近來(lái)，很多高一高二的學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)咨詢，問(wèn)該不該讓孩子學(xué)美術(shù)上大學(xué)，美術(shù)考大學(xué)分?jǐn)?shù)線多少，學(xué)美術(shù)將來(lái)能做什么？今天我就根據(jù)給大家一起做下解答：
為什么要學(xué)美術(shù)
升學(xué)——學(xué)習(xí)美術(shù)是進(jìn)入名牌大學(xué)和重點(diǎn)大學(xué)的捷徑。全國(guó)設(shè)置美術(shù)專業(yè)的高等院校超過(guò)1000所（包括北大、清華、復(fù)旦、南開等名牌大學(xué)，并且美術(shù)專業(yè)極其受到重視），美術(shù)類所設(shè)置的專業(yè)也越來(lái)越多，每年招生數(shù)量達(dá)到20萬(wàn)，而且越是重點(diǎn)大學(xué)對(duì)美術(shù)專業(yè)越是重視。
我們知道條條大路都能通羅馬，也應(yīng)該懂得種種方法都能夠考進(jìn)大學(xué)。文化課學(xué)習(xí)好能考到好的大學(xué)眾所周知，憑一技之長(zhǎng)考進(jìn)大學(xué)也漸漸的被更多的考生和家長(zhǎng)了解并接受。藝術(shù)生或體育生就是走的這條道路，其中最多的是美術(shù)生。
少年不知愁，家長(zhǎng)們卻揪心的很多。為什么?更多的考生都來(lái)擠這條路了，這條路也不好走了，美術(shù)生的高考錄取率已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的低于正常的憑文化課高考的錄取率了。多數(shù)家長(zhǎng)最揪心的還不是這些，而是孩子到現(xiàn)在還不知道努力，畫還畫的不行，文化課更是別提了。
孩子為什么這樣？孩子在高中階段之前因?yàn)榉N種原因，主要是教育的失誤導(dǎo)致孩子沒(méi)有掌握文化課的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)高考無(wú)望，對(duì)前途渺茫，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，學(xué)習(xí)效率低下，已經(jīng)形成惡性循環(huán)。這時(shí)候，一方面需要家長(zhǎng)盡快找出癥結(jié)所在，幫助孩子走出低谷；另一方面需要分析高考形勢(shì)，讓孩子看到希望。
哪些學(xué)生在學(xué)美術(shù)，走美術(shù)生道路的考生不外乎兩大類情況：
1、對(duì)美術(shù)感興趣，就想以此為生。這里面有兩類考生，一類是學(xué)習(xí)也很好，這類考生根本不用愁。有的學(xué)生說(shuō)：“我的文化課不好，才能考500來(lái)分”——他們的文化課成績(jī)確實(shí)好的驚人。要知道，即使考美院，文化課達(dá)到470分已經(jīng)比較穩(wěn)了。
另一類是文化課不行，一心一意繪畫，這類考生需要稍加引導(dǎo)，合理調(diào)整用在專業(yè)課和學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間安排。很多同學(xué)屬于這一類。
對(duì)美術(shù)沒(méi)興趣，被迫做美術(shù)生。這里面也一樣有兩類考生，文化課好的和不好的。文化課好的主要是想讀一個(gè)更高層次的大學(xué)，這類考生有毅力，學(xué)習(xí)有方法，學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)課進(jìn)步也很快，只是專業(yè)課起步晚、基礎(chǔ)差.另一類就很愁人了，需要家長(zhǎng)和老師的耐心誘導(dǎo)，先入門專業(yè)課，再慢慢補(bǔ)習(xí)文化課，可以說(shuō)只要方法得當(dāng)，基本也能考進(jìn)大學(xué)。以上四類考生只有第一類的家長(zhǎng)是不怎么揪心的，其實(shí)其他幾類考生的家長(zhǎng)也大可不必那么揪心。
學(xué)美術(shù)就能考上大學(xué)嗎？
揪心的家長(zhǎng)最大的疑問(wèn)就是孩子作為美術(shù)生能考上大學(xué)嗎?可以說(shuō)凡是家長(zhǎng)有這樣疑問(wèn)的孩子如果不是美術(shù)生，去硬拼文化課根本沒(méi)有希望考上大學(xué)!這部分家長(zhǎng)一定應(yīng)該知道我們孩子的文化課已經(jīng)很難趕上別人的孩子，我們只能走美術(shù)生(或其他藝術(shù)生、體育生)這條路了!
現(xiàn)在毫不猶豫走美術(shù)生的道路，上大學(xué)的希望有多大?可以肯定的說(shuō)，只要孩子能夠靜下心來(lái)學(xué)美術(shù)，三個(gè)月以上的時(shí)間集訓(xùn)可以保證專業(yè)課達(dá)到本科要求的分?jǐn)?shù)線，這就等于一條腿已經(jīng)跨進(jìn)大學(xué)的門檻了!
專業(yè)課有了保證，孩子就看到了希望，學(xué)習(xí)文化課也一定會(huì)有前所未有的動(dòng)力。美術(shù)類文化課要求有多高？藝術(shù)類文化課分?jǐn)?shù)線是二本的65%，幾乎是一半的分?jǐn)?shù)了。
如果選報(bào)大學(xué)得當(dāng)，這樣的文化課分?jǐn)?shù)很有希望考進(jìn)一本的大學(xué)?？忌图议L(zhǎng)這時(shí)候不去共同努力還等什么呀!家長(zhǎng)能夠看到這一點(diǎn)，命運(yùn)和前途是孩子自己的，他(她)更能看到這一點(diǎn)!
進(jìn)入清華、北大等重點(diǎn)大學(xué)，美術(shù)專業(yè)學(xué)生也有優(yōu)勢(shì)。文化課470分可以上清華、北大；390分可以上復(fù)旦、南開，去年幾所大學(xué)美術(shù)專業(yè)的文化課與普文普理的分?jǐn)?shù)比較如下：分?jǐn)?shù)高的大學(xué)美術(shù)專業(yè)文化課470分左右，普文普理需630分以上，中央美院400分，中國(guó)人民大學(xué)美術(shù)專業(yè)文化課380分左右，文科需620分以上，復(fù)旦大學(xué)美術(shù)專業(yè)文化課350分左右，文科需620分以上，從上可以看出，文化課370分以上可以進(jìn)入傳統(tǒng)美院（美術(shù)院校中的名牌），這比文理生要低200分，這為學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生進(jìn)入名牌大學(xué)提供了極為有利的機(jī)會(huì)。
一個(gè)事實(shí)對(duì)于高中生來(lái)講，文化課達(dá)到400分以上比較容易，但要突破600分極為困難，所以對(duì)于文化課相對(duì)低一點(diǎn)的同學(xué)，通過(guò)美術(shù)一樣能進(jìn)入名牌大學(xué)。
很多人誤解考美術(shù)只能進(jìn)不好的大學(xué)，這是片面的。美術(shù)在大學(xué)里是一級(jí)學(xué)院與其它專業(yè)一樣，而且在更多的名牌大學(xué)里，美術(shù)專業(yè)更優(yōu)于其它專業(yè)。
美術(shù)生的這條路并不是很難，世上無(wú)難事，只要肯登攀。
學(xué)美術(shù)以后能做什么？
至于美術(shù)生畢業(yè)出來(lái)干什么就更不用愁了，隨著物質(zhì)文化生活的豐富，人們的眼光越來(lái)越高，越來(lái)越多的群眾也有了藝術(shù)鑒賞力，美術(shù)生還用愁嗎?
就業(yè)——美術(shù)是實(shí)踐性學(xué)科，此專業(yè)提倡走出去，不但不影響學(xué)習(xí)，而是更利于學(xué)習(xí)，為學(xué)生走入社會(huì)參加實(shí)踐，提高就業(yè)能力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
有的家長(zhǎng)聽(tīng)別人說(shuō)“學(xué)習(xí)美術(shù)將來(lái)只會(huì)畫畫，其它什么也不會(huì)干”這是十年前的片面理解，具體分析如下：據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅北京近幾年每年就消化掉20萬(wàn)美術(shù)生，并且就業(yè)非常好，主要涉及行業(yè)領(lǐng)域包括（影視娛樂(lè)、環(huán)藝建筑、裝修裝潢、服裝設(shè)計(jì)、印刷、雜志社、電視臺(tái)、報(bào)社、廣告策劃、動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)行業(yè)、拍賣行及各大企事業(yè)單位等）都需要大量的美術(shù)人才。最近幾年，韓國(guó)、日本的動(dòng)畫、游戲設(shè)計(jì)行業(yè)紛紛向中國(guó)大學(xué)預(yù)訂畢業(yè)生，年薪都在十萬(wàn)元以上。
怎樣制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法
通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)可以使學(xué)生拓寬就業(yè)路子，擴(kuò)大就業(yè)選擇的機(jī)會(huì)，即使畢業(yè)不從事美術(shù)工作，更多的單位還愿意接收那些有美術(shù)基礎(chǔ)，有一技之長(zhǎng)的學(xué)生，因?yàn)樗麄兊恼w素質(zhì)鑒賞能力、審美能力、動(dòng)手能力得到了極大的提高，比一般的學(xué)生思路開闊，思想活躍，更有利于將來(lái)的發(fā)展。
通過(guò)學(xué)美術(shù)提高學(xué)生的自主能力，減輕家庭負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)造型的學(xué)生很多在大二就開始賣畫攬活，并且價(jià)格較高，完全能夠解決生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)的問(wèn)題；學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)生大二開始不斷接到設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，做到了邊學(xué)邊工作，也很好的解決了學(xué)費(fèi)問(wèn)題，并且為畢業(yè)后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
到這里，家長(zhǎng)們應(yīng)該堅(jiān)定我們的信心：孩子是美術(shù)生，路子走對(duì)了!
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