1、員工是為企業(yè)服務(wù)的；2、員工與企業(yè)共同發(fā)展；3、企業(yè)是為人服務(wù)的。問題的本質(zhì)在于：企業(yè)老總愿意不愿意將”企業(yè)是為人服務(wù)的“這一理念從對(duì)自己一個(gè)人擴(kuò)展到對(duì)其他管理人員，乃至于擴(kuò)展到企業(yè)的所有員工。
職業(yè)生涯成功是人生成功的核心組成
1、職業(yè)生涯成功方向和成功標(biāo)志的多樣性
職業(yè)生涯成功方向的五個(gè)類型：進(jìn)取型（帝思維）、安全型（仕思維）、自由型（獨(dú)立自主）、攀登型（挑戰(zhàn)難度）、平衡型（均衡發(fā)展）。
2、全面評(píng)價(jià)
全面評(píng)價(jià)是指對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的全過程和全方位評(píng)價(jià)。分為自我評(píng)價(jià)（能力的發(fā)揮、社會(huì)的貢獻(xiàn)、待遇的滿意、人際的和諧）、家庭評(píng)價(jià)（理解、支持和幫助）、企業(yè)評(píng)價(jià)（同事的贊賞、上級(jí)的肯定、職務(wù)的晉升、待遇的提高）和社會(huì)評(píng)價(jià)（社會(huì)輿論的支持和好評(píng)、社會(huì)組織的承認(rèn)和獎(jiǎng)勵(lì)）。
扮演好人生的各種角色
1、職業(yè)生涯不是人生的全部，還有各種其他角色，如家庭角色、朋友角色等。
2、不同角色不能互相替代，每一種不同的角色都需要不同的知識(shí)體系、能力體系、價(jià)值體系。
職業(yè)生涯新觀點(diǎn)：家里的事感覺好就算好，企業(yè)的事結(jié)果好才算好。
第二章、職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)
2.1職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)基本觀念
制定職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性
1、職業(yè)生涯之旅險(xiǎn)象環(huán)生
進(jìn)入期：心高氣盛、不屑一顧、眼高手低
探索期：發(fā)現(xiàn)落差、加深認(rèn)識(shí)
瓶頸期：充滿幻想、愿望強(qiáng)烈、但總被問題困擾、難以突破
平臺(tái)期：徘徊不前
轉(zhuǎn)型期：重新學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能
突破期：在職務(wù)或能力上的重大突破
重振期：調(diào)整心態(tài)、重振精神
危機(jī)期：企業(yè)外部（競爭激烈、行業(yè)萎縮、職業(yè)萎縮）；企業(yè)內(nèi)部（決策失誤、經(jīng)營不善、人事矛盾）；自身（知識(shí)能力落伍、疾病事故、人際關(guān)系不良）；家庭（親人病故、感情危機(jī)、財(cái)產(chǎn)變動(dòng)）
2、我國教育體系的重大缺憾
教育中，技術(shù)性教育與生活性教育不能同步發(fā)展、后者相對(duì)落后。容易出現(xiàn)下來誤區(qū)：分不清美好愿望與目標(biāo)的區(qū)別；沒有處理好自己與企業(yè)的關(guān)系；總是抱怨，不懂得適應(yīng)、利用和改變環(huán)境。
3、現(xiàn)代人需要職業(yè)生涯規(guī)劃
通過專業(yè)培訓(xùn)，是我認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的新內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到一個(gè)人如果經(jīng)過深刻認(rèn)真的自省，大膽而真實(shí)的規(guī)劃，切實(shí)可行的實(shí)施，尋找職業(yè)生涯目標(biāo)與方向，并按分解后的小目標(biāo)逐步進(jìn)行針對(duì)性與全面性結(jié)合的能力提高，再抓住適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，就完全有可能改寫自己的人生，達(dá)到改善生活質(zhì)量，建立職業(yè)到事業(yè)的輝煌，是我們的生活、社會(huì)變得更美好。
職業(yè)生涯規(guī)劃新觀點(diǎn)：職業(yè)生涯開發(fā)與管理，只要開始，永遠(yuǎn)不晚；只要進(jìn)步，總有空間。
4、還沒有定目標(biāo)的原因分析
個(gè)人沒有動(dòng)力，沒有目標(biāo)的原因是企業(yè)沒有發(fā)表企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，企業(yè)沒有發(fā)展規(guī)劃的原因是管理層沒有制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
一份完整的企業(yè)規(guī)劃必須包括以下內(nèi)容：
組織結(jié)構(gòu)的建設(shè)狀況。組織結(jié)構(gòu)的發(fā)展、企業(yè)文化的建設(shè)、企業(yè)各項(xiàng)管理制度尤其是用人制度
職業(yè)生涯規(guī)劃新觀點(diǎn)：職業(yè)生涯開發(fā)與管理對(duì)個(gè)人而言：科學(xué)規(guī)劃人生，實(shí)現(xiàn)人生夢想；對(duì)企業(yè)而言：造就企業(yè)精英，長期穩(wěn)定成長。
職業(yè)生涯規(guī)劃的定義、特征和性質(zhì)
1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
“職業(yè)生涯規(guī)劃”是指個(gè)人結(jié)合自身情況、眼前的機(jī)制和制約因素，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定教育計(jì)劃、發(fā)展計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。
要求：抬起頭來展望今后的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)規(guī)劃的可操作性。
2、個(gè)性化與開放性
個(gè)性化的認(rèn)識(shí)取決于對(duì)人的態(tài)度：傳統(tǒng)的人事管理視人為“母雞”－－純粹的勞動(dòng)機(jī)器；狹隘的人力資源開發(fā)視人為“駿馬”－－為我服務(wù)，給你好處；嶄新的人本管理視人為“平等主體”
開放性要求與外界盡可能多地交換信息，與你的上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)、家人、職業(yè)顧問等交換意見，聽取他們的建議，并充分利用測評(píng)工具測評(píng)職業(yè)潛能。
3、職業(yè)生涯規(guī)劃的性質(zhì)－－心理合同
職業(yè)生涯規(guī)劃的性質(zhì)是心理合同，心理合同的最大作用是激勵(lì)。企業(yè)要做的工作是提供機(jī)會(huì)、提供發(fā)展信息、提供指導(dǎo)和具體幫助。
一個(gè)人若希望在職業(yè)生涯方面取得發(fā)展，需要做得以下幾點(diǎn)：
ａ、知道企業(yè)的發(fā)展方向，參考企業(yè)的計(jì)劃制定自己的發(fā)展計(jì)劃，并希望在企業(yè)的發(fā)展中充當(dāng)重要角色；
ｂ、盡可能發(fā)揮才能、以便達(dá)到自己制定的目標(biāo)
ｃ、很容易的與其他人溝通
ｄ、熟悉和掌握自己所處領(lǐng)域中的最新技術(shù)及應(yīng)用方法
ｅ、時(shí)常直接感覺到來自外界的壓力
ｆ、準(zhǔn)確地知道自己的失敗與成功，并且清楚個(gè)人職業(yè)生涯成功與否主要依賴于自身的努力
外職業(yè)生涯、內(nèi)職業(yè)生涯和職業(yè)錨
1、外職業(yè)生涯
外職業(yè)生涯是指從事職業(yè)時(shí)的工作單位、工作地點(diǎn)、工作內(nèi)容、工作職務(wù)、工作環(huán)境、工資待遇等因素的組合及其變化的過程。
外職業(yè)生涯的構(gòu)成因素通常由別人給予的，與自己的付出往往不符，但外職業(yè)生涯發(fā)展是以內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展為基礎(chǔ)。
2、內(nèi)職業(yè)生涯
內(nèi)職業(yè)生涯是指從事一項(xiàng)職業(yè)時(shí)所具備的知識(shí)、觀念、心理素質(zhì)、能力、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程。
內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展是外職業(yè)發(fā)展的前提，內(nèi)職業(yè)發(fā)展帶動(dòng)外職業(yè)生涯的發(fā)展。它在人的職業(yè)生涯成功乃至人生成功中具有關(guān)鍵性作用。因而在職業(yè)生涯的各個(gè)階段，我們都應(yīng)該重視內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展。尤其是在職業(yè)生涯早期和中前期，我們一定要把對(duì)內(nèi)職業(yè)生涯各因素的追求看得比外職業(yè)生涯更重要。注重才能的積累遠(yuǎn)比注重薪水的多少更重要，因?yàn)樗敲總€(gè)人最厚重的資本。
職業(yè)生涯新觀點(diǎn)：在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是你邁出下一步的方向。
職業(yè)生涯新觀點(diǎn)：什么時(shí)候你的工作熱情和努力程度不為你的工資、待遇以及同事、老板對(duì)你的議論、評(píng)價(jià)所減低時(shí)，從這個(gè)時(shí)候起、你就開始為自己打工了。
3、職業(yè)錨
自省的動(dòng)機(jī)需要：以實(shí)際情景中的自我測試和自我診斷以及他人的反饋為基礎(chǔ)
自省的才干和能力：以個(gè)人的工作環(huán)境中的實(shí)際成功為基礎(chǔ)
自省的態(tài)度和價(jià)值觀：以自我與雇傭組織和工作環(huán)境的準(zhǔn)則和價(jià)值觀之間的實(shí)際遭遇為基礎(chǔ)。
職業(yè)生涯新觀點(diǎn)：從確定職業(yè)錨那天起，你的職業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槟愕氖聵I(yè)。
職業(yè)規(guī)劃的思想誤區(qū)：
（1）我的目標(biāo)就是當(dāng)總裁－－一步登天，明確起點(diǎn)
（2）能做好業(yè)務(wù)就能做好主管－－技術(shù)高不等于管理強(qiáng)
（3）成功的關(guān)鍵在于運(yùn)氣－－等待機(jī)會(huì)不如抓住機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)不如創(chuàng)造機(jī)會(huì)
（4）依賴企業(yè)安排，等待上級(jí)提拔－－自己的未來不應(yīng)該交與別人安排
（5）只有加班工作，才會(huì)得到賞識(shí)－－工資是創(chuàng)造財(cái)富的報(bào)酬而不是延長工時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)
（6）只有改正了缺點(diǎn)，才能得到升遷－－缺點(diǎn)難改不如發(fā)揮所長，揚(yáng)長避短
（7）事無巨細(xì)，親力親為－－會(huì)做的給別人（鍛煉），處理能力不足以解決的大事（提高）。鍛煉部下、提高自己。
（8）因不喜歡一份工作而跳槽－－分清喜歡和應(yīng)該做的事情，有能力做好一件事再換工作，內(nèi)職業(yè)生涯才有進(jìn)步。
2.2制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)所應(yīng)遵循的基本原則
利益結(jié)合原則
1、尋求社會(huì)、企業(yè)與個(gè)人的利益結(jié)合點(diǎn)
個(gè)人需要把組織當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)的手段，組織需要讓個(gè)人為其作出所需的貢獻(xiàn)。企業(yè)不應(yīng)制定可能抹殺個(gè)性的職業(yè)生涯開發(fā)與管理戰(zhàn)略，這是對(duì)人格價(jià)值的尊重；另一方面也應(yīng)注意不能因員工職業(yè)生涯成功標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)性化而使企業(yè)職能生涯開發(fā)與管理的工作失去戰(zhàn)略方向。
2、管理人員戰(zhàn)略管理以利益結(jié)合點(diǎn)為基礎(chǔ)
掌握知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、信息、關(guān)系的人和擁有資金資本的人是平等主體，兩者都有利益的結(jié)合點(diǎn)，要注重對(duì)管理人員的管理戰(zhàn)略。
機(jī)會(huì)平等原則
1、什么是機(jī)會(huì)平等原則
對(duì)企業(yè)而言，機(jī)會(huì)平等原則是指企業(yè)在提供發(fā)展信息、提供教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)、提供任職機(jī)會(huì)時(shí)皆公開其條件標(biāo)準(zhǔn)，保持高度的透明度。體現(xiàn)人格價(jià)值的人人平等，保證整體積極性。
2、平等不等于平均
企業(yè)最好的用人制度是用人唯賢，但在企業(yè)創(chuàng)建期也可以考慮用人唯先。先進(jìn)來企業(yè)為企業(yè)作出貢獻(xiàn)，給予更多培訓(xùn)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，才能夠培養(yǎng)和吸引能人，在企業(yè)的發(fā)展期就用人唯賢。
3、提高能力，創(chuàng)造機(jī)會(huì)
為辭職的員工提供機(jī)會(huì)，不要害怕人才流失，與其害怕，不如想辦法吸引人才。
職業(yè)生涯新觀點(diǎn)：沒有能力的人失去機(jī)會(huì)；有能力的人抓住機(jī)會(huì)；更有能力的人為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)；最有能力的人為別人創(chuàng)造機(jī)會(huì)；為別人創(chuàng)造機(jī)會(huì)的同時(shí)，往往就是為自己創(chuàng)造更大的機(jī)會(huì)。
共同制定共同實(shí)施原則
職業(yè)生涯規(guī)劃的制定和實(shí)施應(yīng)該由企業(yè)該項(xiàng)工作的組織者和企業(yè)員工共同參與完成。每個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃一定是由自己制定的，但是要結(jié)合企業(yè)的情況。
時(shí)間坐標(biāo)原則
1、什么是時(shí)間坐標(biāo)原則
規(guī)劃中的每一個(gè)目標(biāo)都要有兩個(gè)時(shí)間坐標(biāo)，一個(gè)時(shí)間坐標(biāo)是開始的時(shí)間，即什么時(shí)候開始為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)行動(dòng)，另一個(gè)坐標(biāo)是預(yù)期的實(shí)現(xiàn)時(shí)間。
2、時(shí)間有限
由于人的生物生命周期的單向性和不可逆性，以及人生發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展認(rèn)為的規(guī)律性，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的內(nèi)容與完成必須分解為有時(shí)間坐標(biāo)的里程碑
發(fā)展創(chuàng)新原則
1、什么是發(fā)展創(chuàng)新原則
發(fā)展創(chuàng)新原則是指在職業(yè)生涯發(fā)展的過程中提倡用新的方法處理常規(guī)問題，并解決新的問題
2、有創(chuàng)新才有質(zhì)越發(fā)展
職業(yè)生涯開發(fā)與管理要發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮個(gè)人的潛能，成功不僅僅是個(gè)人職務(wù)的提升，更重要的是工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加、責(zé)任范圍擴(kuò)大、創(chuàng)造性增強(qiáng)等內(nèi)在質(zhì)量的提升。創(chuàng)造性從確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)就應(yīng)得到體現(xiàn)，要敢于制定沒有經(jīng)驗(yàn)的新的奮斗目標(biāo)。
全面評(píng)價(jià)原則
1、什么是全面評(píng)價(jià)原則
全面評(píng)價(jià)原則是指對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行全過程評(píng)價(jià)和全方位評(píng)價(jià)。
2、實(shí)事求是、客觀公正
人的發(fā)展是分階段的，以此要注意對(duì)階段目標(biāo)成功與否的評(píng)價(jià)，使人在職業(yè)生涯發(fā)展的過程中不斷有自我實(shí)現(xiàn)感。
全面評(píng)價(jià)原則也促進(jìn)外在職業(yè)生涯、個(gè)人事物、家庭生活三方面共同發(fā)展，從而促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步
2.3職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容及相互關(guān)系
十項(xiàng)內(nèi)容：
1、題目－－姓名、年限、年齡跨度、起止時(shí)間
2、職業(yè)方向及總體目標(biāo)
3、社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果－－政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、法律環(huán)境、職業(yè)環(huán)境
4、企業(yè)分析結(jié)果－－行業(yè)分析、企業(yè)制度、企業(yè)文化、領(lǐng)導(dǎo)人、企業(yè)產(chǎn)品服務(wù)、發(fā)展領(lǐng)域分析
5、自身?xiàng)l件及潛力測評(píng)結(jié)果
6、角色及其建議－－記錄對(duì)自己職業(yè)生涯影響最大的一些人的建議
7、目標(biāo)分解及目標(biāo)組合
8、成功的標(biāo)準(zhǔn)
9、差距
10、縮小差距的方法及實(shí)施方案
十項(xiàng)內(nèi)容的相互關(guān)系
1、將美好的愿望變成目標(biāo)－－題目、職業(yè)方向、總體目標(biāo)
2、通過可行性研究看實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性－－環(huán)境分析
3、設(shè)計(jì)方案－－目標(biāo)分解、目標(biāo)組合、成功標(biāo)準(zhǔn)
4、施工圖－－對(duì)準(zhǔn)差距、找對(duì)方法、實(shí)施步驟、完工日期
第三章、職業(yè)生涯規(guī)劃第一步－－變美好愿望為奮斗目標(biāo)
3.1美好愿望、職業(yè)方向與職業(yè)目標(biāo)
美好愿望只是我們頭頂?shù)囊粔K祥云，方向是一個(gè)巨大的箭頭、目標(biāo)是箭頭指向的明確明確一點(diǎn)
相互區(qū)別
1、藍(lán)天上美麗的白云：雖然美麗、但漂浮不定、變幻無常，一會(huì)兒有、一會(huì)兒無、不定型、不長久。（我想過美好的日子、我想有自己的事業(yè)）
2、空中的一輪明月：看起來非常清晰、但又遙不可及。（我想成為千萬富翁、我想擁有自己的高科技公司）
3、山岡上的一棵樹：將美好的愿望具體化加入時(shí)間坐標(biāo)，才能成為一個(gè)明確的目標(biāo)。目標(biāo)固定明確，我們需要做的就是找到通往那棵樹的路徑，（我想用5年的時(shí)間成為企業(yè)中優(yōu)秀的人力資源經(jīng)理）
相互轉(zhuǎn)化
1、轉(zhuǎn)化的意義：美好愿望轉(zhuǎn)化成目標(biāo)才可能成為結(jié)果
麥格勞博士的“七步策略”
（1）用具體的事件或行為來表達(dá)自己的目標(biāo)
（2）用可以度量的語言來表達(dá)目標(biāo)
（3）給目標(biāo)定一個(gè)時(shí)間期限
（4）選擇你能控制的一個(gè)目標(biāo)。
（5）計(jì)劃和確定一個(gè)能夠幫你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的策略
（6）從實(shí)施步驟的角度確定自己的目標(biāo)
（7）為朝向目標(biāo)的進(jìn)程確立一個(gè)考評(píng)辦法
2、目標(biāo)的作用：目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用
3.2邁出規(guī)劃的第一步
并不容易寫的題目
1、規(guī)劃者姓名
2、規(guī)劃年限－－目前可以確定的最主要目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)時(shí)間
3、起止日期
4、年齡跨度
確定職業(yè)方向
1、不能沒有方向
職業(yè)方向是對(duì)職業(yè)的選擇，反映主觀動(dòng)機(jī)或者是主觀愿望
2、不能同時(shí)有很多方向
人生短暫，一個(gè)人的時(shí)間與精力都是有限的，只能在特定的行業(yè)中謀求成功。在確定職業(yè)方向的時(shí)候，一定要理解特定的職業(yè)對(duì)人生的意義，思考自己可能在特定職業(yè)中擔(dān)任的職務(wù)，是否在這個(gè)職業(yè)中長期發(fā)展。
3、不能總改方向
在確定職業(yè)方向、修改職業(yè)方向時(shí)一定要特別慎重
總體目標(biāo)－－當(dāng)前可以預(yù)見的最長目標(biāo)
1、個(gè)人目標(biāo)
2、個(gè)人目標(biāo)、企業(yè)目標(biāo)與員工目標(biāo)的關(guān)系
作為企業(yè)的老總的工作是如何把你自己的個(gè)人目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)企業(yè)的目標(biāo)，把企業(yè)的目標(biāo)分解成各個(gè)部門的目標(biāo)；再把那些部門的目標(biāo)分解成各個(gè)崗位的目標(biāo)；把崗位的目標(biāo)結(jié)合員工的發(fā)展愿望再變成在這個(gè)崗位上每一個(gè)工作人員的個(gè)人目標(biāo)。
第四章、職業(yè)生涯規(guī)劃第二步－－可行性研究
4.1社會(huì)環(huán)境分析和職業(yè)分析
社會(huì)環(huán)境分析
1、什么是社會(huì)環(huán)境分析
通過對(duì)社會(huì)大環(huán)境的分析，了解所在國家或地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、法制建設(shè)發(fā)展方向，尋找各種發(fā)展機(jī)會(huì)
2、我國社會(huì)現(xiàn)狀
雖然社會(huì)上還有許多的體制弊端，還有許多其他沒有解決的腐敗問題，但是政治上比較穩(wěn)定，法制化進(jìn)程已經(jīng)開始，市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)初步形成并走上正軌。我們是世界上最穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展最快的國家之一，充滿了各種人才成長發(fā)展的機(jī)會(huì)。
職業(yè)分析
1、什么是職業(yè)分析
職業(yè)分析是我們需要認(rèn)清所選定的職業(yè)在社會(huì)環(huán)境中的發(fā)展過程和目前的社會(huì)地位，以及社會(huì)發(fā)展趨勢對(duì)此職業(yè)的影響
2、職業(yè)分析舉例－－企業(yè)管理
分析職業(yè)的發(fā)展歷史、當(dāng)前發(fā)展?fàn)顩r、未來發(fā)展方向，了解國家政策對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響，社會(huì)對(duì)該職業(yè)的需求?！ ?/p>
4.2行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析
行業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)環(huán)境分析包括對(duì)目前所在行業(yè)和將來想從事的目標(biāo)行業(yè)的環(huán)境分析。分析內(nèi)容包括行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，國際國內(nèi)重大事件對(duì)該行業(yè)的影響，目前行業(yè)優(yōu)勢與問題所在、行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測等
1、行業(yè)與職業(yè)的區(qū)別
職業(yè)是個(gè)體的集合，從事同樣工作的人達(dá)到一定數(shù)量才能形成一個(gè)職業(yè)；
行業(yè)是企業(yè)的集合，從事同樣產(chǎn)品生產(chǎn)銷售的企業(yè)或者提供類似服務(wù)的企業(yè)達(dá)到一定的數(shù)量才能形成一個(gè)行業(yè)；
在同一行業(yè)里可以從事不同的職業(yè)，在不同行業(yè)里可以從事同一職業(yè)
2、目前從事的行業(yè)
了解目前從事的行業(yè)在我國的發(fā)展趨勢，是否有前景。能否實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
3、企業(yè)是否跨行業(yè)發(fā)展
企業(yè)是否決定搞跨行業(yè)發(fā)展取決兩件事：外界環(huán)境有沒有這樣的機(jī)遇；企業(yè)內(nèi)部有沒有相應(yīng)的資金和人才條件。
4、國家政策。
研究國家對(duì)相關(guān)行業(yè)的政策，是鼓勵(lì)扶持還是限制縮小。
企業(yè)分析
1、企業(yè)實(shí)力
企業(yè)在本行業(yè)中是否具備很強(qiáng)的競爭力，只有適應(yīng)這個(gè)環(huán)境、適應(yīng)發(fā)展趨勢的企業(yè)才能生存。能夠影響和改變?nèi)藗兩罘绞降漠a(chǎn)品和服務(wù)才是最有生命力的。
2、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人
企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人的抱負(fù)及能力是企業(yè)發(fā)展的決定因素。企業(yè)家要做的是不是找到顧客群，而是制造顧客群，他們的產(chǎn)品和服務(wù)是否能滿足顧客的潛在需求。有沒考慮到員工的發(fā)展也是評(píng)價(jià)分析的重要因素之一。
3、企業(yè)文化和企業(yè)制度
企業(yè)分析還包括對(duì)企業(yè)文化、企業(yè)制度，特別是企業(yè)用人制度的分析。真正的企業(yè)的文化是在沒有任何掩蓋的時(shí)候仍然堅(jiān)持的理念，從員工的生活細(xì)節(jié)處可以體現(xiàn)得到
4、分析結(jié)果
通過對(duì)企業(yè)分析，你要得出結(jié)論。自己對(duì)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，企業(yè)文化和管理制度的認(rèn)同程度，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)發(fā)展的變化趨勢，與自己有關(guān)的未來職務(wù)的發(fā)展預(yù)計(jì)。
4.3個(gè)人分析和角色建議
個(gè)人分析
1、了解自己
制定個(gè)人生涯規(guī)劃要求每個(gè)人真正了解自己，對(duì)過去的職業(yè)生涯做總結(jié)，依據(jù)個(gè)人背景資料，對(duì)自己的能力，潛力進(jìn)行自省和評(píng)價(jià)，并明確自己的發(fā)展預(yù)期目標(biāo)。自身?xiàng)l例包括：年齡、興趣、愛好、天賦、專長、知識(shí)水平、操作能力、身體條件、價(jià)值觀念、情緒智力、家庭條件
2、潛能評(píng)價(jià)
非語言表達(dá)能力：利用肢體、情緒和智慧表達(dá)的能力
說話能力：講談話內(nèi)容化繁為簡的能力
聆聽技巧：通過聆聽使別人感覺他很重要的能力
溝通能力；冒險(xiǎn)接受別人的觀點(diǎn)、并愿意執(zhí)行的能力
適應(yīng)他人的能力；與不同的人友好相處的能力。你想別人怎樣對(duì)待你，必先怎樣對(duì)待人。
時(shí)間和空間的管理能力：如何在時(shí)間、空間資源有限的情況下實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力；
預(yù)測力：對(duì)事務(wù)敏銳觀察并正確判斷的能力
進(jìn)行潛能測評(píng)的兩種方式：
實(shí)境模擬－－通過對(duì)某一工作的過往經(jīng)驗(yàn)和推測，模擬出可能出現(xiàn)的問題或情況，測試其解決問題的能力。當(dāng)有些問題處理不好時(shí)，不要立刻否定，而是根據(jù)能力的差距給予適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和教育
軟件測評(píng)－－通過軟件，進(jìn)行職業(yè)個(gè)性測試、職業(yè)素質(zhì)測試和職業(yè)知識(shí)測試。兩點(diǎn)建議：認(rèn)認(rèn)真真做潛能測評(píng)，別不當(dāng)回事；平平常?？礈y評(píng)結(jié)果，別太當(dāng)回事。
潛能測評(píng)和職業(yè)生涯的關(guān)系是確定目標(biāo)、分解目標(biāo)、確定教育培訓(xùn)內(nèi)容，不是讓你尋求放棄的能容。
潛能測評(píng)判定七組能力：
－－管理能力（計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制）
－－人際交往能力（給別人的印象、如何對(duì)待別人的要求、口頭及書面溝通能力、行為的靈活性）
－－知識(shí)水平和職業(yè)興趣
－－通過不同的練習(xí)表現(xiàn)出來的穩(wěn)定性及獨(dú)特的風(fēng)格；緩解緊張的能力及面對(duì)不確定事物的能力
－－工作動(dòng)機(jī)、倫理觀念、價(jià)值觀念
－－職業(yè)導(dǎo)向因素（成功的需要、進(jìn)步的愿望、渴望得到獎(jiǎng)勵(lì)）
－－相對(duì)獨(dú)立性（被承認(rèn)的需要、根據(jù)別人的要求調(diào)整努力方向）
角色建議
1、找到影響重大的人
在職業(yè)生涯發(fā)展的過程中，有一些人的關(guān)心、幫助、建議、決定會(huì)對(duì)你產(chǎn)生重要的影響他們?cè)谀愕穆殬I(yè)生涯過程中扮演重要角色，他們可能是你的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、直接上級(jí)、同事；父母、配偶；老師、同學(xué)、朋友。
2、傾聽建議
完善的自我認(rèn)識(shí)，應(yīng)當(dāng)包括來自周圍不同人物角色的建議。他們將會(huì)幫助你更清晰的認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)和理想間的差距。雖然不一定完全符合你的想法，但記錄下他們的建議，作為參考?！ ?/p>
第五章、職業(yè)生涯規(guī)劃第三步－－設(shè)計(jì)方案
目標(biāo)分解是為了使目標(biāo)具有可操作性；目標(biāo)組合是為了處理好不同目標(biāo)之間的關(guān)系。
5.1目標(biāo)分解
目標(biāo)分解是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的第一步
1、目標(biāo)分解的概念和意義
職業(yè)目標(biāo)分解是根據(jù)觀念、知識(shí)、能力差距，將職業(yè)生涯長期的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解為有時(shí)間規(guī)定的長、中、短期分目標(biāo)，直至將目標(biāo)分解為某確定日期可以采取的具體步驟。
2、影響目標(biāo)分解的因素
環(huán)境條件、自身?xiàng)l件、職業(yè)方向、職業(yè)生涯階段、企業(yè)內(nèi)的工作階段
3、目標(biāo)分解的方法
按性質(zhì)分解：外職業(yè)生涯目標(biāo)、內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)。
按時(shí)間分解：最終目標(biāo)、長期目標(biāo)、中期目標(biāo)、短期目標(biāo)。
按性質(zhì)分解
1、外職業(yè)生涯目標(biāo)
ａ、職務(wù)目標(biāo)：
做管理人員是職業(yè)生涯方向，但不是具體的目標(biāo)。職務(wù)目標(biāo)需要具體化：負(fù)責(zé)全面工作的管理人員（總經(jīng)理）；負(fù)責(zé)某一部門的管理人員（財(cái)務(wù)部門經(jīng)理、人力資源開發(fā)經(jīng)理）。
“以迂為直”－－在職業(yè)生涯發(fā)展的進(jìn)程中，有時(shí)候需要“降職發(fā)展”，即為了一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任某一比現(xiàn)任職務(wù)級(jí)別低的工作，以便發(fā)展、充實(shí)相應(yīng)知識(shí)及管理能力。
ｂ、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在某一時(shí)期內(nèi)獲得的經(jīng)濟(jì)待遇或資產(chǎn)總值
2、內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)
內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)側(cè)重在職業(yè)生涯過程中的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的積累、觀念、能力的提高和內(nèi)心感受。
ａ、工作能力目標(biāo)
工作能力是對(duì)處理職業(yè)生涯中各種工作問題的能力的統(tǒng)稱。（能夠和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)無障礙溝通的能力；組織大型公關(guān)活動(dòng)的能力；組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的能力）
職業(yè)生涯發(fā)展著眼點(diǎn)可以分為三項(xiàng):
（1）在現(xiàn)有職務(wù)上是否能將工作做得更好；
（2）現(xiàn)有職務(wù)的職責(zé)、權(quán)利是否能進(jìn)一步擴(kuò)大；
（3）職務(wù)晉升
個(gè)人在既定的職位上發(fā)展會(huì)經(jīng)歷以下四個(gè)階段：
（1）學(xué)習(xí)階段－－情況不熟、能力不足
（2）進(jìn)步階段－－積極主動(dòng)、知錯(cuò)能改
（3）掌握階段－－了解過程，方法得當(dāng)
（4）例行程序階段－－運(yùn)用自如、有所創(chuàng)新
個(gè)人在企業(yè)當(dāng)中會(huì)經(jīng)歷的四個(gè)階段:
（1）主要工作是輔助他人，在組織中的主要角色是初學(xué)者，基本心理狀態(tài)是依賴性強(qiáng)。
（2）主要工作是做出自己的成績，在組織中主要角色是同事，基本心理狀態(tài)是獨(dú)立。
（3）主要工作是培訓(xùn)和指導(dǎo)，在同事之間起到聯(lián)系作用，角色是師長，基本心理狀態(tài)是對(duì)他人負(fù)責(zé)
（4）進(jìn)入企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)，主要工作是決定組織的未來發(fā)展，主要角色是領(lǐng)帶者基本心理狀態(tài)是行使權(quán)利
職業(yè)生涯新觀點(diǎn)：如果你不是第一把手，千萬不要把你的主要精力放在幫助你的上級(jí)改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤上，你用同樣的精力能從他們身上學(xué)到的優(yōu)點(diǎn)一定多于你能幫他改的缺點(diǎn)。
ｂ、工作成果目標(biāo)
工作成果目標(biāo)是指發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用新的管理方法、發(fā)表管理方面的文章、創(chuàng)造新的業(yè)績等。（如秘書部主任計(jì)劃用兩年時(shí)間編寫一本詳細(xì)的《秘書工作手冊(cè)》；銷售經(jīng)理用一年時(shí)間建立公司的營銷網(wǎng)絡(luò)體制）
ｃ、提高心理素質(zhì)目標(biāo)
提高心理素質(zhì)目標(biāo)包括能夠經(jīng)受得住挫折，經(jīng)受住成功，能夠做到臨危不懼、寵辱不驚。能承受壓力，保持冷靜，快速反應(yīng)，作出正確判斷
ｄ、觀念目標(biāo)
觀念是對(duì)人對(duì)是的態(tài)度、價(jià)值觀。
職業(yè)生涯新觀點(diǎn)：
只有還沒找到解決方法的困難，沒有解決不了的困難。
職業(yè)生涯的每一次質(zhì)躍發(fā)展都是以學(xué)習(xí)新知識(shí)、建立新觀念為前提條件的。
成功的人和不成功的人就是差一點(diǎn)點(diǎn)：成功的人可以無數(shù)次修改方法，但絕不輕易放棄目標(biāo)；而不成功的人總改目標(biāo)，就是不改方法。
在職業(yè)生涯早期，對(duì)自己鍛煉最大的工作就是好工作。
在職業(yè)生涯后期，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值最大的工作就是最好的工作。
在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上沒有空白點(diǎn)；每一種環(huán)境，每一種工作都是一種鍛煉。
在職業(yè)生涯發(fā)展初期，我們往往做的是自己不喜歡而且并不想從事一生的工作；要分清，我喜歡不喜歡這份工作是一件事，我應(yīng)不應(yīng)該做好這份工作、我能否有能力做好這份工作是另一件事。
職業(yè)生涯發(fā)展是從做好本質(zhì)工作開始的。
在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上，只要不放棄目標(biāo)，每一次挫折、每一次失敗都是有價(jià)值的。
目標(biāo)分解：在現(xiàn)實(shí)處境與美好愿望實(shí)現(xiàn)之間建立可拾級(jí)而上的階梯。
企業(yè)的價(jià)值在于對(duì)外致力于社會(huì)貢獻(xiàn)，對(duì)內(nèi)致力于人的發(fā)展?！?/p>
按時(shí)間分解
按時(shí)間分解是給按性質(zhì)分解的目標(biāo)做出明確的時(shí)間規(guī)定。
職業(yè)生涯目標(biāo)可分為：最終目標(biāo)（至退休或去世），長期目標(biāo)（十年以上）、中期目標(biāo)（兩年以上）、短期目標(biāo)（一至兩年）、近期目標(biāo)（數(shù)月）
1、短期目標(biāo)的特征
－－目標(biāo)可能是自己選擇的，也可能是企業(yè)或上級(jí)安排的、被動(dòng)接受的
－－未必由自己的價(jià)值觀決定，但是可以接受
－－目標(biāo)切合實(shí)際
－－明確具體的完成時(shí)間
－－對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有把握
－－需要適應(yīng)環(huán)境
－－現(xiàn)實(shí)眼光
－－朝向長期目標(biāo)，以迂為直
－－接受已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)
2、中期目標(biāo)的特征
－－結(jié)合自己的志愿和企業(yè)的環(huán)境及要求制定目標(biāo)
－－基本符合自己的價(jià)值觀、充滿信心，且愿意公之于眾
－－目標(biāo)切合實(shí)際并有創(chuàng)新
－－能用明確的語言定量說明
－－比較明確的實(shí)際，且可做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整
－－對(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)可能性做過評(píng)估
－－可以利用環(huán)境
－－全局眼光
－－長期目標(biāo)一致
－－改變有可能改變的事情
3、長期目標(biāo)的特征
－－目標(biāo)是自己認(rèn)真選擇的，和社會(huì)發(fā)展需求相結(jié)合
－－非常符合自己的價(jià)值觀，為自己的選擇感到驕傲
－－有實(shí)現(xiàn)的可能，并有挑戰(zhàn)性
－－能用明確的語言定性說明
－－在一定時(shí)間范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)即可
－－對(duì)實(shí)現(xiàn)充滿渴望
－－立志改造環(huán)境
－－長期眼光
－－目標(biāo)始終如一，長期堅(jiān)持不懈
－－創(chuàng)造美好未來
5.2目標(biāo)組合
目標(biāo)組合是處理不同目標(biāo)相互關(guān)系的有效方法。主要著眼于各目標(biāo)之間的因果、互補(bǔ)關(guān)系。
包括時(shí)間組合（并進(jìn)、連續(xù)）；功能組合（因果關(guān)系、互補(bǔ)關(guān)系）；全方位組合（職業(yè)生涯、家庭生活、個(gè)人事務(wù)）
時(shí)間上的組合
1、并進(jìn)
目標(biāo)并進(jìn)或者是指同時(shí)著手實(shí)現(xiàn)兩個(gè)現(xiàn)行工作目標(biāo)；或指建立和實(shí)現(xiàn)與目標(biāo)工作內(nèi)容不相關(guān)的預(yù)備職業(yè)生涯目標(biāo)。建立和實(shí)現(xiàn)本職工作外的目標(biāo)是居安思危、未雨綢繆，是具有長遠(yuǎn)眼光的表現(xiàn)，需要具備較強(qiáng)的時(shí)間管理能力和學(xué)習(xí)上的毅力。（如做好本職工作的同時(shí)學(xué)習(xí)另一個(gè)專業(yè)知識(shí)；或管理人員在管理專業(yè)和相關(guān)技術(shù)專業(yè)上同時(shí)發(fā)展）
2、連續(xù)
目標(biāo)連續(xù)指目標(biāo)之間的前后連接，即實(shí)現(xiàn)一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè)。較短期目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)較長期目標(biāo)的支持條件。同時(shí)目標(biāo)的期限是相對(duì)的，隨著時(shí)間的推移，較長期目標(biāo)成為教短期目標(biāo)。只有完成好每個(gè)近期階段目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。
功能上的組合
1、因果關(guān)系
有些目標(biāo)之間有非常明顯的因果關(guān)系（能力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)－－職務(wù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)－－經(jīng)濟(jì)收入目標(biāo)實(shí)現(xiàn)）
通常情況下，內(nèi)職業(yè)生涯是原因，外職業(yè)生涯是結(jié)果
2、互補(bǔ)作用
理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉之前能起到互補(bǔ)作用。（如一個(gè)管理人員希望成為一個(gè)優(yōu)秀的部門經(jīng)理同時(shí)得到ＭＢＡ證書）
全方位組合
全方位組合指個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯和家庭的均衡發(fā)展，相互促進(jìn)。
ａ、職業(yè)生涯
－－有自豪感和成就感的職業(yè)
－－有趣、喜愛的工作內(nèi)容，滿意的工作環(huán)境
－－具有很強(qiáng)的責(zé)任心
－－個(gè)人發(fā)展
－－良好的同事關(guān)系
ｂ、社會(huì)尊重和社會(huì)權(quán)利
－－自由、成為自己命運(yùn)的主宰
－－與他人建立聯(lián)系
－－自身價(jià)值得到承認(rèn)，受尊重
－－慷慨，幫助他人
－－有良好聲譽(yù)
ｃ、感情生活和家庭生活
－－有好朋友
－－愛，愛戀，遇到生命中的伴侶
－－生活在穩(wěn)定的親情關(guān)系中
－－有可愛的孩子
－－協(xié)調(diào)職業(yè)生活與家庭生活的要求
－－家庭幸福
ｄ、物質(zhì)成功
－－有足夠的收入，花費(fèi)不必苦心計(jì)算
－－成為一定物質(zhì)財(cái)富的所有者，如汽車、住房、有滿意的物質(zhì)生活條件
ｅ、個(gè)人事務(wù)
－－繼續(xù)受教育，不斷學(xué)習(xí)
－－具有個(gè)人生活計(jì)劃
－－保留思考時(shí)間
－－掌握生活常識(shí)和技能
－－旅游，參加鍛煉
－－保證有空閑時(shí)間休息和娛樂
－－欣賞音樂、美術(shù)作品和文化作品
－－發(fā)展個(gè)人愛好，如集郵
5.3成功標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)生涯規(guī)劃中的成功標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)劃者個(gè)人對(duì)自己職業(yè)生涯目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的認(rèn)可描述，反映其本人的價(jià)值觀
成功需要有標(biāo)準(zhǔn)
成功的定義包括成功意味著什么，成功是發(fā)生的事和一定要擁有的東西，成功的時(shí)間，成功的范圍，成功與健康、成功與家庭、被承認(rèn)的社會(huì)地位、被承認(rèn)的方式，能是自己滿意的金錢數(shù)，想擁有的權(quán)勢和社會(huì)地位等。
成功標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容
1、外職業(yè)生涯成功
職務(wù)：是否達(dá)到預(yù)期的職務(wù)和影響力，成果如何
金錢：得到滿足的收入和物質(zhì)條件
2、內(nèi)職業(yè)生涯成功
心理素質(zhì)、個(gè)人能力、知識(shí)水平、職業(yè)與家庭
第六章、職業(yè)生涯規(guī)劃第四步－－詳細(xì)施工圖
6.1對(duì)準(zhǔn)差距
分析目前的狀況與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的知識(shí)、能力、觀念等方面的差距，才能采取有效的行動(dòng)。
思想觀念的差距
思想觀念是對(duì)人對(duì)事的一種價(jià)值觀，不同的觀念會(huì)導(dǎo)致不同的行為方式。越是高層的管理人員，是否具備正確的觀念就越重要。
不同層次的管理人員所必須的技能不同
基層－－一定的正確觀念（1/8），較好的人際關(guān)系處理能力（3/8），較強(qiáng)的技術(shù)能力（4/8）
中層－－增加正確觀念（2/10），人際處理（5/10）；技術(shù)能力可以相對(duì)減少（3/10）
高層－－正確觀念更為重要（5/12），人際（5/12），相對(duì)較少的技術(shù)能力（2/12）
基層管理人員的主要任務(wù)是把事情做對(duì)（to do things right）;而高層管理人員的主要任務(wù)是決定做對(duì)的事情（to do right things）。
1、企業(yè)經(jīng)營的目的：
企業(yè)經(jīng)營的根本目的是為了人的全面發(fā)展，而不是盈利，盈利是企業(yè)經(jīng)營的重要結(jié)果。
2、人的發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系：
人的發(fā)展是企業(yè)發(fā)展的前提，企業(yè)發(fā)展是人的發(fā)展的結(jié)果
3、和競爭對(duì)手的關(guān)系：
戰(zhàn)場上的競爭往往要從肉體上消滅敵人，而商場上的競爭是要做得比對(duì)手更好更強(qiáng)，從而為自己創(chuàng)造比對(duì)手獲得更大發(fā)展機(jī)會(huì)。因此要“競合”
知識(shí)的差距
現(xiàn)代知識(shí)分子的能力應(yīng)表現(xiàn)在有快速學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力，有將知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中并取得好成果的能力。
1、文憑的保質(zhì)期
文憑的保質(zhì)期只在職業(yè)生涯的開始起到選擇、篩選作用，延長文憑保質(zhì)期的唯一方法就是知識(shí)更新
2、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)尋找知識(shí)差距
由于人生時(shí)間、精力所限和人類知識(shí)量的迅速增長，現(xiàn)代人難以成為百科全書式的知識(shí)淵博者，而且，知識(shí)的價(jià)值不在于擁有而在于應(yīng)用。
心理素質(zhì)的差距
心理素質(zhì)涉及一個(gè)人的毅力如何，面對(duì)變故和挫折時(shí)心理承受能力怎樣。
1、成就大業(yè)者應(yīng)具備的心理素質(zhì)
自我觀察：覺察到周圍事務(wù)的細(xì)微變化
覺察到由于遺傳和環(huán)境給自己造成的缺陷
覺察到大量對(duì)自己有益的事物
覺察到自己的潛力
覺察到為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)應(yīng)付出的目標(biāo)和努力
自我尊重：我愿意成為我自己，而不愿意是其他人
自我接受－－心甘情愿地成為自己
自我控制：成功者的自我控制是主動(dòng)的
自我控制意味著有個(gè)人選擇的自由和掌握自己的命運(yùn)
堅(jiān)定的坐在駕駛員的位置上，控制著自己的思想、日常工作、目標(biāo)和生命
自我動(dòng)機(jī)：具有奔向他們所制定目標(biāo)的能力
有扮演他們想去扮演的角色的能力
自我期望：他們懂得，所謂的“運(yùn)氣”是準(zhǔn)備和察覺的結(jié)合
現(xiàn)實(shí)的自我期望使他們做好了迎接機(jī)會(huì)的準(zhǔn)備
成功者總是把問題看作向能力和決心挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)
自我意向：積極地考慮和發(fā)揮現(xiàn)實(shí)的自我意識(shí)
表現(xiàn)出成功者的樣子，以此來展示自己的吸引力
著急、輕率、敵意和失望對(duì)于創(chuàng)造性的想像具有消極性和破壞性
積極的自我意向可以改變?nèi)说木駹顟B(tài)，因?yàn)橐庾R(shí)沒有詳細(xì)區(qū)別真正成功和想像成功的能力
自我調(diào)節(jié)：有著合理的生活計(jì)劃、總體目的和明確的任務(wù)
每一天的具體工作明確，并且日復(fù)一日地努力著
現(xiàn)實(shí)的自我調(diào)節(jié)秘密在于建立一系列清楚的、具有規(guī)定性的目標(biāo)
自我修養(yǎng)：成功者門善于進(jìn)行現(xiàn)實(shí)的自我修養(yǎng)，即思想實(shí)踐，思想的鍛煉和樹立新的思想情感
廢棄儲(chǔ)存在潛意識(shí)的記憶體中的陳舊東西
人際范圍：珍惜每一分鐘，把每一分鐘看作是自己的最后時(shí)刻，從而經(jīng)常地去尋求更美好的東西
最經(jīng)典的自我范圍是他們具有贏得別人愛戴和尊重的品質(zhì)
成功的自我范圍并不意味勝利了就把對(duì)手踩在腳下，他們會(huì)向奮斗者、探索者以及堅(jiān)韌不拔的人伸出援助之手，是相互幫助，而不是相互利用
他們懂得一個(gè)人的真正永生，是懷著熱心和同情去幫助別人生活得更美好
交際能力：他們具有一種使人消除敵意的藝術(shù)
向人們投射發(fā)自內(nèi)心的火熱激情
成功者們是坦率和友好的
作為聽者，他們?nèi)褙炞⒌厝ゲ蹲侥愕囊馑?br>作為講話者，他們千方百計(jì)地讓你聽懂他們的所講的內(nèi)容
生活中的成功者在生活中投射建設(shè)性的、積極的想像
2、情緒智力（ＥＱ）
情緒智力是指了解自己的情緒，接受、調(diào)整自己的情緒，理解別人的情緒，接納別人情緒的能力。
在關(guān)鍵時(shí)刻管理人員能不能保持冷靜的頭腦、平和的心態(tài)乃是制定正確戰(zhàn)略的前提。
能力差距
除情緒智力之外可能還有一些能力差距
管理人員的能力
倫理能力：有自覺地按照正確的倫理觀念，處理企業(yè)內(nèi)外各方利益關(guān)系的能力
預(yù)測能力：有預(yù)測能力、有遠(yuǎn)見、并有能力制定戰(zhàn)略性的計(jì)劃，組織先行工作
學(xué)習(xí)能力：有根據(jù)工作要求主動(dòng)向書本學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)、向自己學(xué)習(xí)的能力
綜合能力：有能力將不同的組成部分綜合在一起，并對(duì)其優(yōu)勢成分進(jìn)行論證說 明
決策能力：有根據(jù)不全面的信息分析、評(píng)價(jià)、選擇并做出最終決策和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn) 的能力
規(guī)劃能力：有能力對(duì)所定目標(biāo)進(jìn)行論證說明，確定重點(diǎn)，制定最終達(dá)到目的的 行動(dòng)計(jì)劃
領(lǐng)導(dǎo)能力：有能力確定目標(biāo)，激發(fā)別人的熱情。讓人接受一種觀點(diǎn)、一個(gè)方案， 或一項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃。進(jìn)行組織落實(shí)，確定檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)及范圍，并有能力 對(duì)工作進(jìn)行追蹤
組織能力：有能力涉及一個(gè)組織機(jī)構(gòu)，制定目標(biāo)、工作方法和相關(guān)制度，并組 織實(shí)施
落實(shí)能力：具有正確傳達(dá)上級(jí)指示、核定行動(dòng)計(jì)劃、制定出具體落實(shí)方案的能 力
先行活動(dòng)能力：有能力明確制定工作目標(biāo)，并具有能力實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的各種條 件
授權(quán)能力：有能力將一項(xiàng)具體的任務(wù)授權(quán)給其他人完成
參與能力：有能力主動(dòng)參與到相關(guān)工作中去
溝通能力：有能力說明自己的意見，觀察別人反應(yīng)，傾聽別人的意見并對(duì)其意 見進(jìn)行整理，接受別人的更好建議，做好協(xié)調(diào)統(tǒng)一工作。
適應(yīng)能力：在變化的形式中，面對(duì)不同的對(duì)手，仍能把握住方向，創(chuàng)造巨大的 效益
談判能力：身處沖突的形式之中，有能力論證自己的主見，傾聽、分析對(duì)方的 觀點(diǎn)，并找到協(xié)調(diào)的方法。
堅(jiān)持能力：盡管存在著困難和障礙，但仍有能力落實(shí)一項(xiàng)長期的計(jì)劃
激勵(lì)能力：有挫折或平凡中使自己和他人保持積極性的能力
責(zé)任能力：全身心地投入落實(shí)所定目標(biāo)的工作中，以獨(dú)立的意識(shí)面對(duì)形勢。具 有行使權(quán)利、獨(dú)立管理自己工作區(qū)并對(duì)工作結(jié)果負(fù)責(zé)的能力
創(chuàng)新能力：有能力想像出新的解決問題的辦法并在實(shí)踐中運(yùn)用的能力
檢驗(yàn)?zāi)芰Γ河心芰?duì)工作結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，檢驗(yàn)其是否與預(yù)期的要求相符，并具 有傳達(dá)評(píng)價(jià)、更正或彌補(bǔ)工作結(jié)果與目標(biāo)之間差距的能力。
分析能力：有能力對(duì)一種形勢的組成因素進(jìn)行論證，并能分析出其中的內(nèi)在關(guān) 系
情緒控制能力：了解自己和他人的情緒。有能力接受、控制自己的極端情緒； 理解他人的情緒，有能力接納、陪伴影響別人的情緒
6.2找對(duì)方法
在了解自身?xiàng)l件、分析差距的前提下，找到適合自己的縮小差距的方法并制定實(shí)施方案
教育培訓(xùn)的方法
教育培訓(xùn)的方法就是根據(jù)目標(biāo)分解和能力差距，制定教育培的具體內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、方式等。教育培訓(xùn)計(jì)劃貴在可實(shí)施性，包括學(xué)習(xí)ＭＢＡ課程和其他各類專業(yè)知識(shí)。
職業(yè)生涯新觀點(diǎn)：職業(yè)生涯的每一次質(zhì)躍發(fā)展都是以學(xué)習(xí)新知識(shí)、建立新觀念為前提的。
同時(shí)還要樹立終生教育的觀念，在人生的各個(gè)階段，培養(yǎng)生活和工作能力，發(fā)現(xiàn)和強(qiáng)化潛能，注重提高實(shí)際能力，以能者、先者、快者為師，學(xué)所想學(xué)，運(yùn)用各種學(xué)習(xí)工具媒體，注重方法并通過事實(shí)檢驗(yàn)，以事實(shí)為依據(jù)，提高文化修養(yǎng)和掌握實(shí)用知識(shí)，學(xué)到老才能活到老。
討論交流的方法
討論交流的方法是為了縮小差距而選定討論交流的對(duì)象、主題、時(shí)間、方式等，通過討論交流獲得新知、靈感和幫助。
如果要跟上級(jí)溝通、應(yīng)該制定溝通計(jì)劃：跟誰溝通、溝通什么、什么時(shí)間地點(diǎn)、溝通方式、預(yù)期效果、溝通目的
實(shí)踐鍛煉的方法
實(shí)踐鍛煉的方法是縮小差距的根本方法。通過教育培訓(xùn)、討論交流的方法獲取的知識(shí)和觀念都需要通過實(shí)踐鍛煉的方法來應(yīng)用。爭取改變工作內(nèi)容或工作方法，著重處理自己能力較差的工作。
職業(yè)生涯新觀點(diǎn)：凡是你已經(jīng)會(huì)做的事盡量交給別人去做
實(shí)踐鍛煉的方法是既給自己實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也給同事、部下實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐的過程中，會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，但這同時(shí)也是發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、重新調(diào)整的機(jī)會(huì)
管理藝術(shù)：
布置任務(wù)
如何對(duì)待下級(jí)的建議
6.3實(shí)施步驟與完工時(shí)間
提高溝通能力的方法和實(shí)施方案
1、在公司內(nèi)部同其他部門的同事多聯(lián)系和接觸，從各方面和角度了解他們，與他們成為朋友；每個(gè)星期抽2、3個(gè)小時(shí)同公司的一部門主管交流，了解他們對(duì)工作、對(duì)公司、對(duì)自己的待遇、對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的想法
2、同客戶進(jìn)行電話交流，熟悉他們每個(gè)人不同的特征，施以不同的談話方式；每個(gè)星期主動(dòng)同至少五個(gè)以前沒有謀面的客戶進(jìn)行電話溝通；認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)主動(dòng)打來電話反映情況的客戶，了解他們的需要。
3、積極解決市場上棘手問題，從問題的本質(zhì)出發(fā)，與談判的對(duì)方進(jìn)行換位思考并提出解決問題的方案；一旦市場上有異常情況，第一時(shí)間了解異常的來龍去脈并定下談判的基調(diào)，到時(shí)再作適時(shí)調(diào)整
4、與自己的上級(jí)多溝通，表達(dá)自己的想法、觀點(diǎn)、進(jìn)而克服不能堅(jiān)持自己觀點(diǎn)的缺點(diǎn)（當(dāng)然很多時(shí)候這些觀點(diǎn)都是正確的）。只要自己的觀點(diǎn)是經(jīng)過驗(yàn)證并準(zhǔn)確的，通過一些技巧性的言辭讓對(duì)方尤其是自己的上級(jí)接受自己的觀點(diǎn)。
5、耐心地聽取那些不善表達(dá)自己觀點(diǎn)的下屬的意見，同他們一起討論他們提出的觀點(diǎn)和理論，剖析這些觀點(diǎn)的正確與錯(cuò)誤。
6、多看關(guān)于溝通技巧方面的書，用理論來指導(dǎo)自己，在把這些理論應(yīng)用于實(shí)際過程中。
快速適應(yīng)能力的訓(xùn)練
1、鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題。先將自己置身于大的辦公室，聯(lián)系在此起彼伏的電話聲中能靜下心來思考和解決問題。
2、鍛煉自己在公眾場合的即興發(fā)言，不但表情要自然得體，言辭更要順暢并能切中主題。在公司開會(huì)或主持節(jié)目時(shí)事先先做好準(zhǔn)備，克服怯場心理，并鍛煉自己的反應(yīng)速度和能力。
培養(yǎng)管理的基本能力，掌握管理的基本理論
在本職工作上致力于能力、經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展，同時(shí)較好地完成ＭＢＡ學(xué)業(yè)
1、完成好ＭＢＡ教育
上好課。首先，精選選修課程，花較少的時(shí)間獲得較大的收獲；其次，堅(jiān)持出勤，聽好課堂講授，積極參與課堂討論，認(rèn)真完成作業(yè)；最好，爭取優(yōu)良成績
做好畢業(yè)論文。提前著手。今年12月確定選題，明年5月完成初稿，明年10月爭取基本定稿，后年2月做好答辯準(zhǔn)備。論文題目圍繞戰(zhàn)略管理和財(cái)務(wù)管理，必須密切聯(lián)系實(shí)際。通過論文的準(zhǔn)備過程，達(dá)到“培養(yǎng)管理基本能力，掌握管理基礎(chǔ)理論”的目的。
2、討論交流
與南開大學(xué)的老師交流。主題為論文相關(guān)題目，時(shí)間上爭得導(dǎo)師同意定為每月一次固定時(shí)間，方式與其他兩位同學(xué)一起共同交流。
杜社明教授，主題為職業(yè)生涯開放與管理，課程將近結(jié)束，征得老師同意，不定期通過電子郵件進(jìn)行指導(dǎo)。
與同學(xué)交流，找3-5位同學(xué)，不定期交流，在學(xué)習(xí)期間共同進(jìn)步
與單位領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。每2-3個(gè)月主動(dòng)找直接領(lǐng)導(dǎo)交流，請(qǐng)他們指出對(duì)自己的看法以不斷改進(jìn)工作。爭取與2-3位同事交朋友，共同提高。
3、職業(yè)實(shí)踐鍛煉
轉(zhuǎn)變思路，改變工作方法。爭取改變工作內(nèi)容，減少事務(wù)性工作，著重處理有關(guān)項(xiàng)目投資、融資方面的工作。發(fā)表一篇文章、提三個(gè)建議
英語以自學(xué)為主
上好外教課程，聽好課，完成好作業(yè)。學(xué)習(xí)“step by step”，聽英語廣播，看ｃｃｔｖ英語電視節(jié)目，讀英文材料
保證平均每天一小時(shí)，用早晨、中午和晚上的時(shí)間
如必要，適當(dāng)選擇參加培訓(xùn)。爭取在工作中做2次成功的英語翻譯
為了克服工作和業(yè)余學(xué)習(xí)十分繁重的困難，在注意減輕工作學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)，要養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)；每周鍛煉3次以上，每次半小時(shí)。
結(jié)束語：Today is the first day of my new life. 整理人：李茂彥
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