我們知道，小學(xué)是孩子打基礎(chǔ)的重要階段。有家長(zhǎng)問(wèn)我說(shuō)：老師，我家孩子現(xiàn)在小學(xué)三年級(jí)了，數(shù)學(xué)成績(jī)很差，我自己也是水平有限，不知道怎么來(lái)幫孩子，您有什么好的建議嗎？
其實(shí)，小學(xué)數(shù)學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)是非?；A(chǔ)的，要求孩子們掌握的知識(shí)點(diǎn)也沒(méi)有太大的難度。孩子的主要學(xué)習(xí)任務(wù)就是了解掌握最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)概念、運(yùn)算法則等等。
到這，估計(jì)有的家長(zhǎng)朋友會(huì)疑惑——小學(xué)數(shù)學(xué)不難，為什么孩子還是不能拿到高分呢？確實(shí)，小學(xué)數(shù)學(xué)不難學(xué)，但是不難并不能等同于拿高分，不少孩子覺(jué)得小學(xué)數(shù)學(xué)難學(xué)，其實(shí)是對(duì)于最基礎(chǔ)的知識(shí)都沒(méi)掌握好。
可見(jiàn)，就小學(xué)階段的數(shù)學(xué)，孩子對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握，就決定了考試分?jǐn)?shù)的高低。而且，孩子在小學(xué)就將這些基礎(chǔ)知識(shí)掌握好了，對(duì)以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，絕對(duì)是百利而無(wú)一害。臨近期末，孩子們都已經(jīng)考試復(fù)習(xí)了，家長(zhǎng)們也開(kāi)始著急孩子的成績(jī)了。
最近很多家長(zhǎng)就反映說(shuō)：孩子在做題的時(shí)候，老是愛(ài)把公式、概念記錯(cuò)，用混，導(dǎo)致答錯(cuò)題。其實(shí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶是一個(gè)枯燥的過(guò)程，如果孩子沒(méi)有掌握好的方法，記憶效率會(huì)很低，而且很容易出錯(cuò)。
久而久之，孩子的學(xué)習(xí)積極性下降，慢慢就會(huì)產(chǎn)生厭煩的情緒，成績(jī)自然也就開(kāi)始下滑，陷入成績(jī)?cè)綄W(xué)越差，越學(xué)越不想學(xué)的惡性循環(huán)中。
為此，我特意將小學(xué)必考的知識(shí)點(diǎn)，整理成了順口溜，朗朗上口，趣味十足，讓孩子不僅記得快，還記得牢，不容易記混淆出錯(cuò)。家長(zhǎng)朋友們可以給孩子收藏下來(lái)，讓孩子的在期末考試中不因?yàn)橛浕熘R(shí)而丟分。
此外，我專(zhuān)注于中小學(xué)教育，如果孩子有記憶力差，學(xué)習(xí)很努力卻效果不明顯，偏科嚴(yán)重等問(wèn)題，或者需要各年級(jí)各科學(xué)習(xí)資料的，都可以通過(guò)文末的方式找我。
我會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情況，分析解決孩子學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，幫助孩子提高成績(jī)。
每個(gè)學(xué)校，都有那么一種學(xué)生，玩得不比別人少，資料不比別人多，但成績(jī)總是名列前茅；也有那么一種學(xué)生，整日埋頭苦學(xué)，資料堆積如山，卻成績(jī)平平，疲憊，壓抑，苦惱。提高記憶，考出好成績(jī)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，是每個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生的心愿！
如果孩子成績(jī)不好，學(xué)習(xí)靠死記硬背，學(xué)習(xí)努力但是效果仍不理想，我朋友圈還有很多好的學(xué)習(xí)方法，提分技巧、記憶訣竅、各年級(jí)的學(xué)習(xí)資料......
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