1
你可以沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃
但必須有職業(yè)眼光
剛接觸工作的時(shí)候，大多數(shù)人是沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃可言的，覺(jué)得走一步看一步，不行就撂擔(dān)子走人。
這樣的心態(tài)不好，我就吃過(guò)虧。畢業(yè)后，我曾全職工作了一段時(shí)間，那時(shí)候我的想法說(shuō)直接點(diǎn)就是：“我是來(lái)體驗(yàn)生活、來(lái)玩的，我是小公舉不缺錢(qián)，我爸媽不等我養(yǎng)，所以我不能受一點(diǎn)點(diǎn)苦，我愛(ài)干什么干什么?！?/span>
其實(shí)這真不怪我，生于和平年代的我們，溫飽不成問(wèn)題，會(huì)更注重個(gè)人發(fā)展和工作的趣味性，缺少忍耐度，也沒(méi)有那么負(fù)責(zé)任。
直接的結(jié)果是，明明是一份十分安逸的鐵飯碗工作，到了我這里就“翻天覆地”：
1.工作時(shí)需要站著時(shí)，我就找東西靠著
2.不守規(guī)矩，會(huì)在身旁無(wú)人時(shí)偷玩手機(jī)，哪怕是在工作崗位上
3.對(duì)上級(jí)交代的一些“額外工作”十分不爽，到離職的時(shí)候，和上級(jí)關(guān)系已經(jīng)不是很愉快了
現(xiàn)在想來(lái)，真是too young。其實(shí)我的工作能力絕對(duì)在要求之上，但敗在心態(tài)。
你的心態(tài)決定你的態(tài)度，越是“底層”“枯燥”的工作，態(tài)度就越重要。如果在實(shí)習(xí)期內(nèi)，別抱著“可以就玩玩，不行就走人”的心態(tài)，這是在給自己的忍耐度設(shè)了很高的下限，容易讓自己遇到小事就“炸毛、忍受不了。
重視這份工作，以成為業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀人才為目標(biāo)，要知道這是你“未來(lái)幾十年職場(chǎng)生涯”的起點(diǎn)，跳出這個(gè)坑總有下個(gè)坑。
當(dāng)心態(tài)擺正了，你的職場(chǎng)之路才會(huì)順利和舒心。
2
學(xué)會(huì)“悶聲發(fā)大財(cái)”
“悶聲”不等于埋頭苦干，而是“少逼逼，多做事”。
實(shí)習(xí)的時(shí)候，你一定會(huì)有這個(gè)感覺(jué)：“為啥這個(gè)是我做？我就是來(lái)做這么低級(jí)的工作的？”
我想說(shuō)：是的。
公司招你進(jìn)來(lái)，必定是看到你在同類(lèi)應(yīng)聘者間優(yōu)秀的地方，也不會(huì)傻愣愣到給你高薪酬讓你干低級(jí)工作。你是實(shí)習(xí)生，老板和上級(jí)對(duì)你更有耐心，但要記住：提醒過(guò)你的錯(cuò)誤，不要再犯錯(cuò)。想讓老板安心把工作交給你的前提，是給他一個(gè)你穩(wěn)重可信的印象。
一個(gè)公司的業(yè)務(wù)和體系是復(fù)雜的，無(wú)論你在外面搜集了多少公開(kāi)資料，只有真正把流程走遍才會(huì)掌握。
對(duì)于實(shí)習(xí)生而言，你的首要任務(wù)不是表現(xiàn)專(zhuān)長(zhǎng)和發(fā)揮能力，而是適應(yīng)，要盡快對(duì)業(yè)務(wù)有流暢把握。
用過(guò)來(lái)人的角度看，作為一個(gè)新人，這些職責(zé)外的工作其實(shí)更重要：我要以最快的速度摸清他的套路，以便輔助我的本職工作。
當(dāng)我越來(lái)越靈活地接管公司更多業(yè)務(wù)時(shí)，越堅(jiān)信這是對(duì)的。如果想過(guò)往更高級(jí)的崗位走，在涉及相關(guān)內(nèi)容的規(guī)劃時(shí)，只有自己主觀感受過(guò)，你才不會(huì)受限于別人的描述中，導(dǎo)致無(wú)法展開(kāi)拳腳。
所以，在實(shí)習(xí)前期，建議你積極摸索職責(zé)之外的工作。面對(duì)枯燥和機(jī)械的工作時(shí)，思考是否有可優(yōu)化的地方，和老板提出你的方案，也是一個(gè)很好的表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)哦。
3
師傅不理你是正常的
沒(méi)有人必須為你負(fù)責(zé)
每個(gè)新人進(jìn)公司，應(yīng)該都會(huì)配一個(gè)“師傅”，幫助你盡快上手工作?？赡苁悄愕耐?，可能是你的直系上級(jí)。
不同的人，教導(dǎo)方法是不同的。有一點(diǎn)可以肯定的是：你再也感受不到學(xué)校老師的苦口婆心，更多的是稍微的指點(diǎn)，剩下的留給你自己摸索。
這就容易給新人造成“師傅不理我”、“師傅敷衍我”的假象。
但你要知道，這是很正常的：
1. 教導(dǎo)你只是額外任務(wù)，別人也有手頭上的工作要完成
2. “手把手”和“超詳細(xì)的囑咐”，對(duì)新人而言真不是件好事——雖說(shuō)別人在照顧你，方方面面都幫你想好了，卻容易造成你戰(zhàn)術(shù)上的懶惰，變成只會(huì)搬運(yùn)的低價(jià)值人
實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)，實(shí)踐里學(xué)習(xí)。
正確的學(xué)習(xí)姿勢(shì)是什么？
細(xì)致地觀察你的師傅、上級(jí)的工作方式，工作態(tài)度和流程，學(xué)習(xí)和模仿，琢磨過(guò)后，有不懂的才去請(qǐng)教。別人說(shuō)的，你不一定會(huì)全領(lǐng)悟，說(shuō)得再多也是轉(zhuǎn)眼就忘；但由自己總結(jié)的，哪怕每次只有一小點(diǎn)，悟到的都是自己的。
師傅不一定是對(duì)的，但請(qǐng)相信他的教導(dǎo)方法。
4
同事不能保住你飯碗
同事之間的相處，一直是職場(chǎng)新人頭疼的問(wèn)題之一。
閨蜜剛?cè)肼毜臅r(shí)候就犯了一個(gè)蠢事：
她入職的第一天，以方便工作為理由把同事的微信都加了個(gè)遍。接下來(lái)的幾周里，逢有同事的朋友圈動(dòng)態(tài)必贊，在和同事聊天的時(shí)候，也愛(ài)以“我看到你朋友圈XXXX”為開(kāi)頭，比如“我看到你朋友圈說(shuō)去xx玩了，好玩嗎？”
卻發(fā)現(xiàn)同事對(duì)話題興趣寥寥，不甚搭話，對(duì)閨蜜也是冰冷生硬的態(tài)度。
閨蜜和我說(shuō)起這個(gè)事的時(shí)候，把我嚇了一跳，我讓她趕緊停止這么干。
1. “朋友圈里的內(nèi)容”不適宜頻繁用作話題的開(kāi)頭，容易給人一種“被偷窺感”。雖然是公開(kāi)的，也帶私密性，天天有人以“你家xxx怎樣”為開(kāi)頭，你高興么；
2. 把不準(zhǔn)人家會(huì)設(shè)置分組可見(jiàn)。要是你在公開(kāi)場(chǎng)合說(shuō)出別人的朋友圈內(nèi)容就危險(xiǎn)了，有可能他分組不可見(jiàn)的人也在場(chǎng)，不僅造成尷尬，還會(huì)讓人遷怒于你；
3. 同事只是給你營(yíng)造相對(duì)舒適的工作氛圍，但不能保住你的飯碗。拉近和同事的距離，一起吃工作餐是個(gè)很好的方法。
讓同事真正尊重和看起你，要做的不是巴結(jié)和拉近乎，是你的能力匹配崗位且不給他人帶來(lái)麻煩。和同事相處，謙讓有禮，張弛有度，落落大方就夠了。
5
別隨便問(wèn)問(wèn)題
捉緊思考的機(jī)會(huì)
剛進(jìn)入職場(chǎng)的新人，屁都不懂一個(gè)。問(wèn)太多問(wèn)題怕打擾到別人，要是憋著不問(wèn)，自己又不是很懂。
這時(shí)，你就要衡量“這個(gè)問(wèn)題該不該問(wèn)”：這個(gè)是必須問(wèn)的，還是自己可以思考的。
我聽(tīng)過(guò)很多人抱怨：實(shí)習(xí)的時(shí)候，公司只會(huì)讓我做瑣事小事，媽個(gè)雞我除了肩周病頸椎炎還獲得什么了？沒(méi)有。
其實(shí)，職場(chǎng)新人想要快速成長(zhǎng)，在做所謂瑣事的時(shí)候，最該做也最容易被忽略的是：思考，大量的思考。
別以為干完手頭的工作，無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)又過(guò)一天。這樣你能學(xué)到啥？
但凡快速脫穎而出的人，少不了大量的思考，進(jìn)而對(duì)業(yè)務(wù)優(yōu)化、提高效率。
▌關(guān)于“問(wèn)問(wèn)題”，我的經(jīng)驗(yàn)是這樣的：
1.固定答案的問(wèn)題，不了解的請(qǐng)盡量多問(wèn)。譬如，一些基本流程走向，注意事項(xiàng)等：“我在填這份資料，這一欄是手寫(xiě)還是打??？填完之后給你還是直接給經(jīng)理？”
這些流程什么的，先找人問(wèn)清楚，既不會(huì)出大紕漏，也不會(huì)給同事帶來(lái)太多麻煩，是好事。
2.別輕易讓人給意見(jiàn)，最大限度給自己留思考空間。譬如，意見(jiàn)類(lèi)、過(guò)于主觀的問(wèn)題，就盡量少問(wèn)。最經(jīng)典的是：“我這個(gè)xxxx，你覺(jué)得怎么樣？”
我試過(guò)被別人這樣問(wèn)好幾次，讓你給意見(jiàn)。然后我掏心掏肺地給意見(jiàn)，最后別人沒(méi)采用，或是一意孤行。
什么鬼？！那我說(shuō)的一大串話是放屁嗎？！再問(wèn)我的時(shí)候，我就不怎么搭理他了。你愛(ài)咋咋樣，反正我說(shuō)了你不會(huì)聽(tīng)。
這不是我矯情，請(qǐng)求別人意見(jiàn)而不采用，是一件非常不尊重人的事。
給多數(shù)實(shí)習(xí)生造成“學(xué)不了知識(shí)”的錯(cuò)覺(jué)，大多是因?yàn)樗麄冨e(cuò)失了思考的機(jī)會(huì)，更沒(méi)法嘗試針對(duì)問(wèn)題想出解決方法，檢驗(yàn)和提升自己能力。
如果你還是想要問(wèn)別人意見(jiàn)，就先明確一點(diǎn)：我對(duì)給建議或意見(jiàn)的人是認(rèn)同的，他的想法我也會(huì)接受（不是全接受），并選取一些不過(guò)多摻雜主觀思維的問(wèn)題去征求別人的意見(jiàn)。
這是既讓別人得到尊重，自己又可以思考的穩(wěn)妥的處理方法。
最后，兩句話總結(jié)：
1. 放好心態(tài)，多點(diǎn)思考，琢磨細(xì)節(jié)，模仿學(xué)習(xí)。
2. 你的能力，才是唯一能安穩(wěn)度過(guò)實(shí)習(xí)期的通關(guān)秘籍。
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