01
中國(guó)有句俗話，7歲8歲的孩子狗都嫌。
在現(xiàn)實(shí)生活中，媽媽們發(fā)現(xiàn)，孩子升入二年級(jí)以后突然變得特別不「聽(tīng)話」，常常跟父母唱反調(diào)，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣、撒潑、跟父母對(duì)著干。
他們的情緒就像一枚小炮筒，一點(diǎn)就炸，有時(shí)候甚至毫無(wú)任何征兆，壞脾氣說(shuō)來(lái)就來(lái)，不管不顧地炸上一通。
可是，當(dāng)家長(zhǎng)還對(duì)他的無(wú)理取鬧生著悶氣，他卻早已氣消，變回那個(gè)個(gè)安靜、乖順的好寶寶，似乎在他的世界里從來(lái)都只是風(fēng)平浪靜。
如果這些情況中招了，恭喜你，你家孩子已經(jīng)進(jìn)入到人生的第二個(gè)叛逆期：
7-9歲兒童叛逆期。
這個(gè)階段的孩子有幾個(gè)特點(diǎn)：
· 凡事只喜歡聽(tīng)好的，但凡不順意，就會(huì)發(fā)脾氣；
· 喜歡由著自己的性子來(lái)，常常故意不寫作業(yè)、晚睡、賴床、不洗漱；
· 越是讓他做的事情，他越是不做，越是讓他守規(guī)矩，他越會(huì)一次次破壞約定；
· 情緒陰晴不定，前一秒還和風(fēng)日麗，后一秒就電閃雷鳴，暴跳如雷……
他們?cè)絹?lái)越像一只小刺猬，既柔軟，又堅(jiān)硬，你想要去好好地?fù)肀?，他卻時(shí)不時(shí)地用刺扎到你。
02
對(duì)父母規(guī)則的抵觸
在《虎媽貓爸》中，媽媽對(duì)茜茜有很多要求，要吃青菜，吃完青菜才能吃肉，不能玩游戲，不能看電視……
過(guò)多的要求，讓女兒充滿抵觸，甚至因吃飯的事情，還爆發(fā)了一場(chǎng)夫妻大戰(zhàn)。
圖片來(lái)源：《虎媽貓爸》
媽媽認(rèn)為茜茜不聽(tīng)自己的話，非常生氣，而茜茜更是滿腹委屈，大喊：「我不要媽媽，媽媽不好！」
媽媽聽(tīng)聞此話，失聲痛哭：「媽媽為了你，連工作都不要了，每天想著你吃什么，學(xué)什么，你說(shuō)出這樣的話，到底有沒(méi)有良心？」
教育界有一種說(shuō)法叫「直升機(jī)父母」，就是形容一些父母跟直升機(jī)似的，整天盤旋在孩子頭頂，時(shí)時(shí)刻刻都要監(jiān)控孩子。
上課、寫作業(yè)、看電視、吃飯、睡覺(jué)、與哪些孩子交往……所有的事情都在「直升機(jī)」的監(jiān)控范圍內(nèi)。
「直升機(jī)父母」對(duì)孩子，要么是溺愛(ài)保護(hù)過(guò)度，要么是控制過(guò)度，茜茜媽媽明顯就屬于后者。
7-9歲孩子的叛逆，多半來(lái)自對(duì)父母規(guī)則的抵觸。
03
不懂如何表達(dá)負(fù)面情緒
最近大熱的電影《神秘巨星》，也有一個(gè)「叛逆」的小姑娘。
出生在印度一個(gè)小城鎮(zhèn)家庭的尹希婭，夢(mèng)想是成為全世界最優(yōu)秀的歌手，卻遭到父親的百般阻撓，于是她蒙面拍攝自己自彈自唱的視頻，并上傳YouTube，成為網(wǎng)絡(luò)紅人。
因?yàn)楹蛬寢屍鹆藸?zhēng)執(zhí)，她奪門而出，到處砸東西，肆意宣泄情緒。
圖片來(lái)源：《神秘巨星》
她甚至對(duì)媽媽喊道：「我們過(guò)得是什么破日子，我們甚至沒(méi)有呼吸的權(quán)利，沒(méi)想到你居然這么傻，你是個(gè)膽小鬼，都不能為你女兒做什么！」
當(dāng)孩子的訴求沒(méi)有得到滿足的時(shí)候，自尊心會(huì)讓他們產(chǎn)生很多的負(fù)面情緒，而對(duì)于負(fù)面情緒的反應(yīng)模式，又來(lái)源于他在原生家庭中的習(xí)得。
影片中的父親專制而且殘暴，他在家中常常冷言相對(duì)，甚至拳腳相向。
圖片來(lái)源：《神秘巨星》
在這樣的原生家庭里，女兒其實(shí)耳濡目染了父親糟糕的情緒反應(yīng)模式。
孩子如鏡子般映照了父母，孩子的情緒反應(yīng)模式也來(lái)源于對(duì)父母行為和情緒的習(xí)得。
孩子的叛逆，同樣因?yàn)樗麄儧](méi)有學(xué)會(huì)如何表達(dá)好自己的負(fù)面情緒。04
“我只是想靜一靜”
前兩天，一個(gè)媽媽責(zé)備孩子的視頻在網(wǎng)上瘋傳，在視頻中，孩子坐在床上，強(qiáng)忍著憤怒，與媽媽對(duì)話：
「你為啥要關(guān)門？」
「我想靜一靜，又怎樣? 」
「你今天的事情是錯(cuò)了還是對(duì)的？」
「錯(cuò)了，那又怎樣？」
「你到現(xiàn)在都沒(méi)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤」
「我已經(jīng)承認(rèn)我的錯(cuò)誤了，你們?yōu)槭裁催€要怎樣？你們?yōu)槭裁匆敲磧磹旱貋?lái)對(duì)我？」
「你態(tài)度不端正」
「我態(tài)度不端正，那你態(tài)度也不端正啊」
「你靜完了，寫個(gè)書面檢討」
「我不寫，口頭上我已經(jīng)直接說(shuō)了對(duì)不起三個(gè)字」
她反復(fù)強(qiáng)調(diào)，自己想要靜一靜，媽媽似乎還對(duì)她的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度不滿意，不依不饒地問(wèn)她「承不承認(rèn)錯(cuò)誤」，并且要求她寫書面檢討書……
這則視頻扎到了很多網(wǎng)友的內(nèi)心：
網(wǎng)友@工作睡覺(jué)想妞妞：
「父母永遠(yuǎn)都不能理解孩子的歇斯底里，永遠(yuǎn)都不會(huì)把他們當(dāng)做平等的人來(lái)對(duì)待，總覺(jué)得自己是父母，就有一切權(quán)利來(lái)要求孩子，哪怕是關(guān)門鎖門靜一靜也不允許?！?/p>
網(wǎng)友@不是說(shuō)不想了嗎
「每次犯錯(cuò)委屈都忍不住哭，我媽就不讓我哭，越哭罵得越兇。每次承認(rèn)錯(cuò)誤后，自己想想還是會(huì)難受，這個(gè)時(shí)候要是讓我媽發(fā)現(xiàn)我哭了，她會(huì)更生氣地吵我，她說(shuō)就是不讓哭，死憋著，仿佛我哭就是不服她一樣，可怕的控制欲?！?/p>
我們總是想要好好地管教孩子，但是在實(shí)際中，往往事與愿違，我們發(fā)現(xiàn)孩子并不會(huì)按照我們所期望的方式生活。
于是，我們變得好生氣，我們會(huì)憤怒，會(huì)催促，會(huì)爆發(fā)情緒，兩代人的關(guān)系越來(lái)越不可調(diào)和……
我們到底如何才能有效地進(jìn)行溝通？
05
共同建立規(guī)則，給孩子選擇的權(quán)利
孩子進(jìn)入「叛逆期」，證明他們的自我意識(shí)在成長(zhǎng)，邀請(qǐng)他們共同來(lái)建立規(guī)則是必要的，在規(guī)則建立后，還要不斷地強(qiáng)化。
比如與孩子約定每天晚上9:30上床睡覺(jué)，當(dāng)孩子遵守了規(guī)定，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
或者，讓孩子參與決策。當(dāng)孩子遲遲不關(guān)電視，不要只會(huì)催促「你快點(diǎn)，趕緊關(guān)上電視！」，試著讓他去做選擇：「你是選擇8:30關(guān)上電視獲得小紅花呢？還是失去獲得本輪積分的機(jī)會(huì)？」
當(dāng)你把選擇的權(quán)利給了他，他會(huì)把這件事當(dāng)成是他自己的事，而不是你逼著他去做的事。
積極暫停，尋找解決問(wèn)題的時(shí)機(jī)
對(duì)于任性及胡攪蠻纏的孩子，用上積極暫停法無(wú)疑是一種比較有效的方法。
這是一種源于國(guó)外比較有效的育兒方法，當(dāng)家長(zhǎng)和孩子雙方都充滿不滿情緒時(shí)，不要不管不顧地講道理或者責(zé)罵，而是及時(shí)喊「暫?！?，各自回到各自的空間里，釋放完壞情緒后，彼此都回歸到理性，感覺(jué)好起來(lái)后，才是解決問(wèn)題的好時(shí)機(jī)。
有效溝通，聽(tīng)懂反話
有效的溝通有兩層意思：
一層是少說(shuō)消極話語(yǔ)，多說(shuō)積極話語(yǔ)；
第二是聽(tīng)懂孩子的反話。
比如孩子做事特別慢，消極話語(yǔ)是：「快點(diǎn)兒，你真是蠢死了，總是磨磨蹭蹭的！」
積極話語(yǔ)是：「你做得不錯(cuò)，你想把這件事做得完美，但是要是效率再高點(diǎn)就更完美了?！?/p>
兒童叛逆期的孩子有時(shí)候會(huì)習(xí)慣說(shuō)反話，比如當(dāng)他說(shuō)：「我覺(jué)得我這次考試肯定考不好」，他其實(shí)真正想要表達(dá)的是：「我希望我這次能夠考好！」
作為父母，要聽(tīng)懂孩子話語(yǔ)的弦外之音，給予及時(shí)的鼓勵(lì)和建議：「我覺(jué)得如果你把你認(rèn)識(shí)鐘表這個(gè)難點(diǎn)搞清楚，你就一定能考好！」
孩子得到正是自己想要的反饋，心里自然充滿了干勁。
孩子為什么處處與我們對(duì)著干？其實(shí)這是孩子向我們發(fā)出成長(zhǎng)的信號(hào)。
他在向你表達(dá)：
「我已經(jīng)長(zhǎng)大了」
「我需要更多的自由」
當(dāng)刺猬團(tuán)成一團(tuán)的時(shí)候，千萬(wàn)不要嘗試強(qiáng)行地去碰觸他，這樣不僅會(huì)傷到他，也會(huì)刺痛你。
我們能做的，就是在解決孩子的問(wèn)題之前，先學(xué)會(huì)如何有效地溝通，學(xué)會(huì)與他親密地相處。
當(dāng)我們改善了關(guān)系，自然才能獲得溫暖。
作者：木木
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