明年共我長。

應(yīng)須飽經(jīng)街，

已似愛文章。

出自唐代的杜甫《又示宗武》。詩中包含著杜甫對孩子的無限期望。他看到宗武學(xué)習(xí)作詩，興奮之余，叮囑孩子學(xué)習(xí)要專心，不要玩物喪志，生活要有節(jié)律，還要勤學(xué)經(jīng)典，以先賢為楷模，持之以恒。作為已經(jīng)名動四方的詩人，看到兒子有望繼承自己的衣缽，杜甫內(nèi)心的欣慰和喜悅可想而知。

古人學(xué)問無遺力，

少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，

絕知此事要躬行。

《冬夜讀書示子律》為陸游的一組教子詩，共八首，本詩是最著名的第三首。陸游在詩中勉勵兒子做學(xué)問要早下功夫，堅持不懈，強調(diào)做學(xué)問不能滿足于書本知識，必須“要躬行”——在實踐中學(xué)習(xí)和運用知識，才能學(xué)有所成。

北風(fēng)吹衣射我餅，

不憂衣單憂餅冷。

業(yè)無高卑志當(dāng)堅，

男兒有求安得閑。

《示秬秸》是宋朝張耒書寫七言律詩。這兩句大意是：詩的大概意思是：北風(fēng)吹動孩子的衣裳，也吹到餅上。那個孩子的心里，應(yīng)該是不擔(dān)心自己衣薄寒冷，卻在擔(dān)心憂衣單憂餅涼了賣不出去吧。人生職業(yè)沒有高下尊卑之分，但人生志向應(yīng)當(dāng)堅定，男子漢如果有所追求，怎么會安享清閑。

人皆養(yǎng)子望聰明，

我被聰明誤一生。

惟愿孩兒愚且魯，

無災(zāi)無難到公卿。

出自蘇軾的《洗兒戲作》?！断磧涸姟范潭趟木洌Z氣戲謔，基調(diào)反諷，實乃事出有因。“人皆養(yǎng)子望聰明”，人心所向，眾望所歸，本身沒什么不好，道理不言自明；只是蘇軾本人仕途受大挫，痛定思痛，“我被聰明誤一生，”也是實情。

見人初解語嘔啞，

不肯歸眠戀小車。

一夜嬌啼緣底事，

為嫌衣少縷金華。

出自唐代韋莊的《與小女》。這是詩人寫給自己小女兒的詩。她剛能聽懂大人的講話，就咿咿呀呀的學(xué)著說話了。因為愛玩小車就不肯去睡覺，因為衣裳上少繡了朵金線花，就整個晚上哭鬧著不肯停歇。過這些生活瑣事的描寫，使小女孩的天真可愛的形象躍然紙上，詩人愛女之情也流于筆端。

死去元知萬事空，

但悲不見九州同。

王師北定中原日，

家祭無忘告乃翁。

宋代陸游的《示兒》。作為一首絕筆，它無愧與詩人創(chuàng)作的一生。陸游享年八十五歲，現(xiàn)存詩九千余首。其享年之高、作品之多，在古代詩人中是少有的；而以這樣一首篇幅短小、份量卻十分沉重的壓卷之作來結(jié)束他的漫長的創(chuàng)作生涯，這在古代詩人中更不多見。

山前山后是青草，

盡日出門還掩門。

每思骨肉在天畔，

來看野翁憐子孫。

出自唐代曹鄴的《北郭閑思》。房子四周茂盛的青草，想起了當(dāng)年送別親人時那種“又送王孫去，萋萋滿別情”的景象。獨守空居，不堪寂寞，思念親人，只好整天外出，去鄉(xiāng)間看看別的老人是怎樣享受天倫之樂的。