暑假期間，各類興趣班報名火爆，家長們都進入暑假“刷卡模式”。補知識、補見識、補特長、補體格……暑假幾乎成了家長給孩子“大補”的最佳時機。據(jù)報道，柳州李女士給孩子報八個興趣班，一周七天都排了課。
家長給孩子報興趣班的初衷無疑是好的，培養(yǎng)孩子的興趣、開發(fā)孩子的特長，讓孩子多見見世面。為了讓孩子上興趣班，家長也是煞費苦心，動輒花費數(shù)千、上萬元。望子成龍的心情可以理解，但也要尊重孩子及其成長規(guī)律，“鴨子上架”可能會適得其反。玩是孩子們的天性，興趣需要慢慢發(fā)現(xiàn)，千萬不能拔苗助長，任何學習都不值得以犧牲童年的快樂為代價。
興趣班的選擇權(quán)在家長而非孩子，這就違背了興趣班的設置初衷。興趣課，最好從孩子興趣和個性特征出發(fā)，上課不是讓孩子死板地聽，而是把專業(yè)知識和孩子能了解的生活常識聯(lián)系起來，增加趣味性和實用性。在興趣班的學習過程中，讓孩子獲得人格全面發(fā)展，提高學習能力和交往能力。
家庭和外界環(huán)境都是孩子學習成長的場所。雖然有些父母沒有給孩子報學習班、強化訓練班，但如果孩子很喜歡畫畫，就在家里布置畫板鼓勵孩子自由畫畫，一有時間就帶孩子去郊游，尤其是到大自然中去，讓他自己去觀察體會，讓他按自己的喜好去畫。給孩子營造寬松的成長環(huán)境和發(fā)展自己興趣的條件，這正是家庭應該做到的。專業(yè)的興趣班、學習班是選擇之一，但不要忘記家庭教育和環(huán)境影響的作用。
過多的興趣班安排不僅會耗費家長的財力，更會壓榨孩子的玩樂時間。把興趣強加在孩子身上，弄不好會破壞了孩子的信心和興趣，得不償失。家長與其讓孩子不甚情愿地在各類興趣班中輾轉(zhuǎn)，不如趁暑假的大好時光多陪陪孩子，讓其在大自然中充分玩耍，擁有一個充滿快樂的童年。（高帆）
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