現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)還有很多小白家長搞不清分班考與摸底考的區(qū)別，以為是一個呢，其實差別巨大。
分班考是保密的，摸底考是公開的；一個決定你的分班，一個決定你在班內乃至學校的江湖地位。
分班考是入校長的法眼，考好了，校長會記住你娃的，各種好事會有特別待遇的，除非是頂牛太多的老大，而摸底考的入班主任和任課老師的法眼，考好了，班上老師會照顧你的；
分班考是校長收集的私密考題，對老師也保密，考完也不公開，分數和排名也保密，分班的調整是校長的權利，分班考是最重要的參考依據之一，而摸底考則是老師出題，很多是成題，考完了公開講解流傳，你的排名，不光老師知道，同學多半知道，外班也可能知道，積極的家長已經記錄在案，第一印象是非常重要的，以后的學校江湖地位就初步確定了；
分班考主要是為了分班區(qū)會有很大區(qū)分度，會考得很有難度和新意，甚至會有得零分的同學，而摸底考要則因為公開，需要照顧普通學生和條子生的臉面，會有保底的送分題，讓大家分數相對不太難看；
分班考是考潛力和積累，會有超綱的內容，不受限制，而摸底考則要應對教委的檢查，都是符合教委教學大綱的；
分班考也考點招的推薦機構，考得不好，下一年該機構的推薦名額就要呵呵噠了，同時也考牛娃的成色，看上限，而摸底考，主要是看條子和普娃的水色，主要是有多大和多少的井蛙坑洼，摸底顧名思義主要是摸那個底部在哪里，是看下限的；
分班考后，家長還有找條子活動分班的空間，是最后的孩子家長拼爹，而摸底考是在分班之后的，家長看分數決定與老師說話的腔調，怎么樣看老師的臉色；
分班考不看卷子細節(jié)只看分數，但對各科單科分數關系重視，某科特別優(yōu)異會得到加權，尤其是數學，摸底考哪科重要，看你家孩子的班主任是教啥的，老師會分析每一個學生的答題細節(jié)和特點；
分了班，背后還有潛規(guī)則：
摸底考需要的，就是頂牛與條子的混班，老師真的需要知道誰是頂牛誰是條子。在考試當中，條子分數不太低與普通班差別小，次牛班與普通班拉不開差距，而頂?？梢院芡怀霭寻嗉壠骄掷饋怼Ｈ缓缶涂梢哉f條子生進去的是最牛班級，同時條子生與平均差別不遠，沒有碾軋感。而且條子與頂牛的混班，年級最好的都在班內，對領導就可以說把您的孩子分配到了最好的班級。而總體差別不太大，學?？梢越o教委說沒有分班，都是平行分班。教委來查，對領導孩子的特殊班級，只能說好！這個操作，當然只限于校長層面。
所以分班是有故事的。最好的頂牛是與條子一個班，按照條子的進度講；次好的次牛和教師子弟等一個班，按照次好的進度講。學校知道，頂尖的反正課內不聽，但需要給條子們體現(xiàn)進了最好的班，牛爹滿意。方法就是大家知道的最好的大牛都在。同時又讓條子跟得上班級的進度，不會被投訴。普通班則進度與條子差不多，但老師爛，放羊和培養(yǎng)新老師練手。但若普通班遇到一個剛畢業(yè)的牛犢名師，把班級帶得好，真的大賺了。北京就出現(xiàn)過名校剛畢業(yè)分配來的班主任牛，帶的普通班考過實驗班的事情。
本人有一個在教育界的名言，叫做：條子不死，點招不亡。領導的孩子也不能說自己的條子，要說自己的孩子是牛娃，是被點招的；而且領導的孩子也不愿意與全部條子的孩子一個班，需要的是與點招的好孩子一個班。好孩子伴讀非常需要。
因此領導的需要是非常關鍵的，讓領導的孩子開心也很重要。分班考和摸底考，都是不能讓領導太難堪的，所以一個不公開，一個是有墊底分數。這里是學校點招的寶貝和條子的博弈。分班考，在新入學之前，真的硬條子超級大領導的孩子，可能都不來的。而對大多數條子，他們所有的要求加起來會膨脹到學校難以都滿足，學校是需要壓縮和平衡的，所以分班考，其實也是平衡條子的手段。除了講成績以外，還要講道理，讓條子家長明白，自己的孩子跟不上頂牛的后果一樣很嚴重，效果不好，進行期望值管理，讓他們知難而退自己放棄。因此分班考的出題學問非常大，與摸底考的考知識點是不同的。
領導會要求好班，沒有能力要求好班的教委子弟和搖號來的蒸包，會要求不要分班，他們還會不斷投訴教委，說分班有礙公平啥的，阻止分班考的進行，所以分班考還會有一層外衣，有時候叫實踐活動，入學體驗活動，等等，但摸底考就非常直接了，就是考卷，也沒有誰會阻止，開了學上了課，就可以組織了，也可能是開學的一個月內，不用急吼吼的。
所以分班考和摸底考不等同，但都非常重要，要根據特點進行準備。
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