有時(shí)候，父母的眼界與思維，好比是一顆種子，輕而易舉就植根于孩子心中，有的長著長著會(huì)枯黃萎謝，有的卻能一路生機(jī)盎然。
作者：打盹的下午茶（爸媽內(nèi)參主筆）
一大早，我和女兒到校參加家長會(huì)。
在校門口，校方特意安排了幾名學(xué)生做“小迎賓”，會(huì)給每位進(jìn)校的家長遞上一瓶礦泉水：“叔叔阿姨好！”
在填“報(bào)到表”時(shí)，我們遇見了女兒的同桌范蕾母女，寒暄了幾句。
當(dāng)越來越多家長出現(xiàn)時(shí)，范媽媽不知到哪里去了，只留下范蕾和我女兒等幾個(gè)同學(xué)在閑聊。再看見范媽媽時(shí)，她手里多了兩瓶礦泉水，加上之前剛?cè)胄ｉT領(lǐng)的，一共有三瓶。
無意間，我聽到范媽媽小聲竊笑了一下，低聲跟范蕾說：
小蕾，這下咱們有好幾瓶‘免費(fèi)’了！那些小迎賓真好玩，每次有家長進(jìn)來就發(fā)礦泉水，根本就不曉得我進(jìn)來了幾回。
閨女啊，過日子就得節(jié)儉，這些水不拿白不拿。
范蕾懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我裝作沒看見，卻暗想：對(duì)“節(jié)儉”這個(gè)詞，范媽媽是不是有什么誤解？
開會(huì)時(shí)，作為同桌的家長，我和范媽媽坐在一塊。
當(dāng)孩子的成績單發(fā)到我們手上時(shí)，范媽媽一臉哀怨：“還是考得這么差，完了?！?/p>
我安慰她，說孩子看上去挺機(jī)靈的，可能還需要多找找方法。
她說：“別提了，我給她算過命的，她八字不好，念書可能真沒啥出息，得想想其他路子?！?/p>
望著書桌上范蕾字跡端秀的作業(yè)本，我不禁多心了：有一個(gè)教育觀念存在謬誤的媽媽，范小朋友的未來會(huì)怎么樣？
著名心理學(xué)家武志紅說過：
有一對(duì)什么樣的父母，是我們最大的命運(yùn)。
父母，不僅是我們物質(zhì)生命的給予者和保護(hù)者，也是我們心靈生命最重要的影響者。
父母是孩子的“首任”老師，決定了孩子的“出廠設(shè)置”，對(duì)孩子的影響最為直接、深遠(yuǎn)。
然而，若是父母的育兒觀念僅僅是源于“過來人”的生活經(jīng)驗(yàn)，囿于僵化、老舊的“老思想”，有失偏頗、走進(jìn)誤區(qū)，只能算是一種耽擱孩子的“偽三觀”，極有可能拖累孩子的一生。
這，絕非危言聳聽。
小時(shí)候，我們?nèi)覐霓r(nóng)村遷入縣城，住進(jìn)了爸爸單位的宿舍樓。
很多鄰居都對(duì)初出鄉(xiāng)村的我們很友善，但我們隔壁家的林家則不然。他們打量著我們的眼神，總帶著一種隱約的鄙夷。
一天，奶奶給家門口給我們小姐弟剝香蕉吃，林家5歲的孩子明寶也在家門口玩著發(fā)條青蛙。
看我們吃香蕉，明寶嘴饞地吞著口水。
奶奶就掰了一根，剝好后遞給明寶：“娃兒，你也來一根吧！”
明寶正要開心地接過來，林爸爸聽到動(dòng)靜，竟從屋里走出來，生氣地將明寶的香蕉一把奪走，嫌棄地丟進(jìn)垃圾簍里，并斥責(zé)驚泣著的明寶：
“學(xué)精點(diǎn)！都叫你別拿鄉(xiāng)巴佬的東西了！他們不愛講衛(wèi)生！而且老人還會(huì)有股‘老人味’，你還拿！”
然后一把拽著明寶回家?guī)祥T。
奶奶氣炸了，但她人太寬厚懦弱了，就強(qiáng)忍了下去，從此對(duì)其避而遠(yuǎn)之。
我再大一點(diǎn)，就經(jīng)常聽到隔壁林媽媽一聲聲催促：“明寶，快寫作業(yè)啊，媽啥都依你，等等就去買圣斗士！”。
晚飯時(shí)，林家外婆會(huì)給明寶喂飯，明寶一邊玩著玩具，一邊還很不耐煩：“不要雞蛋了！難吃死！你還喂！”那年，他已經(jīng)7歲了。
后來，我們搬家了，從此沒有見過林家人。
很多年后，我媽在買菜路上偶遇了一位當(dāng)年的老鄰居，閑聊之下，才得悉明寶初中沒畢業(yè)就輟學(xué)了，和幾個(gè)“大哥”混在一起。
有一回他幫人去打架，把腿給搞傷了……
現(xiàn)在，一事無成的他，拖著一條殘腿在家白吃啃老，林家爸媽愁死了——大家不免驚訝又嘆惜。
現(xiàn)在想來，林家父母那樣的“偽三觀”，自孩子童年伊始，就在慢慢地把他往歧路上推啊。
不識(shí)得尊重人、過度溺愛——光這兩點(diǎn)，就足夠把一個(gè)孩子養(yǎng)“毀”。
也許，他們以為那是為孩子“著想”，教他“精明”一點(diǎn)，卻沒料到，那是一種“有毒”的愛。
關(guān)于教育孩子，魯迅先生曾有一句很“犀利”扎心的話：
“將來的命運(yùn)，早在現(xiàn)在決定。故父母的缺點(diǎn)，便是子孫滅亡的伏線，生命的危機(jī)?！?/p>
做了爸媽，得擺正心態(tài)，多些反躬自省，努力提高自身修養(yǎng)，給孩子灌輸正面的、積極的心靈能量，促使孩子健康、陽光地成長——這是做父母的要義。
有位黑人司機(jī)載了一對(duì)白人母子。
車上，孩子問媽媽：“為什么司機(jī)伯伯的膚色和我們不同？”
母親微笑著答：“上帝為了讓世界繽紛多彩，所以就創(chuàng)造了不同顏色的人?！?/p>
到了目的地，黑人司機(jī)卻堅(jiān)持不收錢，他慨嘆著對(duì)白人母親說：
“小時(shí)候，我曾問過母親同樣的問題，母親說：‘我們是黑人，注定低人一等?！绻脑?，換成了你的回答，今天我一定會(huì)有不同的成就?！?/p>
“我們是黑人，注定低人一等?！边@一句話，就這樣，讓一個(gè)或許可能釋放出無限潛質(zhì)的孩子，在自卑的心態(tài)中放棄了努力，更遑論有什么成就。
有時(shí)候，父母的眼界與思維，好比是一顆種子，輕而易舉就植根于孩子心中，有的長著長著會(huì)枯黃萎謝，有的卻能一路生機(jī)盎然，最終綻放出明媚的命運(yùn)之花。
同樣，曾斬獲無數(shù)大獎(jiǎng)的電影《阿甘正傳》也告訴我們：家長的育兒價(jià)值觀，對(duì)一個(gè)孩子來說有多重要。
阿甘，一個(gè)智商只有75，腿腳走路還很不利索的、單親家庭的“傻瓜”孩子，一出生就已經(jīng)摔倒在人生的起跑線上了，他未來的命運(yùn)，無疑是一輩子的浮云蔽日！
幸甚，阿甘擁有一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大、善良有愛的媽媽，總是在他失落、迷茫、困惑之際，撫慰他、開解他、點(diǎn)化他：
你和其他人是一樣的，你并沒有什么不一樣；
做傻事的才是傻瓜；
每天都會(huì)有奇跡發(fā)生，有些人并不同意，但這是真的；
我相信你能實(shí)現(xiàn)自己的命運(yùn)，你要憑著上帝所給予的做到最好……
多么理性、豁達(dá)的心懷，承載著一份智慧的愛，宛如一束明朗的晴光，始終投射在阿甘的心靈上，給了他堅(jiān)韌的品格、樂觀的精神，讓他在奔赴人生的旅途上，擁有了不一樣的美好風(fēng)景。
人生態(tài)度積極、三觀正面的父母，無疑是一座燈塔，為孩子指引著正確的人生航道。
相信你肯定對(duì)這樣的情景不會(huì)陌生：
不聽話就暴打一頓，“棍棒下出孝子！不打不成器！”
勸導(dǎo)孩子：“一定要跟成績好的孩子做朋友，成績差的都是廢物！”
或者告誡孩子：“不好好讀書，就去搬磚掃大街，做一輩子下等人！”
我的一個(gè)老同學(xué)說過，小時(shí)候過春節(jié)，爸媽都會(huì)給全家買新衣服，唯獨(dú)除了爺爺奶奶。
他問媽媽為什么，爸爸撇了撇嘴說：“人都那么老了，穿那么好干嘛？”
還有一位同事，談了個(gè)家境一般，但是很有上進(jìn)心的男友，她媽媽很介意：“為什么不找個(gè)有錢點(diǎn)的？別人家的女兒都嫁得那么好，你叫咱家怎么出去見人？”
乍一聽，好像很有“道理”，然而放諸現(xiàn)實(shí)生活，每一條卻都顯得那么的“反人性”和“負(fù)能量”：刻薄、偏激、勢(shì)利、自私……
沒錯(cuò)，但很多父母卻自以為是：我吃的鹽比你吃的米還要多，不聽老人言吃虧在眼前！都是為了你好，現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷！
在如此的“偽三觀”不良教育里長大的孩子，會(huì)過著怎樣的一生，還真懸。
并非每個(gè)三觀不良的家庭，都會(huì)有個(gè)品行不端的孩子。
但是，每個(gè)品行不端的孩子，身后都有一個(gè)三觀不良的家庭。
為人父母者，無一不擔(dān)負(fù)著為孩子開蒙、啟迪、釋惑的重責(zé)，我們的一言一行，都將在孩子心里打上烙印，有的還會(huì)伴隨他的一生。
我們，就是孩子最初的“人生指南針”。
著名教育家蘇霍姆林斯基說：
“某一瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗(yàn)自己的人格。我們當(dāng)父母的對(duì)了，孩子自然就對(duì)了?！?/p>
作者簡(jiǎn)介：打盹的下午茶，富書專欄作者，認(rèn)真生活，用心做事，祈愿以誠意滿滿的文字，給平淡的生活加點(diǎn)糖。
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