學(xué)校是育人的主陣地，家長是孩子教育的第一責(zé)任人。在“雙減”工作中，學(xué)校和家庭是執(zhí)行“雙減”政策的重要踐行者。如何在“雙減”背景下有效開展家校共育，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，提高教育成效？本期，我們一起來關(guān)注家校合力促“雙減”這個(gè)話題，看看各地各校在指導(dǎo)家長方面都是怎么做的。
教育理念
福州屏東中學(xué)學(xué)生發(fā)展中心李燕娟老師作專題講座
“雙減”政策出臺后，減了看得見的校內(nèi)作業(yè)和校外學(xué)科培訓(xùn)，孩子的課外時(shí)間多了，有些家長反而更焦慮了：孩子的作業(yè)怎么輔導(dǎo)？孩子的雙休日怎么安排？親子矛盾如何化解……
針對這些家長關(guān)心的問題，福州屏東中學(xué)學(xué)生發(fā)展中心李燕娟老師為初一家長帶來了《雙減之后，家長要干啥》的專題講座，提醒家長，“雙減”減的是孩子的壓力與負(fù)擔(dān)，但不減父母的責(zé)任。她建議家長：輔導(dǎo)孩子前先弄懂學(xué)習(xí)的本質(zhì)問題，對孩子的學(xué)習(xí)問題，要幫在點(diǎn)上；維持良好的親子關(guān)系很重要，陪孩子要“用心”，溝通到點(diǎn)上；家長需要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的認(rèn)知，掌握和青春期孩子溝通的技巧。
“雙減”以來，不少學(xué)校通過召開家長會、專題講座等方式，加強(qiáng)家校溝通，喚醒家長家庭教育的意識，明確家庭教育的定位。福安一中邀請民警為初一年段學(xué)生家長們宣講《家庭教育促進(jìn)法》，講述家長應(yīng)履行的家庭教育法律職責(zé)，提醒家長對孩子的成長期待要理性，要將身心健康、人格健全放在家庭教育的首位。
面對新的變革和挑戰(zhàn)，家庭教育需要盡快回歸育人本位。只有家庭教育方式調(diào)整了，才能適應(yīng)“雙減”帶來的改變。 日前，石獅市新湖中心小學(xué)舉行了一場“為了孩子的幸福童年——'雙減’背景下的家長角色定位”家庭教育講座?！跋Ｍ议L能轉(zhuǎn)變自己的角色，化身為督促者、欣賞者、參與者、引導(dǎo)者、陪伴者，寓教于玩，寓學(xué)于樂，共同為孩子們的未來助力?！毙ｉL蔡婉聰說。
習(xí)慣養(yǎng)成
明溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開家長委員會會議
家校共育，在教育理念上要一致，在教育方式上要協(xié)同，在習(xí)慣養(yǎng)成上齊發(fā)力。近日，明溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開以“家校攜手話'雙減’，同心育人待花開”為主題的家長委員會會議，與280余位熱心家長代表共話“雙減”。
“雙減，不減責(zé)任。作為最了解孩子的人，家長要更專注于培養(yǎng)孩子的自控力、專注力和情緒管理能力，與老師攜手，共同為孩子成長助力。”針對“雙減”政策下家長的迷茫，校長作題為《“雙減”背景下，做好孩子的“第一責(zé)任人”》的專題發(fā)言，指導(dǎo)家長在“雙減”背景下，要以“五項(xiàng)管理”為切口，引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣，包括作息時(shí)間、守時(shí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
日前，龍巖市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開全校家長會，使家長更全面地了解“雙減”政策實(shí)施以來學(xué)校在落實(shí)“五項(xiàng)管理”和課后服務(wù)等方面的工作情況，幫助家長調(diào)整心態(tài)建立新觀念迎接新的挑戰(zhàn)。
習(xí)慣養(yǎng)成比學(xué)習(xí)本身重要，這是很多學(xué)校的共識。為了幫助家長培養(yǎng)孩子們的自主能力，福州烏山小學(xué)邀請心理學(xué)專家為家長朋友作題為《雙減政策下父母智慧與兒童自主能力培養(yǎng)》的講座，與家長們分享0-12歲兒童心理發(fā)展規(guī)律、孩子的心理品質(zhì)養(yǎng)成等。
政和縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開為期一周的家庭教育講座及會后家長交流會。各年級講師根據(jù)孩子的特點(diǎn)作《做“雙減”背景下的智慧父母》專題講座，用深入淺出的語言、生動(dòng)鮮活的案例充分闡釋了“雙減”背景下不同年級孩子的科學(xué)的家庭教育方法。
家長們紛紛表示，講座很及時(shí)，讓他們受益良多：“孩子的作業(yè)少了，壓力輕了，但是對孩子的教育和培養(yǎng)不容忽視?！薄拔覀円懈嗟臅r(shí)間來陪孩子，正確引導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，陪孩子一起解鎖更多的新技能，一起閱讀，不斷學(xué)習(xí)?！?/p>
三明學(xué)院附屬小學(xué)開展主題交流會
為有效利用家長資源，讓家長成為教育的合作者、支持者。日前，三明學(xué)院附屬小學(xué)將家長代表請到學(xué)校視頻直播間，組織開展《我是家長：“雙減”政策下，我這樣教孩子時(shí)間管理》主題交流會，分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)。
共同學(xué)習(xí)
建寧縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“家長進(jìn)校園活動(dòng)”
減負(fù)不減質(zhì)，守住課堂主陣地。在孩子的學(xué)業(yè)安排上，學(xué)校和家庭要協(xié)同起來。近日，建甌芝山中心小學(xué)開展教學(xué)開放日活動(dòng)。教師們以飽滿的熱情、全新的理念，為家長們呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課，共同探討“雙減”政策理念下的課堂改革之路。
“空氣是無色無味，空氣中有氮?dú)狻⒀鯕夂投趸肌痹谏晨h區(qū)青紙小學(xué)，給孩子們上這堂“空氣課”的不是老師，而是學(xué)生家長。原來這是學(xué)校開展的“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)。課上，學(xué)生家長給同學(xué)們講了許多關(guān)于空氣的知識，同學(xué)們在他的帶動(dòng)下?lián)尨痤}目，參與實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識空氣，感受空氣?！半p減”之下，翻轉(zhuǎn)課堂，給孩子們帶來別樣的學(xué)習(xí)享受。
在建寧縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展的“家長進(jìn)校園活動(dòng)”中，家長志愿者們走進(jìn)班隊(duì)活動(dòng)課，為孩子們帶來了一場場精彩、有趣、特別有意義的“第二課堂”，內(nèi)容涵蓋健康教育、安全教育、法治教育等內(nèi)容。
把家長請入校園，請進(jìn)課堂，用他們專業(yè)的知識和豐富的從業(yè)履歷，讓孩子們在各行各業(yè)中觸類旁通、自覺自悟，也為孩子們打開了一扇不同尋常的社會知識之“門”。
家庭生活
福州華僑中學(xué)老師進(jìn)行家訪
家訪，是教師、家長、學(xué)生形成教育合力的有效途徑。近期，福州華僑中學(xué)初一年段按照疫情防控的實(shí)際要求，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行家訪，幫助學(xué)生和家長做好“小升初”銜接，拉近家校之間的距離。
老師們向家長反饋學(xué)生在校思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)，也通過與家長的互動(dòng)交流，全面了解學(xué)生的生活習(xí)慣和成長環(huán)境等。針對家長在家庭教育中遇到的困惑，及時(shí)給予幫助，指導(dǎo)家長樹立科學(xué)的教育觀念，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育策略和方法。
在家訪中，福安一中老師們提醒家長督促孩子在家保持良好的作息習(xí)慣，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，參與家務(wù)勞動(dòng)，并提醒家長要及時(shí)關(guān)注孩子身體及心理健康，防止沉迷手機(jī)等。面對面的溝通、心貼心的家訪，讓家長們更多了解到孩子在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，同時(shí)，也加深了老師們對孩子的了解，更能針對孩子的不同情況“對癥下藥”。
孩子參與家庭生活本身就是最好的家庭教育。為推進(jìn)“雙減”政策的落實(shí)，提高學(xué)生的課外綜合素養(yǎng)，本學(xué)期尤溪縣城關(guān)小學(xué)推出“愛心相伴”親子實(shí)踐打卡活動(dòng)，為孩子們精心設(shè)計(jì)豐富的“愛心相伴”三項(xiàng)親子實(shí)踐活動(dòng)“菜單”：15分鐘家庭齊勞動(dòng)，15分鐘體藝共徜徉，30分鐘親子伴閱讀，鼓勵(lì)家長積極參與，讓孩子們在活動(dòng)中收獲成長，在陪伴中感受幸福。
“雙減”政策推動(dòng)學(xué)校教育和家庭教育回歸各自的角色，對學(xué)校和家庭教育都提出了更高、更全面的要求?！半p減”政策呼吁家校協(xié)同育人，倡導(dǎo)新時(shí)代的家長要成為學(xué)習(xí)型、成長型的家長，給孩子提供更全面、更可靠的教育支持，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
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