12歲，對(duì)于一個(gè)孩子而言，極其特殊，因?yàn)檫@是孩子的第一個(gè)本命年。同時(shí)也是孩子告別童年，走向少年的一個(gè)時(shí)期。盡管孩子只有12歲，但是孩子的性格和習(xí)慣已經(jīng)基本形成。所以，在孩子12歲之前的教育就顯得尤為重要。

那么，我們應(yīng)該如何抓住孩子12歲之前的三個(gè)關(guān)鍵期呢？

1、0-3歲階段：陪伴重要時(shí)期

隨著生活節(jié)奏的加快，大多數(shù)家庭的父母都是雙職工 ，照顧孩子的責(zé)任基本上都落在了老人的身

上。

而3歲以前，是孩子安全感建立的關(guān)鍵時(shí)期，如果父母不能給孩子足夠的陪伴，對(duì)孩子的性格形成會(huì)有很大的影響。缺乏安全感的孩子，往往禁不住批評(píng)，內(nèi)心的承受能力也十分有限。

《窮爸爸、富爸爸》里有這樣一句話：“所謂成功，就是有時(shí)間照顧自己的小孩?！?/strong>所以，不管有多忙，父母都要抽出一定的時(shí)間陪伴自己的孩子，不要因?yàn)楣ぷ鞫雎粤撕⒆?，更不要等到孩子長(zhǎng)大了才覺得自己沒(méi)有盡到父母的責(zé)任。

2

、3-6歲階段：習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期

在產(chǎn)后6個(gè)月-3歲這個(gè)階段，孩子的腦部發(fā)育完成約80%-90%，而3歲-6歲就基本上達(dá)到了成人的水平。

這個(gè)時(shí)間段正是孩子習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。不管是學(xué)習(xí)上，還是生活上，孩子都展現(xiàn)著超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。

生活上：很多家長(zhǎng)覺得孩子還小，很多事情都不用孩子做，吃好、完好就行。其實(shí)，孩子是越用成長(zhǎng)的越快的。如果在3-6歲能讓孩子養(yǎng)成自己動(dòng)手的好習(xí)慣，隨著孩子長(zhǎng)大，自己會(huì)少操很多心，而且孩子的獨(dú)立能力和適應(yīng)能力也會(huì)變強(qiáng)。

學(xué)習(xí)上：這個(gè)年齡段的孩子還沒(méi)有形成良好的專注力，精力容易分散。但是，學(xué)習(xí)力很強(qiáng)，而且這個(gè)時(shí)候是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的最佳時(shí)期。

3、6-12歲階段：自信培養(yǎng)的關(guān)鍵期

這個(gè)階段正好是孩子上小學(xué)的階段，孩子已經(jīng)基本能獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，慢慢有了自己的見解和想法，這是孩子自信培養(yǎng)的關(guān)鍵期。

《培養(yǎng)孩子的自信心》這本書針對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)在教育孩子過(guò)程中只注重成績(jī)，而不注重自信心等品質(zhì)培養(yǎng)的這一現(xiàn)象，大膽地提出：成功不僅僅需要優(yōu)異的成績(jī)，還需要擁有良好的品質(zhì)，而自信心便是其中最重要的一點(diǎn)，家庭則是培養(yǎng)孩子自信心的最重要的基地。

（1）讓孩子知道自己被人需要

比如父母適度請(qǐng)孩子幫忙做一些家務(wù)，事后表達(dá)感謝，這對(duì)培養(yǎng)孩子自信心也很有幫助。不妨說(shuō)：寶寶今天幫媽媽洗碗了，媽媽非常開心。

（2）不要老跟別的孩子比

拿自家孩子的缺點(diǎn)跟別人的優(yōu)點(diǎn)比，這對(duì)孩子不公平。家長(zhǎng)正確的做法應(yīng)該是，拿孩子跟他以前比，只要孩子這段時(shí)間有進(jìn)步，就應(yīng)該為他感到高興。

可能孩子有時(shí)會(huì)不聽話，但那是他個(gè)性、有主見的表現(xiàn)，家長(zhǎng)不要直接強(qiáng)迫和干預(yù)掉。

最后，要多與孩子溝通，對(duì)于孩子的突出表現(xiàn)，一定要舍得表?yè)P(yáng)，讓他在自己的努力中收獲自信。這樣，孩子也會(huì)更加有勇氣面對(duì)困難、接受挑戰(zhàn)。