數(shù)學(xué)，無論是在哪一個階段的學(xué)習(xí)中，都是一個比較重要的一個學(xué)科，也是拉分比較大的一個學(xué)科，對于數(shù)學(xué)邏輯思維能力較好的學(xué)生，可以得高分甚至是滿分，而對于數(shù)學(xué)邏輯思維能力較弱的學(xué)生，連及格也有一定的問題。特別是是高中階段，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的題型增多，難度加深。如果學(xué)生不能保持清晰的邏輯思維能力，那么再數(shù)學(xué)這一科的學(xué)習(xí)上，只能越學(xué)越吃力。
的確，高中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是有一定難度的。不同于小學(xué)，初中階段側(cè)重于數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，高中階段，更加側(cè)重于數(shù)學(xué)思維的使用，需要學(xué)生將書本中的公式定理與腦海中的思維能力結(jié)合，真正的學(xué)會如何去思考問題，解答問題，找到解答問題的辦法。
其實，到了高中階段，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績不佳，主要有兩種原因，第一種原因是：沒有透徹的掌握基礎(chǔ)知識，考試時不能準(zhǔn)確清楚的反應(yīng)出解題所需要的公式，條件。第二種原因是，思維沒有到位，拿到?jīng)]有見過的題型時，不懂轉(zhuǎn)變，不知道如何轉(zhuǎn)變?yōu)樽约簩W(xué)過的內(nèi)容，所謂思維不到位。
當(dāng)然，最根本的原因還是沒有牢牢的將知識掌握在自己的手心。為了幫助大家更好的掌握高中數(shù)學(xué)，老師幫大家整理出了6張框架圖，這些圖囊括了高中三年九本數(shù)學(xué)書的重點內(nèi)容，能幫助同學(xué)們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時更好地理清思路。
一、函數(shù)
二、幾何
三、概率
四、三角函數(shù)
五、數(shù)列
六、簡易邏輯圓錐曲線
七、推理證明
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