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這是劉同學(xué)的第 154 篇分享

今天是持續(xù)寫作的第 124/200 天

你好，我是劉同學(xué)，一位終身成長者，持續(xù)學(xué)習(xí)，保持成長。

我最近在讀成甲老師的《好好思考》一書，未來會持續(xù)分享我從中學(xué)到的感悟和啟發(fā)，希望對你也能產(chǎn)生幫助。

思維模型，本質(zhì)上就是解決問題的有效策略。

比如，你想要培養(yǎng)一個好習(xí)慣，你可以讓別人監(jiān)督你，一旦沒做到就受到處罰，你可以自我監(jiān)督，完成得好就得到獎勵，你還可以給習(xí)慣賦予一個非做不可的意義，讓你更容易堅持下去，這些都是有效策略。

有的策略是比較簡單的，有的策略是比較全面的，那么這些有效策略都是思維模型嗎？

從思維模型的定義來看，這些都是思維模型。只不過針對一個問題的有效策略，可以分為四個不同的層次，上面的答案，屬于比較淺層的有效策略。

正如查理芒格說：“想要變聰明，你要不斷地問：為什么？為什么？為什么？你必須將答案聯(lián)結(jié)到深奧的理論架構(gòu)，你要去了解這些主要理論，雖然有些難度，但在這個過程中會有很多樂趣”。

所以，當(dāng)你遇到問題的時候，要從表面現(xiàn)象不斷地追問深挖，直至找到更加通用的有效策略，使用更加底層的原理去解釋問題原因。

成甲老師在書中提到了一個他的真實案例，就是從他大學(xué)期間在北京動物園服裝批發(fā)市場的砍價經(jīng)驗，到學(xué)習(xí)商業(yè)談判方法論，最后到心理學(xué)理論。

在動物園批發(fā)市場，從最開始不懂砍價策略，到掌握了“從腳脖子砍價”的策略。這個策略在批發(fā)市場非常好用，只要按照這個策略去做，就能買到便宜的衣服，所以這就是“購物砍價”的有效策略。

但是，這個策略是很有局限性的，只能說在批發(fā)市場里的效果會比較好。如果是去購買一輛車，一套房子或者其他貴重物品，采用這個策略的話，就可能會直接被保安趕出來了。

成甲老師后面在學(xué)習(xí)商業(yè)談判方法論時，看到其中一個策略就是“獅子大開口”，要給談判對手出乎意料的強硬條件，這樣更加有利于談判的成功，能夠解釋為什么“從腳脖子砍價”是有效的了。

在這兩個有效策略的背后，還有更加底層的原理，那就是都利用了心理學(xué)的“錨定效應(yīng)”，利用一個給定的價格去進(jìn)行博弈，最后獲得一個更有利于自己的結(jié)果。

在這背后的思維方式，其實就是在利用人性的弱點尋求博弈中的優(yōu)勢，也是前面幾種“思維模型”有效的根本原因。

從砍價這件事上，就有4個不同層次的有效策略來解決這個問題：

經(jīng)驗技巧：同學(xué)砍價經(jīng)驗——從腳脖子上砍。

方法流程：談判方法論——“獅子大開口”。

學(xué)科原理：心理學(xué)理論——錨定效應(yīng)。

哲學(xué)視角：人性的弱點。

這4個不同層次的有效策略都能解決“砍價”這個問題，但是不同層次的策略能夠解決的問題大小和難度完全不同。

經(jīng)驗技巧層面，只能在固定的場合和背景下才會有效。

方法流程層面，能夠涵蓋更多的場景和遇到的情況，它的適用性會更廣一些。

學(xué)科原理層面，它能夠解釋發(fā)生在不同領(lǐng)域，不同場景中的深層次原因，它能解決更多跨領(lǐng)域場景出現(xiàn)的問題。

哲學(xué)視角層面，它是許多問題發(fā)生的根本所在，這個層面的策略能夠解決大部分的同類型問題。

所以，針對一個問題的有效策略的理解，應(yīng)該在不同的層次上形成階梯，按照經(jīng)驗技巧、方法流程、學(xué)科原理和哲學(xué)視角四個層次思考追問。

對問題的解決策略理解的層次越深，維度越多，理解問題也就越深刻。

當(dāng)然，這四個層次的策略沒有絕對的高低好壞之分，而是各自有它的應(yīng)用場景。

經(jīng)驗技巧型思維模型，往往是出自實踐經(jīng)驗總結(jié)，在你解決具體問題時可以提供思路啟發(fā)和處理方式。

就像我們經(jīng)常聽到的一些諺語，比如“擒賊先擒王”，“朝霞不出門，晚霞行千里”等等，這些都是前人把生活經(jīng)驗抽象成更一般性的原則，能幫助我們解決不少的問題。

但是，這些諺語或者前人的經(jīng)驗存在不少的局限性，可能換個場景就用不了，因為它沒有考慮具體的應(yīng)用場景，適用的范圍也是比較有限的。

方法流程型思維模型，則是把很多常見問題的解決方案做成了標(biāo)準(zhǔn)化，流程化的方案，能夠在很多場景去復(fù)用這個方案，這就是我們經(jīng)常聽說的“方法論”。

我們遇到的問題總是層出不窮的，如果只依靠經(jīng)驗去總結(jié)解決方案，我們可能會一直疲于奔命，很難高效的處理問題。

我們要在經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，總結(jié)出更加通用，更加有效的方法流程，只要按照這些既定的流程，就能把可能出現(xiàn)的問題給處理好，所以方法論的使用場景會更加廣泛一些。

學(xué)科原理型思維模型，都是各個學(xué)科中科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)的重要的思考解決問題的思維模型，它們屬于更加基礎(chǔ)性的原理，能夠應(yīng)用到整個學(xué)科下的問題。

比如生物學(xué)的物競天擇，物理學(xué)的還原論，第一性原理等等。

哲學(xué)視角型思維模型，是指不同學(xué)科思考問題最基本的思維方式，也是我們了解這個世界的不同角度。

這個維度的思維模型更加宏大和抽象，也是影響一個人底層認(rèn)知的模型。

我們在遇到問題的時候，要學(xué)會從這4個不同層次去挖掘?qū)?yīng)的解決方案，當(dāng)然每個層次都有它對應(yīng)的運用場景。

如果你是遇到實操性的問題，那么就需要多掌握經(jīng)驗技巧和方法流程型的思維模型，能幫助你解決更多實際問題。

如果你是遇到全局性的問題，那么就需要多掌握學(xué)科原理和哲學(xué)視角型的思維模型，對你把控宏觀大局，看到全新的解決思路有很大的幫助。

不過，從能力角度出發(fā)，你都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，掌握4個不同層次的思維模型，對你的成長有很大的幫助。

好了，今天的分享就先到這了，對「多元思維模型」感興趣的朋友，歡迎掃碼添加好友一起學(xué)習(xí)交流，備注「多元思維模型」。

又是美好的一天，

保持好心情哇??

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