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主題閱讀的第30天,我擁有了深度思考的能力
nysd2012
>《待分類》
2022.12.10 江蘇
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大家好,我是小歐同學。
今天我們來聊聊深度思考的本質,以及如何通過閱讀來培養(yǎng)我們深度思考的能力。
深度思考是指在某個場景下,我們可以多角度進行分析,從而得出一個相對正確的結論。
由于小歐同學是名程序員,本身又是學通信的,所以我拿修電腦來舉例。
如果電腦開機的時候藍屏了,軟件工程師第一反應可能是操作系統(tǒng)故障,或者是病毒入侵了。
但如果是一名硬件工程師,那他可能會懷疑是不是內存條損壞,或者是某個線路短路了。
前者是從軟件的角度分析出來的。而后者是從硬件的角度
分析出來的。
但如果是一名全棧工程師面對藍屏的問題,那他可能會同時從軟件和硬件的角度去分析原因。這種思考方式就是深度思考。
當然,這個例子比較簡單,如果換到其他復雜的場景,比如說投資,那角度就會非常多了。
當投資人想要選取一支合適的股票進行投資,他可能會從博弈論、經(jīng)濟學、心理學和數(shù)學等角度同時進行分析。
所以深度思考不是一件簡單的事情,它需要我們在同一個場景下積累大量不同學科的思維方式,并且還能夠將它們運用起來。
想要培養(yǎng)這種能力,我們可以通過閱讀來完成,而
這種閱讀還有另一個更通俗的名字,叫『主題閱讀』。
主題閱讀一般指的是有目標、有方向的閱讀。
比如我們想進行心理學相關的主題閱讀,就會去搜索心理學的科普讀物或者經(jīng)典教材來進行閱讀。
這樣從形式上是沒問題的,但我們在主題閱讀的過程中一定要避免下面兩種壞習慣。
第一個習慣是延續(xù)學校的思維,把讀書當成考試的手段,力求每個知識點都要弄懂,這樣很容易讓人喪失閱讀興趣。
另一個習慣恰好相反,在閱讀時不求理解知識,只是為了讀而讀。這樣做很可能是看一本忘一本,也就失去了主題閱讀的意義。
那正確的主題閱讀應該是什么樣呢?
我們都知道有一個偉大的投資人,叫巴菲特。巴菲特有個合作了非常多年的伙伴,叫查理芒格,他的投資水平和巴菲特不相上下。
芒格說他取得成功的關鍵就是擁有多學科思維,在他的大腦里存在至少有幾十種不同學科的核心思維。
當芒格決定去購買一家公司的股票時,通過心理學思維、概率論思維、經(jīng)濟學思維等等角度去深度思考,最后再做出決定。
所以我們進行主題閱讀的目的也是為了形成多個思維模型,從而促使我們在遇到問題的時候,能進行深度思考。
如果我們在主題閱讀完成后,沒有達到這個目的,那就是不及格的,是無效的。
這里大家可以想想自己之前閱讀的書籍有沒有達到這個目的。比如看了十本經(jīng)濟學相關的書,那有沒有理解經(jīng)濟學當中最重要的那些原理是什么,以及能不能在一些需要決策的場景中用到這些模型。
在明確主題閱讀的定義及目的后,我們下一步要做的就是如何通過書籍獲得想要的思維模型。
當我們準備讀一本與主題相關的書籍時,第一步要做的就是速讀。
速讀的目的是為了把書的內容劃分模塊,方便后續(xù)的重讀。我們可以在這個過程中,把書中的知識劃分為『無關知識』、『邊緣知識』和『未知知識』三個類型。
比如我在讀《窮查理寶典》一書時,選擇的場景是『投資』。所以書中和投資無關的東西我都會劃定為『無關知識』。
《窮查理寶典》分為五章,其中第一章是芒格的傳略,第五章是關于芒格的新聞報道或者他關于時事的評論。這兩部分和投資這個主題關系不大,屬于無關知識。所以我選擇不重讀,只速讀。
而文中的第二章涉及到芒格的決策思維,第三章部分涉及到投資建議,以及第四章涉及到芒格投資的核心邏輯。由于之前有一定基礎,所以我
這部分劃分到邊緣知識。
但這倆章中,其中有些關于基金投資管理、學院派經(jīng)濟學的內容我完全不懂,屬于我的未知知識。
這樣,《窮查理寶典》在速讀階段,就被我劃分為三個部分了。
這里需要各位同學注意了,雖然我前面是通過章節(jié)去描述書中知識的分類,但最后的思維導圖確實一個個點,和章節(jié)沒有必然關系。
這就是我在串聯(lián)閱讀法中說的『重讀是去讀一個個印象深刻的點』,這些點和書中的章節(jié)沒有必然關聯(lián)。
這些印象深刻的點就是前面說的邊緣知識。我們在閱讀這些邊緣知識的時候,應該仔細揣摩作者的意圖。
當我們通過重讀總結出了作者的意圖,也就算通過這本書形成了一種新的思維模型。
如果不是主題閱讀,到這一步我們應該算讀完這本書了。
但在主題閱讀中,只算完成了一半。接下來
我們需要從場景出發(fā),去想想這個思維模型如何被使用,以及它和該場景下的其他思維模型有何相同點和不同點,這是后續(xù)能深度思考的關鍵。
我還拿我讀《窮查理寶典》舉例。在重讀完這本書后,我理解芒格所要表達的意圖就是通過排除法和多角度分析法選取出合適的股票。
而我之前通過《彼得林奇的成功投資》中學到的股票投資思維模型是十倍股模型。這種思維要求我們從身邊的細節(jié)出發(fā),可以去關注到那些大的投資機構沒有關注到的潛力股。
這兩種思維
模型都可以用來投資股票,具體的細節(jié)我就不展開講了。但是在閱讀完《窮查理寶典》后,我能明確知道自己新增了一種投資思維模型,并總結了它和已有模型的關系。
所以我們在進行主題閱讀的時候,可以用這種方法來檢驗自己的閱讀效果合不合格。
當我們通過主題閱讀不斷積累一個個的思維模型,后續(xù)在面臨問題的時候,手里的彈藥也會越來越多,思考的角度自然也會多種多樣
。
這樣就能達到深度思考的目的了。
關于深度思考與主題閱讀的內容,今天就講到這啦。希望各位同學看完這篇文章后,可以主動試
試我說的方法,一定會有所收獲的!
這里是小歐同學的成長日記,日常會分享一些有意思的讀書筆記。
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