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人際交往的7個(gè)規(guī)矩,越早教給孩子越好
全文1879字 
預(yù)計(jì)閱讀時(shí)間6分鐘
前段時(shí)間,一位網(wǎng)友分享了自己的煩心事:

她今年上大二,本應(yīng)無憂無慮的大學(xué)生活,卻因?yàn)槭矣讯鵁馈?/section>

宿舍里有個(gè)室友,沒有界限意識(shí),亂用其他人東西;每天大清早就噼里啪啦洗漱、吹頭發(fā)、打電話,不考慮別人感受。

放寒假前一天晚上,已經(jīng)快11點(diǎn)鐘,室友還將手機(jī)外放,且無比大聲,她看不慣,兩個(gè)人大吵一架。

一個(gè)人值不值得交往,往往就看這些相處中的細(xì)枝末節(jié)。而這些細(xì)節(jié),就藏在每個(gè)人的家教之中。

每個(gè)孩子來到這個(gè)世界,都無法避免投入了人際關(guān)系之中,如果不懂得基本的禮貌和尊重,很難獲得同齡人的友誼,不受人歡迎,常常感到孤獨(dú)和寂寞。

今天這篇文章提到的人際交往的7個(gè)規(guī)矩,雖然簡單,但如果能盡早教給孩子,并且讓他在未來的與人交往中運(yùn)用起來,對(duì)孩子絕對(duì)是一件終身受益的事情。


01

別人幫助了你

記得說聲“謝謝”

常說謝謝,孩子會(huì)養(yǎng)成尊重他人的心態(tài),無形中也在培養(yǎng)一顆懂得感恩的心。

教孩子說謝謝,不應(yīng)該只從陌生人開始練習(xí),應(yīng)該從家庭開始。

歌手林志穎曾經(jīng)在節(jié)目中提到過一個(gè)疑問:“堅(jiān)持父子之間說謝謝的我,是不是正常的?”

在家庭里說謝謝,不是生分,而是把心懷感恩的種子埋在孩子心里。

對(duì)待親人,不能隨意,在家里養(yǎng)好了習(xí)慣,出門更容易把真誠的謝謝掛在嘴邊。

02

給別人添麻煩

及時(shí)道歉

人際交往中,最基本的禮貌禮儀,從簡單的感謝、道歉開始。

綜藝《新生日記2》,因?yàn)闆]有買到閃電俠的衣服,jasper覺得自己拍的不夠完美,擅自把從節(jié)目組借來的攝影機(jī)里的視頻都刪掉了。

在媽媽的追問下,Jasper陷入自責(zé)當(dāng)中,他跑回到房間冷靜之后,悄悄用對(duì)講機(jī)和節(jié)目組道歉,又向每個(gè)鏡頭道歉,懂事又讓人心疼。


不少網(wǎng)友都感嘆Jasper的家教。一句“對(duì)不起”的背后,是孩子主動(dòng)承擔(dān)后果的勇氣和換位思考的同理心。

人際關(guān)系中是離不開道歉的,常說對(duì)不起,是一種自省,也是一種自信、正直和有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。
03

沒有經(jīng)過別人允許

不擅自拿別人東西

如果說大人最討厭哪一種熊孩子來家里,那么一個(gè)喜歡亂翻東西的孩子,絕對(duì)首當(dāng)其首。

孩子天性活潑好動(dòng),好奇心也很強(qiáng),看到什么,就想上去摸一摸、玩一玩,這是可以理解的,對(duì)于別人來說,這種行為是很不受歡迎的。

對(duì)于大人要及時(shí)糾正這種行為,否則一旦成習(xí)慣,帶到孩子未來生活的集體環(huán)境中,如宿舍、辦公室,會(huì)產(chǎn)生許多不必要的摩擦。

未經(jīng)允許,不亂動(dòng)他人的東西,是最基本的禮貌,也是在培養(yǎng)孩子的界限感意識(shí)。

04

不要對(duì)別人的外表品頭論足

孩子之間相處,互相不了解,又不懂分寸,常常更容易“以貌取人。

有位老師曾經(jīng)跟我說,班上有個(gè)小男生長得比較胖,有兩個(gè)小男孩,經(jīng)常跟著后面喊:“胖墩!胖墩!”

老師跟家長反應(yīng)的時(shí)候,家長就在旁邊打圓場:“童言無忌!”

童言無忌是真,但當(dāng)孩子的言語,讓別人感到不舒服了,是一種冒犯,我們要讓孩子明白這背后藏著傷害和刻薄。

人際交往中,嘲諷、揶揄別人的人是最不受歡迎的。

別因?yàn)槿魏卧蛉⌒e人。

05

除非是緊急的事情

不打斷別人的談話

父母在跟其他人交流時(shí),孩子總是在一旁插嘴搗亂,如果不滿足孩子的要求,他就不罷休。

其實(shí),沒等別人把話說完,就急切的發(fā)表自己觀點(diǎn),也是一件不禮貌的事情。

一位教師朋友的班上有個(gè)學(xué)生,上課時(shí)總愛打斷老師,老師話還沒說完,他就搶著要回答。

熱情雖好,但對(duì)老師和其他同學(xué)來說,卻是一種困擾。

英國哲學(xué)家培根曾說過:“打斷別人,亂插話的人,甚至比發(fā)言冗長者更令人生厭?!?/strong>

告訴孩子,如果需要大人馬上注意你,可以說一句“對(duì)不起”,再有禮貌地加入交談,并且要注意頻率。

06

不輕易打擾別人

日本教育孩子,有一項(xiàng)內(nèi)容是:不要給別人添麻煩。

換到我們國家,最應(yīng)該教育孩子的是不輕易打擾別人。過年期間,河南有家電影院,放映途中,多名小孩跑到屏幕前嬉戲打鬧,持續(xù)10多分鐘。

最可怕的是家長放任不管,期間有觀眾向小孩家長提出異議,僅有一位家長上前抱走自己的孩子,其他人無動(dòng)于衷。

自由又活潑是孩子的天性,但如果沒有大人第一時(shí)間的制止,很容易養(yǎng)出一個(gè)無法無天的孩子。

在公關(guān)場所,是要講公共道德的,父母引導(dǎo)孩子理解和遵守社交禮儀和規(guī)則很有必要,而不打擾別人,就是一項(xiàng)最基本的教養(yǎng)。

那個(gè)不考慮他人感受,只顧自己玩樂的孩子,去到任何集體里,都是不討喜的。

07

拒絕那些讓你不舒服的請(qǐng)求

最后一條,教育孩子禮貌待人的時(shí)候,也要教他學(xué)會(huì)拒絕,學(xué)會(huì)對(duì)別人說“不”。

電視劇《家有兒女》中有這樣一集,隔壁新搬來一家鄰居,這家人特別愛向劉梅家借東西,而且有借無還。媽媽劉梅有苦難言,想出各種辦法躲避這家人,就是說不出明確的拒絕。

最后是女兒夏雪站出來,直接了當(dāng)?shù)卣f不借。

劉梅和夏東海用驚訝的眼神看夏雪,“你是怎么說出這個(gè)‘不’,而且不需要理由?!?/p>

夏雪卻說:“說不本來就不需要理由,我有權(quán)利拒絕別人?!?/strong>

不懂拒絕的人,最后委屈的都是自己。

教孩子學(xué)會(huì)拒絕,不是讓他自私自利,冷漠,而是讓他能勇敢地拒絕無理的要求。

懂得拒絕的人,更能收獲穩(wěn)定而健康的友誼關(guān)系。

學(xué)會(huì)對(duì)別人說“不”,也能坦然接受別人對(duì)自己說“不”,是社交中一項(xiàng)很重要的能力。


END

編輯 | 不二
插畫 | 在在
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