USA TODAY最近有篇文章報道《美國大學(xué)說，疫情期間大學(xué)申請，SAT/ACT成績僅作為可選不強制要求，但很多家長不相信》！USA TODAY報道2020年疫情期間許多高校公開表示，大學(xué)申請時，ACT或SAT分?jǐn)?shù)不作為大學(xué)申請強制要求。但是大量家長持懷疑態(tài)度，那么家長們?yōu)槭裁磿|(zhì)疑大學(xué)的聲明吶？長期以來，美國大學(xué)的申請過程對申請家庭而言是非常封閉的，家長并不十分清楚具體哪些標(biāo)準(zhǔn)細(xì)節(jié)，怎么才能夠被學(xué)校入取。SAT/ACT一直以來是美國大學(xué)入學(xué)能力的具體指標(biāo)。一些家庭和學(xué)生質(zhì)疑'大學(xué)說SAT/ACT考試成績是可選的'，'不如說他們根本不考慮考試成績算了？'大量父母仍然相信，大學(xué)更愿意錄取SAT/ACT考試成績較好的學(xué)生。NO.1
不強制要求SAT/ACT成績的背后原因
例如：波士頓大學(xué)明確表示“取消SAT/ACT成績要求”政策只適用一年，之后將恢復(fù)標(biāo)準(zhǔn)化考試要求。
二、為了照顧低收入家庭
在美國，SAT/ACT成績高是高收入家庭中一個明顯現(xiàn)象。不強制要求提交SAT/ACT成績這項政策，很大程度上是為了照顧低收入家庭，低收入家庭的孩子SAT/ACT成績普遍沒那么好，因為認(rèn)為他們沒有那么多錢去參加補習(xí)，甚至包括沒有報考SAT/ACT考試需要的額外報名費。
通過不強制提交SAT/ACT成績，能夠留下一部分家庭條件沒有那么好，成績沒有那么優(yōu)秀的學(xué)生。
另外有家長誤以為SAT/ACT會逐漸被GPA或AP課程取代，這是非常片面的理解。
首先每個學(xué)校都有自己的一套評分標(biāo)準(zhǔn)，有的學(xué)校甚至表示以后孩子的成績不再用ABCD或12345去評價，而是用Pass或Not Pass，那么這個時候，即便你的成績單所有科目都是Pass，大學(xué)又如何知曉你的潛力和能力呢？那么，到底SAT/ACT標(biāo)準(zhǔn)化考試重不重要吶？
NO.2
一流學(xué)校依然把
標(biāo)化考試成績作為錄取的重要依據(jù)
那些一流大學(xué)及常春藤聯(lián)盟雖然嘴上說著不強求，但實際錄取的學(xué)生各個都是漂亮的SAT/ACT成績？據(jù)U.S.News 2020年最新統(tǒng)計，錄取的新生SAT平均成績最高的25所大學(xué)，在此城市君列舉10所見下方：①芝加哥大學(xué)(1535) ⑤耶魯大學(xué)(1502)②麻省理工學(xué)院(1532) ⑥普林斯頓(1501)③哈維穆德學(xué)院(1520) ⑦賓夕法尼亞大學(xué)(1494)④哈佛大學(xué)(1510) ⑧卡內(nèi)基梅隆大學(xué)(1491)⑤圣路易斯華盛頓大學(xué)(1509)⑨斯坦福大學(xué)(1488)就連明確表示“不強制學(xué)生提交SAT/ACT成績”的芝加哥大學(xué)也在招生要求中反復(fù)強調(diào)“SAT/ACT將會是衡量是否錄取的一個非常重要的依據(jù)”，“我們強烈建議大家提交標(biāo)準(zhǔn)化考試成績來反映你的潛力”。NO.3
究竟接下來我們
要不要提交SAT/ACT成績？
眾所周知，美國大學(xué)申請最重要的三個元素：成績、文書、課外活動，名校會因?qū)W生豐富的課外活動或超高的個人魅力而錄取成績嗎？也許吧，但這個概率實在小到不能再小了！華人孩子一直以來在標(biāo)化考試SAT/ACT成績上有著得天獨厚拉開其他申請者距離的優(yōu)勢，究竟接下來我們要不要提交SAT/ACT成績呢？有關(guān)SAT/ACT的現(xiàn)在未來前景及詳情，<SAT/ACT英語名師指點>
創(chuàng)始人 Jun Liu老師 親自講解美中時間 3:30pm-4:30pm
美西時間 1:30pm-2:30pm
掃描下方二維碼添加7EDU顧問老師Dafu，報名參加線上講座或咨詢詳情:主講人Jun老師作為美國7EDU教育的Founder及曾經(jīng)的新東方名師，在17年的教育培訓(xùn)生涯中帶出了諸多滿分高分學(xué)員。本次公開課就是從行業(yè)專家獨家視角，來為美國名校備考的學(xué)生引路指點SAT/ACT的發(fā)展趨勢以及在沖刺高分英語時所需做的必要準(zhǔn)備，歡迎父母陪聽。● 當(dāng)高校不再要求SAT/ACT成績,高校究竟以哪些標(biāo)準(zhǔn)來選拔學(xué)生?● 提高整體考試成績和優(yōu)化錄取結(jié)果的有效策略有哪些?● 當(dāng)備考遇上疫情,為什么它可以成為你的一個機會?心態(tài)和策略上該如何調(diào)整？《SAT/ACT大師課》兩天兩節(jié)課(共3小時)兩天兩節(jié)大師課強攻SAT/ACT閱讀及寫作所有知識點。高效傳授考試技巧精華，實戰(zhàn)分析實效高頻題型，點撥常犯錯誤經(jīng)典雷區(qū)。套路攻略都囊括在此，萬考不離其中。 NO.4
關(guān)于7EDU教育機構(gòu)
7EDU美國一家創(chuàng)新型K-12年級教育機構(gòu),位于全球科技中心舊金山灣區(qū)硅谷.
為全美K-12年級學(xué)生量身訂制教育輔導(dǎo)規(guī)劃,
深度挖掘?qū)W員自身潛力并助力其進(jìn)入夢想大學(xué)
7EDU擁有全美頂級的教師團隊，其中不乏美國大學(xué)終身教授、美國重點中小學(xué)任課老師、美國權(quán)威教育機構(gòu)College Board前SAT閱卷人、ACT出題人等等。還有不少來自美國斯坦福大學(xué)、麻省理工、伯克利大學(xué)的諸多15年以上教學(xué)經(jīng)驗豐富的名校資深老師。創(chuàng)始人Jun Liu老師就已經(jīng)幫助超過30,000名學(xué)生顯著提高SAT/ACT的成績。曾創(chuàng)下過幫助學(xué)生20小時SAT從1100分提升至1470分，30小時從1200分提升至1500分的傲人記錄。7EDU 豐富的課程設(shè)置、超高口碑的教學(xué)實績
7EDU的課程設(shè)置非常豐富，包括：語言類、數(shù)學(xué)類、科學(xué)類、生物化學(xué)類、編程類、SAT/ACT、AP課等，從幼兒園K到12年級再到大學(xué)申請，7EDU都為孩子與家長考慮到了，免除了后顧之憂。專業(yè)和經(jīng)驗上最最有競爭力的便是7EDU教育的三大拳頭課程：批判性閱讀與寫作、SAT/ACT以及全面成長定制計劃。7EDU的批判性閱讀與寫作貫穿了學(xué)生們的整個學(xué)習(xí)生涯，從低到高7EDU提供6個不同等級的課程，手把手幫助學(xué)生在閱讀、理解、寫作上獲得質(zhì)上的飛躍和進(jìn)度上的突飛猛進(jìn)。 7EDU的SAT/ACT課程，在家長圈有口皆碑的，幾乎每個孩子經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)后，成績都有明顯提高。7EDU的老師會通過機構(gòu)原創(chuàng)的、獨有的課件和課題，用其機構(gòu)獨有的經(jīng)驗幫助學(xué)生快速提高SAT/ACT成績。全面成長定制計劃是7EDU為孩子與家長提供的360度全方位保障計劃，從學(xué)習(xí)習(xí)慣測評、各門課程一對一輔導(dǎo)、選課建議、課外社會活動規(guī)劃到大學(xué)申請等，助力孩子進(jìn)入夢想的大學(xué)。
7EDU創(chuàng)始人Jun Liu老師認(rèn)為，中式教學(xué)和西式教學(xué)都各有優(yōu)劣，取其精華去其糟粕才是最理想的方法。所以7EDU一直都把中式教育中的注重基礎(chǔ)知識、擯棄自由散漫的學(xué)習(xí)態(tài)度、老師全身心投入等優(yōu)點與西方靈活的學(xué)習(xí)方法、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和重視個性化發(fā)展的特點結(jié)合起來，只有這樣才能讓孩子在未來的道路上走的更遠(yuǎn)。不管是國內(nèi)的“雞血”養(yǎng)娃，還是美國的“佛系”養(yǎng)娃，都是不負(fù)責(zé)任的行為。前者壓抑了孩子們的天性，后者則導(dǎo)致孩子缺乏自律性，對于未來的學(xué)習(xí)和生活都無法提供真正有益的幫助。7EDU的教學(xué)理念不僅僅要教會孩子Academic smart，還需要教孩子學(xué)會Life smart。很多孩子的家長認(rèn)為，成績好就夠了，志愿者活動、社會服務(wù)只是為了履歷好看，只是不得已而為之罷了，這種想法就大錯特錯了。7EDU在注重成績培養(yǎng)的同時，非常重視孩子們的社會生活，他們認(rèn)為光培養(yǎng)出一個成績好的孩子是絕對不夠的，真正優(yōu)秀健康的孩子應(yīng)該是熱愛社會、積極向上的，應(yīng)該立志于做一個全球公民。社會服務(wù)不是為了顯得你有愛心，而是為了讓孩子們的愛心有個正確的表達(dá)方式。7EDU 注重孩子個性化發(fā)展,
善于挖掘孩子最真實的一面
之前有一位招生官表示，“亞裔考試成績非常高，但卻缺乏創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力”，“每個亞洲申請人都會彈鋼琴，或參加過管弦樂，很多人打網(wǎng)球，希望成為醫(yī)生，申請書都會提到移民的故事”等等，對招生官而言，這樣的亞裔孩子就是“刻板的、沒有創(chuàng)造力的、沒有個性的”孩子。
創(chuàng)始人Jun Liu老師認(rèn)為，每個孩子都是有自己特點的，如果只是一味對著相同的AI課件去學(xué)習(xí)，其實是對孩子個性化天賦的一種損害。所以7EDU一直以來都堅持真人教學(xué)，讓每一個老師都對孩子們有著充分的了解，因材施教。只有這樣才能夠在與孩子的溝通中發(fā)現(xiàn)問題、及時指出、共同成長。
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