常言道：“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)?！?/p>
父母如果想要孩子見多識(shí)廣，擁有格局和遠(yuǎn)見，其實(shí)最重要的一步就是讓孩子多走出去看看，多跟人打交道，這樣小孩的智商和情商都有更大的增長空間。
《社會(huì)心理學(xué)》中也有提到：“對(duì)一個(gè)孩子性格影響最大的，有三種環(huán)境——家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和媒介環(huán)境?！?/p>
而就實(shí)際情況來看，如今的小孩缺乏的正是后兩種。因此，專家建議父母平時(shí)可以多帶孩子去三個(gè)地方，對(duì)提升孩子的綜合素質(zhì)大有裨益。
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1、帶孩子去公園
曾經(jīng)有一位心理專家的朋友表示，帶小孩去公園其實(shí)對(duì)孩子的成長十分有利。
首先，在公園能夠調(diào)動(dòng)孩子五感的發(fā)育，在游玩的過程中，讓孩子閉上眼睛，聆聽周圍的風(fēng)聲、車流聲、人群的喧囂聲；用眼睛看這五彩斑斕的大千世界，看綠葉、賞百花；用鼻子聞泥土的芳香……
這些對(duì)身處大城市，常年蝸居在家的孩子們來說，是一種特別好的體驗(yàn)，喚醒他們的感知覺，促進(jìn)想象力的發(fā)展，對(duì)孩子的閱讀和寫作其實(shí)都有好處。
《孩子你慢慢來》里面就有一段話：“上一百節(jié)美術(shù)課，不如帶孩子去大自然里走一天。講一百次寫作技巧，不如讓他去鬧市里弄臟自己的褲腳?！?/p>
另外，公園其實(shí)也是一個(gè)大型的社交場(chǎng)所，尤其是小區(qū)附近的公園，往往有很多的小朋友，大家聚集在一起，很容易打成一片。
而在這個(gè)交友的過程，如何融入到一群小孩中，如果隨機(jī)應(yīng)變地處理問題，解決矛盾和沖突，這其實(shí)會(huì)鍛煉到孩子的情商，讓他們學(xué)會(huì)與人相處的辦法。
2、帶孩子去福利院
很多小孩從小就生長在安逸幸福的環(huán)境中，他們可能就會(huì)慢慢忘記生活中的苦難，性格會(huì)軟弱，難以承受打擊和挫折，抗壓能力有限。
如果有機(jī)會(huì)，可以帶著孩子去福利院看看，讓他們學(xué)著珍惜眼前的幸福，日后哪怕遇上難題，想想在這個(gè)人世間還有人生活得比你更加艱難，還有許多人正在負(fù)重前行，為了活下去咬牙堅(jiān)持。
每每想起這些，孩子們就會(huì)變得更加的堅(jiān)強(qiáng)，整個(gè)人更加從容淡定。
在這里要提上一句，父母日常要特別注意孩子抗壓能力的鍛煉。心理學(xué)家調(diào)查證明，我國有46%的兒童，都有不同程度的“玻璃心”。
由于從小被父母保護(hù)得太好，生活得過于安逸，而外界的環(huán)境卻特別內(nèi)卷，以至于孩子們長大以后，突然被丟進(jìn)高壓環(huán)境中，可能會(huì)很難適應(yīng)，一時(shí)無法調(diào)節(jié)好情緒。久而久之，就容易被情緒壓垮，變得焦慮抑郁，甚至做出傷害自己的行為。
3、帶孩子去圖書館
文學(xué)作家楊紅櫻認(rèn)為：“圖書館是一個(gè)使人終身受益的地方，帶孩子們?nèi)D書館去吧，他們一生都會(huì)感謝你。”
因?yàn)閳D書館能營造一個(gè)良好的閱讀氛圍，身處在那的人們，都會(huì)自覺地安靜下來，沉浸在書本世界中。如果經(jīng)常去圖書館，其實(shí)有助于孩子們養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。
而我們也知道，書籍是人類進(jìn)步的階梯。經(jīng)常閱讀的小孩，他們的理解能力和寫作能力都能得到鍛煉，還能開闊眼界，增長見識(shí)，從書本中汲取更多的精神力量。
曾經(jīng)有腦科專家通過大量的臨床研究報(bào)告發(fā)現(xiàn)，孩子大腦神經(jīng)元鏈接而成的突觸，會(huì)因?yàn)橥獠凯h(huán)境的刺激而增強(qiáng)，而這有助于促進(jìn)孩子智力的發(fā)育。
因此，教育專家建議，日?？梢远鄮Ш⒆尤ネ饷妗袄恕?，讓他們接觸到不同的外部環(huán)境，這對(duì)孩子的智力發(fā)育有好處。
再者，如今的小孩大部分時(shí)間都在家，很少有幾乎接觸到除家人和朋友以外的人，交友只會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)中進(jìn)行，這可能會(huì)導(dǎo)致孩子們的性格過于內(nèi)向，有些羞澀，甚至容易出現(xiàn)“社恐”的情況。
因此，建議父母平時(shí)多帶孩子們出去走一走，讓小孩習(xí)慣在大型的公共場(chǎng)合社交，這樣對(duì)孩子未來的事業(yè)、擇偶都有幫助。
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