讀書不做筆記，效果就要大打折扣，但如何做筆記，個(gè)人有個(gè)人的習(xí)慣，要如何找到最適合自己的筆記方法呢？

試試這些廣為流傳的高效筆記法吧，體驗(yàn)一下這些不同方式但同樣高效的經(jīng)典筆記法，找到適合自己習(xí)慣的高效筆記方法吧！

康奈爾筆記法（5R記錄法）

適用情況：課堂筆記、讀書筆記

將筆記本分為三部分：1ー線索欄；2一筆記欄；3-總結(jié)欄

1、記錄（Record）：在筆記欄內(nèi)盡量多記有意義的論據(jù)、概念等內(nèi)容。

2、簡(jiǎn)化（Reduce）：將這些論據(jù)、概念簡(jiǎn)明扼要地概括、簡(jiǎn)化在線索欄。

3、背誦（Recite）：把筆記欄遮住，只用線索欄中的摘記提示，回憶筆記欄內(nèi)容。

4、思考（Reflect）：將隨感、思考、體會(huì)等內(nèi)容，寫在下方空白區(qū)域作為“總結(jié)欄”。

5、復(fù)習(xí)（Review）：每周花十分鐘左右的時(shí)間快速復(fù)習(xí)筆記，主要是先看總結(jié)欄，適當(dāng)看筆記欄。

思維導(dǎo)圖法

適用情況：復(fù)習(xí)、整理回顧等

基本步驟：

1. 在一張白紙的中心寫下表達(dá)中心思想的詞語或概念
2. 以中心詞為起點(diǎn)畫出主要分支線，然后從主要分支線上畫出二級(jí)分支線，以此類推；
3. 在每條分支線上寫上相應(yīng)的分支概念關(guān)鍵詞

五遍法：

第一遍：把書中要點(diǎn)以思維導(dǎo)圖形式展開；

第二遍：根據(jù)個(gè)人理解對(duì)做出的思維導(dǎo)圖進(jìn)行整合、調(diào)整

第三遍：進(jìn)行刪減，只保留對(duì)自己有用的部分

第四遍：在原有導(dǎo)圖基礎(chǔ)上，按照5W3H重新做一個(gè)思維導(dǎo)圖（5W3H：What， Where， When， Who，Why， How， How much， How feel）

第五遍：把筆記內(nèi)容整理納入個(gè)人知識(shí)樹，進(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展。

三條線筆記法

適用情況：課堂筆記、試卷整理等

課堂筆記

一區(qū)填寫上課時(shí)所學(xué)內(nèi)容摘要

二區(qū)在課后填寫，主要寫從一區(qū)整理出的重點(diǎn)，用于以后的復(fù)習(xí)

三區(qū)填寫需要背通的知識(shí)點(diǎn)和個(gè)人心得。

試卷解答

一區(qū)是實(shí)際解題區(qū)，用勾和叉表明毎道題的對(duì)錯(cuò)

二區(qū)是修訂欄，填寫正確的答案

三區(qū)則記錄試題中應(yīng)該記憶的知識(shí)點(diǎn)。

提示：利用這種筆記方法，可以知道自己不了解什么、哪些內(nèi)容應(yīng)該記憶下來等。無論是平時(shí)學(xué)習(xí)還是備考，只要瀏覽二區(qū)和三區(qū)的內(nèi)容即可。

SQ3R法

適用情景：文獻(xiàn)閱讀

1、觀察（Survey）：先快速瀏覽文章的結(jié)構(gòu)、中心思想和結(jié)論。

2、提問（Question）：問自己“文章的重點(diǎn)是什么”，試著把標(biāo)題變成一個(gè)問題，并寫下來。

3、閱讀（Read）：先不做筆記，帶著剛剛寫的問題，集中精力閱讀文章，在關(guān)鍵處做記號(hào)。

4、重讀（ Recall/Recite）：重讀之前做記號(hào)的部分，邊讀邊記錄重點(diǎn)、概念、觀點(diǎn)等，以及相關(guān)的書目資料。

5、重整（ Review）：重復(fù)前三個(gè)步驟，檢查是否有遺漏，并寫下讀文章的心得、想法或問題。

六色筆記法

適用情況：教材學(xué)習(xí)

用6種不同的顏色分別標(biāo)注定義、假設(shè)、分析、結(jié)論、優(yōu)點(diǎn)、缺陷這六大要素。

1、通過顏色的劃分記住思考模式，防止走向自行其是的歧途；

2、在重要的地方畫線有很好的效果。

3、顏色具有瞬間就能感知的優(yōu)點(diǎn)。

4、有集中注意力、驅(qū)趕睡意的作用

5、自己的教材由于被不同的顏色區(qū)分而變得易讀易懂。

符號(hào)記錄法

適用情況：讀書筆記

1、符號(hào)記錄法是在課本、參考書原文的旁邊加上各種符號(hào)，如直線、雙線、黑點(diǎn)、圓圈、曲線、箭頭、紅線、三角、方框、著重號(hào)、驚嘆號(hào)、問號(hào)等等，便于找出重點(diǎn)，加深印象，或提出質(zhì)疑；

2、各種符號(hào)代表的意思，可以自己掌握，但最好形成一套比較穩(wěn)定的符號(hào)系統(tǒng)，這種方法比較適合于自學(xué)筆記和預(yù)習(xí)筆記。

3、要注意：①讀完后再做記號(hào)；②要非常善于選擇；③用自己的話；④簡(jiǎn)潔；⑤迅速；⑥整齊

蔥鮪火鍋式

適用情況：讀書筆記

1、邊讀邊做記號(hào)，把重要內(nèi)容篩選出來，利用書簽進(jìn)行標(biāo)記

2、將選好的重要內(nèi)容摘抄下來，寫下主觀評(píng)論與感想。摘抄和感想的內(nèi)容交替進(jìn)行；

3、摘抄部分用“O”表示，感想、思考或補(bǔ)充說明用“☆”表示。注意，摘抄部分不要省略，要保持原汁原味；

4、記錄下寫讀書筆記的日期、書名、作者名，以便在日后重讀筆記時(shí)，可以快速了解讀這本書時(shí)自己的感想。

便利貼筆記法

適用情況：讀書筆記、工作記錄

便利貼的功能：

1、日常想法收集記錄

日?，嵥榈南敕ㄒ凰布词牛闵⒁膊贿m合直接記在本子上，可以用便利貼先記著，之后回家統(tǒng)一整理

2、日期便利貼

將截止日期寫于便利貼上，貼在筆記本右側(cè)，以便隨時(shí)自我提醒。當(dāng)任務(wù)完成后，就可以將管理任務(wù)的日期便利貼撕下丟棄。

3、圖書便利貼：

當(dāng)做書簽使用，貼在筆記本下側(cè)，方便迅速翻到正在使用的頁面。將自己的思考記錄在便利貼上，貼在原文旁邊

4、索引便利貼：

具備索引功能，貼在筆記本上側(cè)，方便迅速翻到經(jīng)常參考閱覽的頁面。