我們不教孩子欺負(fù)別人，但打不打得過(guò)是能力問(wèn)題，打不打是態(tài)度問(wèn)題。在孩子6歲左右的時(shí)候，是性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期就像李玫瑾教授所說(shuō)：孩子6歲之前在這4點(diǎn)“狠心管”，將來(lái)孩子一定感激你。

兒童心理發(fā)展有順序，教育避免“馬后炮”

在心理學(xué)范疇的定義上，人在18歲之前分為幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)期：

1歲之內(nèi)：乳兒期 2-3歲：嬰兒期

4-5歲：幼兒期 6-11歲：學(xué)齡初期

12-15歲：少年期 16-18歲：青年初期

很多時(shí)候，我們?cè)谛侣勆峡吹降奈闯赡攴缸铮际且驗(yàn)樵谀昙o(jì)還小的時(shí)候受到過(guò)心理創(chuàng)傷，而這些未成年犯罪的現(xiàn)象，其實(shí)就是家庭教育的滯后。

如果家長(zhǎng)能在孩子性格養(yǎng)成的關(guān)鍵期給予正確的引導(dǎo)到，很多的未成年慘案都不會(huì)發(fā)生。

孩子6歲之前在這4點(diǎn)“狠心管”

1、克制任性

在孩子6歲之前，家長(zhǎng)一定要大膽的說(shuō)“不”。如果孩子鬧著要買這個(gè)吃那個(gè)，你拒絕他，頂多會(huì)收到孩子的一頓大哭大鬧，但是要是在孩子16歲的時(shí)候想要去網(wǎng)吧，你阻止他，他大鬧的方式可就不是哭了。

《今日說(shuō)法》有個(gè)案例，12歲男孩因?yàn)楸粙寢屃R了一頓，服毒自殺。因?yàn)閶寢尩膼墼谒难劾锸菦](méi)有限制的，他知道媽媽愛他，所以用這種愛威脅家長(zhǎng)，只是他不知道死的含義，才釀成悲劇。

所以當(dāng)孩子提出無(wú)理的要求的時(shí)候，家長(zhǎng)要克制孩子的任性，記住這4個(gè)不要，

2、防止壓抑

在孩子哭鬧過(guò)后，家長(zhǎng)要注意孩子的心理狀態(tài)，不要讓孩子太壓抑，可以選擇多跟孩子交流交流。不是說(shuō)每次提要求都不會(huì)滿足他，而是把比例控制在3:1，不要每次都滿足，也不要一次都不滿足。

3、學(xué)會(huì)忍耐

在孩子小的時(shí)候，有自私這種行為是比較正常的，因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有形成正確的的認(rèn)知，這個(gè)時(shí)候是可以矯正的。

可以給孩子立一些簡(jiǎn)單易懂的規(guī)矩，比如要等長(zhǎng)輩來(lái)了再動(dòng)筷子，雖然簡(jiǎn)單，但是重復(fù)幾次，孩子就會(huì)知道不能自私和規(guī)矩的重要性。

4、挫折訓(xùn)練

這個(gè)可以說(shuō)是最重要的一點(diǎn)了，直到現(xiàn)在，我們還是可以看到很多孩子因?yàn)椴辉敢馍蠈W(xué)、家長(zhǎng)沒(méi)有滿足自己的要求這樣的小事情而跳樓自殺。

這其實(shí)就能體現(xiàn)出孩子沒(méi)有忍受挫折的耐力，挫折忍耐力和意志力相關(guān)，意志力的培養(yǎng)不是靠智力培養(yǎng)出來(lái)的，而是靠體力培養(yǎng)出來(lái)的。

可以在孩子小的時(shí)候參加一些活動(dòng)、拓展訓(xùn)練，可能會(huì)受一點(diǎn)小傷，但是這也可以讓孩子正面自己成長(zhǎng)過(guò)程中的一些苦難，學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折，才不會(huì)在長(zhǎng)大之后遇到一點(diǎn)小事就尋死覓活。

如果孩子擁有良好的性格、自控力、忍耐力，那么將來(lái)遇到什么困難就會(huì)優(yōu)秀于沒(méi)有這些特質(zhì)的孩子啊，家長(zhǎng)一定要掌握好性格培養(yǎng)的關(guān)鍵期，給孩子成長(zhǎng)的道路做好鋪墊。