大家好，我是高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師西紅柿媽媽！
從上小學(xué)三年級(jí)開始，我兒子就已經(jīng)開始自己去上學(xué)了，而且，他創(chuàng)造了有一整個(gè)學(xué)期都沒有遲到過的佳績。
我們家的早餐，一般都是半成品，稍微一加熱就可以吃了，特別簡單，比如手抓餅配上煎雞蛋，或者是面包三明治，沖一杯牛奶，兒子基本上都是自己吃完早餐就出發(fā)了，我們吃完飯送女兒去上幼兒園。
兒子的班級(jí)進(jìn)行了期末家長會(huì)，班主任老師特別表揚(yáng)了我兒子，有責(zé)任心、自理能力強(qiáng)，特別有愛心，喜歡幫助其他的同學(xué)，還著重地指出，他自己做早餐，獨(dú)自去上學(xué)的事情，希望同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。
老師說完之后，同學(xué)們靜靜地聽著，家長們卻炸開了鍋一樣。有的家長指責(zé)，自己的孩子從來都沒有自己起過床，從早晨六點(diǎn)半就喊孩子起床，一直喊到七點(diǎn)半，再不起床就真的要遲到了，每天都是驚心動(dòng)魄地在爭分奪秒，自己的心臟病都快要出來了。
也有的家長吐槽，自己為什么沒有這么好命，自己每天都是變著花樣給孩子做好吃的，還經(jīng)常會(huì)被他挑三揀四的，感覺特別委屈。
還有的家長在小聲嘟囔：“孩子一個(gè)人做飯和上學(xué)，是遲早都能學(xué)會(huì)的事情，沒有必要大驚小怪的，又不是考試考滿分，有什么可值得炫耀的？我的孩子什么都不會(huì)做，照樣是學(xué)習(xí)成績很好的”。
看著那位家長不屑的表情，雖然我有點(diǎn)生氣，但也不愿意跟他計(jì)較。雖然他家孩子成績好，但啥也不會(huì)，也不是什么值得炫耀的事情。
一個(gè)孩子是不是優(yōu)秀，真的不能只憑借學(xué)習(xí)成績這一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來判斷！
孩子吃飯要人喂，起床要人哄，寫作業(yè)需要父母威逼利誘，真是可悲呀。如果你整天因?yàn)楹⒆悠鸫?、吃飯、睡覺在和他“斗智斗勇”的，那么就算是孩子成績?cè)賰?yōu)秀，他將來的發(fā)展也不一定會(huì)好。
太溺愛孩子的家長是“有毒”的，培養(yǎng)出一個(gè)事事都依賴別人的孩子，就是父母最大的失敗。
培養(yǎng)孩子全面的獨(dú)立自主，才是他們未來生活的保障，我們對(duì)孩子的培養(yǎng)，不要只有寵愛，更應(yīng)該是科學(xué)的、有計(jì)劃的，有遠(yuǎn)見的父母都有一點(diǎn)狠心，而結(jié)果往往都是會(huì)讓孩子更優(yōu)秀。
★家長要越狠心讓孩子做家務(wù)，孩子動(dòng)手能力越強(qiáng)。
“廚房不是男孩子進(jìn)的，孩子學(xué)習(xí)累，不讓孩子做家務(wù)”，有很多家長都有這樣的的想法，實(shí)際上是錯(cuò)過了很好的教育孩子的機(jī)會(huì)。
家務(wù)活是家庭成員應(yīng)該共同承擔(dān)的，富有如郭晶晶也會(huì)讓孩子下廚做飯，穿上雨靴洗車，孩子在動(dòng)手的過程中，會(huì)遇到很多的困難，動(dòng)手能力在一次次鍛煉中不斷提高。
做飯，看似一個(gè)簡單的事，實(shí)際上也包含著很多的知識(shí)，豐富孩子的知識(shí)，鍛煉他們雙手和大腦的協(xié)調(diào)發(fā)展，是很好的動(dòng)手動(dòng)腦的鍛煉。
孩子從上小學(xué)以后，就可以考慮讓他動(dòng)手做一些簡單的早餐，收拾自己的房間，洗一洗自己的內(nèi)衣等等家務(wù)，一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)會(huì)讓孩子越來越成熟，可以學(xué)會(huì)照顧自己，是每一個(gè)人生存都必須有的能力。
而且外國也有研究證明，愛干家務(wù)活的孩子比不愛干家務(wù)的孩子更有出息。
★家長舍得讓孩子自己管自己的學(xué)習(xí)，孩子的責(zé)任心會(huì)更強(qiáng)。
在大部分家庭里，孩子的學(xué)習(xí)都是最重要的事情，家長輔導(dǎo)孩子的功課是個(gè)很大的難題，但父母管得很多，孩子的成績卻不太好。
其實(shí)這是因?yàn)?，孩子并沒有把學(xué)習(xí)看作是自己的事情，而是機(jī)械地完成父母的指令，沒有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，導(dǎo)致學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，所以很難提高學(xué)習(xí)成績。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”，孩子應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的主體，我們要舍得不管孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)。當(dāng)孩子的作業(yè)完不成，受到老師的批評(píng)、家長的懲罰，都是他自己應(yīng)該承受的結(jié)果。
總之，家長越舍得放手，養(yǎng)成孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，越能讓孩子成為有責(zé)任心的人。
★尊重孩子的想法和選擇，孩子的自主性更強(qiáng)。
父母是成年人，喜歡用自己的思維代替孩子做決定，當(dāng)孩子的想法一次次被否定，結(jié)果孩子在思想上就很依賴父母，對(duì)自己也沒有自信心，成為事事都請(qǐng)教父母的“媽寶男”。
孩子的思想獨(dú)立和生活獨(dú)立一樣重要，我們不要對(duì)孩子提出太多要求，應(yīng)該給孩子自己獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，尊重孩子的想法和選擇，成為一個(gè)有主見的人對(duì)孩子以后的發(fā)展有很大的好處，孩子會(huì)更有創(chuàng)造力和想象力。
★多帶孩子參加一些體育活動(dòng)，孩子的抗挫折能力更強(qiáng)。
學(xué)習(xí)好，體質(zhì)差、太脆弱，是很多孩子的現(xiàn)狀，體育鍛煉是教育孩子的很重要的一部分，不僅僅對(duì)孩子的身體健康成長有好處，而且可以通過堅(jiān)持體育鍛煉，還能讓孩子們的意志更加堅(jiān)強(qiáng)，有比較強(qiáng)的抗挫折能力，孩子遇到生活中、學(xué)習(xí)中的困難都能更好地去應(yīng)對(duì)。
我們是最勤奮和用心良苦的家長，把孩子教育好了，才是最成功的事業(yè)。
互動(dòng)話題：你是有毒的父母還是智慧的父母呢？
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